職業院校汽車實訓室安全現狀及管理對策分析

謝成嗣

摘 要：本文闡述了職業院校汽車實訓室安全管理現狀、結合專業分析存在安全管理問題的因素，從制度體系監管等層面提出了相應的對策，對加強職業院校汽車實訓室安全管理具有現實意義。

關鍵詞：職業院校;汽車實訓室;安全現狀;管理對策

0 前言

在《職業技能提升行動方案（2019—2021年）》目標任務中提出，2019年至2021年，持續開展職業技能提升行動，提高培訓針對性實效性，全面提升勞動者職業技能水平和就業創業能力。汽車產業作為我們國家的支柱產業，職業院校需培養大量的汽車行業高素質高技能型復合型人才，職業院校汽車專業的實訓基地建設、安全管理是職業教育技能提升、開展高質量培訓的重要保障。但是職業院校的汽車專業實驗室在使用和管理的過程中暴露出了諸多安全問題，有安全隱患造成的安全事故時有發生，安全問題引起職業院校的高度關注。加強汽車專業實訓安全管理是職業院校實驗室建設與管理工作的重點內容，也是保障職業院校內校園安全的重要組成部分。本文就職業院校汽車專業實訓室安全現狀及管理對策進行研討。

1 職業院校汽車專業實訓室的安全現狀

當前職業院校汽車專業實訓室在安全管理方面或多或少存在一定的隱患，主要表現為：人為因素導致的安全隱患;物的不安全因素不穩定狀態引起的安全隱患;外部的環境因素引起的安全隱患。

實訓室線路維修不到位，造成的設備的工作性能不穩定，甚至帶病上崗，由此引發安全事故。實訓室學生較多，老師指導監督不到位，有學生的不按規程操作造成的人身傷害或導致對設備的損壞，當發生安全事故時不能及時地切斷電源，造成設備的長時間通電線路老化，明火引起的一系列安全事故。新專業在發展進步階段，增加不安全因素，例如：汽車新能源專業教學涉及到高壓電;汽車噴漆涉及到的涂料都是易燃化學物品;汽車維修舉升設備的使用等。學校的資金、人力投入不到位，對特殊的耗材無法做到專人專場專管，導致耗材被混，沒有采取可靠的防護措施造成的安全隱患。受場地的區域限制，通風設施不完善，尾氣和涂料的沒有很好得到抽排，導致對人體的二次傷害，以及有其他原因引發的安全事故。

2 剖析原因

2.1 實訓室是學校對安全問題重視不夠

實訓室安全管理存在制度性缺失。學校高層對于實訓室安全管理不夠重視。長期以來學校領導把主要精力放在學校教學改革、科研創新、教師隊伍的管理和學科建設等方面，在一定程度上對實驗室的安全管理存在忽視，對實驗室的安全管理的重要性缺乏深刻的認識，盲目地追求數量和設備的高境界的品質，在安全防范體系上跟不上時代步伐。職業院校的領導大多是教師出身，一線經驗比較缺乏，不能夠將安全管理和實驗室教學放到同等重要的地位，在學校的職業管理中，沒有形成一套科學規范的安全管理防范體系。實驗室的安全監督制度不健全，有些院校雖然做了相關的制度規定，但在實際的操作過程中，由于很多原因沒有認真落實制度要求，沒有開展相應的實訓安全管理制度，造成的安全責任落實不到位，安全責任不明確等。

2.2 安全監管缺位責任難以落實

職業院校對實訓室安全監管缺失。職業院校在安全監管方面涉及到多個部門，比如說實訓處、教務處、設備管理處等。管理部門在對實訓室的安全管理方面存在互相推諉，責任不明確，難以真正落實到位。缺乏對師生在安全方面的培訓，在實際的工作中，當師生發生不安全的行為時由于對安全管理的操作流程不熟。設備損壞后，不能及時得到修復，為后續的安全埋下了隱患。在職業安全方面意識比較淡薄，師生之間沒有很好地認識安全的重要性，忽視了實訓室安全環保必備的配套設施的使用。

3 職業院校汽車專業實訓室安全管理對策

（1）完善實訓室安全管理制度。加強對職業院校汽車專業實訓室的日常安全管理，制定安全防范應急預案，完善實驗室的安全管理各項制度。比如對實訓中心的管理總則、實訓教師的安全職責、學生在實踐中的安全行為以及對精密儀器設備的使用管理制度等方面。要求師生認真貫徹落實，同時要加強對實訓室日常安全管理的監管，把日常管理工作常抓細抓，形成實訓室的安全管理常態化。要在管理的過程中，及時發現存在的安全問題和安全隱患，并及時整改，為有效地應對各種突發事故，制定科學合理的安全預案和安全事故處理步驟。在有條件的情況下，院校可以組建學校的安保處人員，以學生隊伍為主的業余的消防隊伍，增強安全實踐實訓管理的實效性，提高自救能力。

（2）加強對實訓設備維護。為了確保實訓時各項設備的正常運行，延長使用壽命，降低故障率，必須對儀器設備進行定期維護。建議實訓室每學期結束后有負責人員做好故障設備的統計，提前申請相應的預算經費，利用假期的時間聘請相關專業的人員對設備進行統一檢查維修，確保設備維修工作維護工作扎實進行。提高實訓室的安全保障，防患于未然。事前控制可以為是事后的安全管理起到事半功倍的作用。加大對大型設備或特種設備的安全管理，特別是針對個各類大型的專業實訓設備和車輛型號，做到專人管理，定期維護特種的機械設備，或如舉升機、空壓機等，做到持證上崗。在使用的過程中，更加注重對學生按照安全操作規程進行實訓。并定期做好維護，同時對專項實訓的設備做好防護隔離。

（3）抓好安全教育提高防范意識。要做到杜絕或減少實訓室的安全事故，必須針對實訓室的指導教師、學生、安全管理員等做好安全教育和日常培訓，從思想到認識上提高工作安全的認識。把安全第一的思想深入人心，在有條件的情況下，邀請專家進行座談講座，用實際案例讓師生具備安全意識，并做好定期演練。

（4）引入企業安全管理制度。職業教育具有非常明顯的職業特征，要服從企業的實際需要，職業院校可以把企業需求，從自身的辦學定位相融合，提高實訓文化建設的高度，讓實訓更貼近現實環境，讓學生畢業后能夠很好地適應企業的工作環境。可以把企業的安全管理制度引入到學生的日常實訓之中，提升學生的職業素養和現場管理的質量，進一步改善實訓室的安全管理安全狀況，提升安全管理水平。

（5）加強對實訓實驗室教師隊伍的建設。實訓室的教師隊伍是做好實驗室建設與管理的主要力量。這支力量的狀況直接影響到了實驗室的安全管理水平。隨著科技的不斷發展，實驗室的新設備、新技術不斷涌現。操作性、復雜性也在不斷提升，需要教師隊伍不斷提高操作新技術、新設備的能力、增強業務水平。條件允許下可以嘗試從企業招聘一線具有管理經驗豐富操作技術能力強的人員，充實到實驗室的教師管理隊伍之中，提高實訓室的管理水平和安全水平。

4 總結

本文介紹了職業院校汽車實訓室安全現狀，分析了實訓室存在安全隱患因素，剖析了問題。得出了由于學校對實驗室的安全問題重視不夠，實訓室的安全監管缺失責任難以落實等原因，造成了安全隱患。對加強職業院校汽車專業實驗室安全管理提出了對策。加強對實訓室的安全管理制度落實;加強對實訓室的設備的維護;提高實訓室使用人員的安全意識，提高防范能力;引入現代企業安全管理制度，提高實驗室的安全管理水平;加強對實訓室教師隊伍建設。堅持多措并舉整體性提升職業院校汽車專業實訓室的安全管理。

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