家庭教育與學生自主學習的關系

張艷

摘要：家庭教育與學生自主學習能力的培養是密不可分的。新課程提出“自主、合作、探究”的學習方式，對于小學階段的學生來說，培養自主學習能力能夠對未來的發展產生深刻的影響，因此，父母在對學生進行教育時，必須關注到學生自主學習能力的培養，讓學生在小學階段就能夠養成自主學習的良好習慣，真正的認識到學習對自身道德品質提升和未來發展的重要意義，使學生能夠高效的學習，掌握學習方法，在學習的過程中獲得成功的體驗，擁有良好的學習態度。

關鍵詞：家庭教育;自主學習

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

引言

家庭是學生應用已經掌握的學習方法和良好行為習慣的最重要場所，同樣，家庭教育會對學生的一生產生非常重要的影響。小學階段是學生自主學習意識形成的關鍵時期，在這一時期，由于對外界事物的興趣和好奇心，學生很容易培養起自主學習的良好習慣，因此，在此過程中，學生家長要充分發揮自身的正向促進作用，借助良好的家庭教育，讓學生在自主學習方面能夠更進一步，使學生能夠養成學習的自主性，對外部世界的認知和經驗有更深刻的理解，進而達到學習的高效化，養成自主學習的良好習慣。

一、為學生制定不同的教育目標

科學合理的教育目標對學生的發展會產生深刻的影響。因此，在家庭教育中，父母必須關注到學生良好行為習慣養成的重要意義，要幫助學生制定科學合理的學習目標。小學階段的學生在學習過程中受外界因素影響是非常大的，因此，父母可以讓學生做一些力所能及的事，培養他們的自主學習能力，并將一些看得見摸得著的道理講給學生聽，引導學生循序漸進的步入正軌，提高自主學習的能力，獲得持續健康的成長。例如，對低年級的學生來說，家長可以要求他們認真的書寫作業并保持作業本的整潔，每天都要進行閱讀，并養成看新聞聯播的良好習慣。通過這樣的方式，學生能夠在家庭教育中獲得巨大的收獲，家長也能夠不斷地活躍學生的思維，幫助學生拓展視野，養成勤學好問的良好習慣，從而提高自主學習能力。

二、制定適當的獎懲措施

家庭教育與學生自主學習能力的培養有著密不可分的關系，父母在對學生進行家庭教育時既要將自主學習的意識融入到整個教育體系之中，也要將自主學習的觀念落到實處，要在日常的行為養成過程中幫助學生戒驕戒躁，從而使學生養成良好的行為習慣。為了達到良好行為習慣和自主學習能力的提升，家長要制定一些獎懲措施，當學生的行為符合家長的要求時，家長要根據學生的行為給予鼓勵和表揚，如果孩子能按時完成作業，家長就應該及時的表揚學生，使學生自主學習的行為能夠得到強化。當學生早上賴床或上課遲到時，家長也要采取一定的批評措施，要讓學生認識到這種行為的錯誤之處，從而在日后的生活中能夠規避這種不良行為。

三、家庭活動能夠提高學生的自主學習能力

家庭活動和親子活動對提高學生的自主學習能力有著重要的幫助，良好的學校教育是建立在家庭教育的基礎之上的，因此，父母在培養學生自主學習能力方面要積極的發揮自身的正向促進作用，要通過為學生營造良好的家庭環境和開展形式多樣的家庭活動，讓學生在家庭中能夠養成自主學習的良好習慣并將在學校內學到的知識應用到家庭活動之中。為了實現這一目標，家長要積極的與學校教師溝通交流，在教師的指導和幫助之下了解學生在學校內的表現以及學校近期開展的主題活動和學生的學習情況，以便于開展有效的家庭活動。學校教師也可以定期的召開家長會，邀請專家學者來校講座，將家庭教育的重要性以及家庭教育培養學生自主學習能力的具體方案講給家長聽，以便于家長能夠在專家的指導之下不斷地提高對學生自主學習能力的培養。

三、發揮制度的正向促進作用

發揮制度的正向促進作用是家長在家庭教育中必須關注到的。在新的時代環境下，家庭教育的重要意義是顯而易見的，許多家長也在教師的指導下開始關注家庭教育的重要意義，改變了傳統的教師主導的教學觀念，能夠積極的與教師溝通，通過學生的動態變化掌握學生發展軌跡，在這樣的情況之下，教師也要積極地發揮制度的正向促進作用，要將培養學生的自主學習能力看成自己的一個重要任務。教師可以定期家訪，切實感受學生的成長環境和生活環境，通過與學生家長的溝通，了解家長的文化素質和家庭教育情況，以便于能夠在培養學生自主學習能力方面發揮更大的作用，使家長和教師之間形成有效共識，促進學生的自主學習能力培養。

結語

總而言之，家庭教育培養學生的自主學習能力是密不可分的關系。父母作為家庭教育的主導者，要關注到自主學習能力對學生未來發展的重要意義，并通過開展親子活動以及培養學生良好行為習慣的方式，提高學生的自主學習能力。家長也要及時的與教師進行了解學生在學校內的表現，通過多種途徑為學生創設形式多樣的活動，提高學生的自主學習能力，讓學生在家庭教育中能夠有巨大的收獲。

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