新媒體在綜合性大學(xué)校園體育文化中傳播的應(yīng)用

韓景旭 李明坤

新媒體參與到現(xiàn)階段體育文化的傳播之中已經(jīng)成為體育文化推廣的必然趨勢。新媒體在綜合性大學(xué)校園體育文化傳播中發(fā)揮其傳播優(yōu)勢可提升校園內(nèi)師生的體育文化品位和精神。新媒體對文化在綜合型大學(xué)校園的體育文化傳播中具有重要意義，對校園體育文化和體育資訊的推廣具有便捷性和即時性等優(yōu)點。在其實踐應(yīng)用中，新媒體推廣信息文化方式多樣，可組建新媒體推廣團(tuán)隊進(jìn)而研發(fā)新媒體傳播實踐應(yīng)用平臺，針對推廣人群精準(zhǔn)傳播體育文化資訊和文化知識。對新媒體在校園體育文化傳播中的優(yōu)勢和不足進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)方式。新媒體傳播方式與工具的多樣化可以有效對接于體育文化的傳播和推廣，改進(jìn)傳統(tǒng)的單一推送模式，發(fā)揮新媒體傳播方式在體育文化傳播中的更多可能性。

一直以來，綜合性大學(xué)校園體育文化由于在體育和文化中占有重要地位而被重視，新媒體作為承載和傳遞信息的重要介質(zhì)，體育文化的網(wǎng)絡(luò)普及急需新媒體這樣的必不可少的社會構(gòu)成因素。現(xiàn)階段，我國體育行業(yè)傳播模式已經(jīng)形成較為穩(wěn)定的體系，但是仍存在對體育認(rèn)識不足，信息傳播不及時等問題，無法充分滿足社會體育文化推廣的要求。本文針對傳統(tǒng)文化傳播方式在體育文化傳播中存在的單一性和局限性等問題，利用新媒體傳播方式與手段的多樣性和便捷性來應(yīng)用于體育文化的宣傳與推廣。我國高校體育傳播模式正處于積極轉(zhuǎn)變的時段，為了讓校內(nèi)學(xué)生老師更加快速的掌握體育資訊，更有效的擴寬體育文化的傳播途徑，增加學(xué)生與教師的體育參與度，增強其運動興趣，提高學(xué)生體育文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本文結(jié)合校園體育的特點來設(shè)計新媒體體育文化傳播框架，并成功應(yīng)用于線下高校。不僅僅在體育文化傳播方面展現(xiàn)了其獨特的時效性和互動性，也讓廣大校內(nèi)師生感受體育美和增進(jìn)體育常識。

1 新媒體在綜合型大學(xué)校園體育文化傳播的作用及意義

1.1 綜合型大學(xué)校園體育文化內(nèi)涵

校園體育文化是社會體育文化的重要組成部分，大學(xué)生的體育文化認(rèn)識和理解對體育行業(yè)文化的推廣有著重要的促進(jìn)作用。全面深入的了解體育文化信息可以提升校園內(nèi)師生對體育文化的認(rèn)識，不僅僅在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園生活方面有一定的作用，對大學(xué)生全面健康發(fā)展和校園體育文化的傳播也有十分重要的意義。學(xué)生的體育理念的培養(yǎng)是綜合性人才培養(yǎng)過程中必不可少的一步，而良好的校園體育文化傳播是重要的介質(zhì)。教師和學(xué)生對比賽資訊和體育知識的了解不僅僅可以激發(fā)其斗志和激情，還可以影響其自身積極參與到體育相關(guān)運動之中，無論是在身體還是思想上都有著積極的影響。體育行業(yè)推廣方式已經(jīng)全面進(jìn)入新媒體傳播時代，在綜合性校園還需要加強對校體育園文化的重視。

1.2 新媒體在綜合型大學(xué)校園體育文化傳播重要意義

現(xiàn)如今中學(xué)生校園體育文化開展豐富，體育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)優(yōu)化提高，運動隊建設(shè)不斷創(chuàng)新發(fā)展，校園體育活動與校園賽事發(fā)展迅猛又具多樣性，唯一缺少的是一個向外宣傳的途徑，在此背景下，利用新媒體工具推廣與建設(shè)校園體育新媒體平臺，可以提高學(xué)校知名度，傳播體育文化，促進(jìn)中學(xué)生體育發(fā)展，因此用新媒體工具和應(yīng)用來建設(shè)和推廣大學(xué)生校園體育文化勢在必行。新媒體平臺的建設(shè)和應(yīng)用就需要增強體育文化培育者的媒介素養(yǎng)和相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，開展相關(guān)新媒體技能和法律法規(guī)的培訓(xùn)并提升師生的新媒體運用能力。

2 新媒體在綜合性大學(xué)校園體育文化傳播中的實踐應(yīng)用

2.1 組建新媒體傳播下綜合性大學(xué)校園體育文化推廣團(tuán)隊

在新媒體相關(guān)平臺的建設(shè)過程中需要多個不能協(xié)同工作，并且按照工作的內(nèi)容和屬性進(jìn)行團(tuán)隊分配，具體可依據(jù)項目的基礎(chǔ)框架設(shè)計分為：負(fù)責(zé)項目進(jìn)程時間規(guī)劃和整體人員安排調(diào)度的人資部;檢索文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)收集和市場調(diào)研的數(shù)據(jù)部;數(shù)據(jù)分析整理和新媒體平臺開發(fā)的研發(fā)部;推文撰寫和平臺推廣的宣傳部;負(fù)責(zé)資金流動分配的財務(wù)部等。

2.2 確定新媒體傳播下綜合性大學(xué)校園體育文化推廣人群

綜合性大學(xué)校園體育文化不僅僅是校園體育文化構(gòu)成的主要核心，也是學(xué)校育人的靈魂所在。隨著校園體育文化豐富多彩，教學(xué)訓(xùn)練質(zhì)量不斷提高，各校園運動隊勇創(chuàng)佳績，這些相關(guān)的活動、政策、消息需要一個窗口，延續(xù)其教育效果，讓更多的同學(xué)、家長、教師及社會人士了解，讓人們更加了解校園內(nèi)的體育文化。新媒體體育文化應(yīng)用平臺成為一個連接學(xué)校、藝體中心、教師、學(xué)生、家長、社會群體的一個橋梁。

2.3 采用新媒體傳播下綜合性大學(xué)校園體育文化推廣方式

當(dāng)前大學(xué)生基本都是通過校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校廣播、校園報刊以及一些電視新聞了解相關(guān)信息的，然而新媒體涉及的文化傳播方式種類多樣，微信公眾號是現(xiàn)階段很主流的信息文化傳播平臺，微信公眾平臺是互聯(lián)網(wǎng)時代各個行業(yè)精準(zhǔn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣的主要方式之一。對于在高校體育文化傳播中的微信公眾號功能模塊設(shè)計包括的幾個方面如下圖所示：

圖1：新媒體傳播下綜合性大學(xué)校園體育文化推廣方式圖

其中“教學(xué)”模塊設(shè)置中，主要是以展示教師風(fēng)采為主，包括教師圖片、教師簡介等;在“訓(xùn)練”模塊中根據(jù)學(xué)校訓(xùn)練項目、學(xué)生和教師對資訊的需求，設(shè)計了關(guān)于籃球、田徑等的賽事成績查詢、賽事預(yù)告和賽事播報等;與此同時，為了更好的宣傳學(xué)生陽光體育活動，讓更多的同學(xué)參與體育運動，提高體育興趣，為校園體育愛好者還設(shè)置了諸如校園比賽、校園體育小明星、教師體育達(dá)人等板塊。在微信公眾號體育文化推廣平臺中增加“每日推送”模塊，在該模塊中添加最新通知、主題內(nèi)容、健康常識等功能，并且在每周定時推送。除了微信公眾號推廣方式，還可以通過視頻直播方式進(jìn)行賽事直播，具體包括視頻集錦和賽事宣傳等功能。此外，抖音、微博和微信朋友圈等可作為其輔助推廣方式。

2.4 明確新媒體傳播下綜合性大學(xué)校園體育文化推廣步驟和內(nèi)容

建立高校體育文化推廣網(wǎng)絡(luò)傳播平臺打破了傳統(tǒng)體育文化宣傳模式存在的時間和空間的局限性，通過新媒體傳播推廣工具及應(yīng)用可以加強新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)。對于新媒體體育文化推廣過程可分為以下幾個階段：

2.4.1 公眾號平臺建立階段

通過前期問卷調(diào)查、理論積累、文獻(xiàn)資料查閱統(tǒng)計、對優(yōu)秀公眾平推廣方式進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上確定平臺建設(shè)的推廣框架圖、并制定推廣計劃書。

2.4.2 新媒體平臺設(shè)計推廣階段

根據(jù)專業(yè)課與公共體育課學(xué)生學(xué)習(xí)的運動技術(shù)內(nèi)容，有針對性的設(shè)計體育技能微課程，課程只針對一個技術(shù)問題，課程時間在3-5分鐘左右，作為學(xué)生課后復(fù)習(xí)輔助內(nèi)容，可以重復(fù)觀看技術(shù)點，為學(xué)生提供了有針對性的且高效的專業(yè)指導(dǎo)。根據(jù)普通人群的體育娛樂需求，公眾號平臺定期對推出體育賽事進(jìn)行視頻直播，如籃球比賽直播、田徑、健美操比賽直播等。以及對校內(nèi)體育文化節(jié)，校內(nèi)運動會，社團(tuán)比賽進(jìn)行宣傳，推廣號召學(xué)生積極參與。實時報道乒乓球比賽，冬季羽毛球聯(lián)誼賽毽球賽，象棋比賽，小個子相對跳遠(yuǎn)比賽等校園比賽。

2.4.3 完善總結(jié)階段

任何新興事物都會隨著環(huán)境的變化而不斷的變化發(fā)展，除了開展應(yīng)季比賽項目以外，還會根據(jù)公眾號平臺用戶反饋，不斷的進(jìn)行完善與改變。

3 新媒體在綜合性大學(xué)校園體育傳播中的優(yōu)勢與不足

3.1 新媒體在綜合性大學(xué)校園體育傳播中的優(yōu)勢

新媒體平臺的設(shè)計和應(yīng)用不僅可以在綜合性大學(xué)校園中推廣體育文化，新媒體的閱讀存在便捷性和即時性，這樣宣傳可以讓教師和學(xué)生更易產(chǎn)生共鳴，更能激發(fā)體育興趣并提高參與度，讓教師與學(xué)生成為校園體育文化的傳播者和參與者。新媒體體育文化傳播平臺的主要優(yōu)勢和創(chuàng)新點如下：具有以下幾點優(yōu)勢：（1）可移動性強;（2）不限制用戶群體;（3）資訊即時性，成本低;（4）互動性高。

3.2 新媒體在綜合性大學(xué)校園體育傳播中的不足

團(tuán)隊在進(jìn)行校園體育文化新媒體平臺建設(shè)過程中需要較多經(jīng)驗，經(jīng)驗不足可能會帶來平臺建設(shè)的一些缺陷問題。同時由于新媒體教學(xué)和訓(xùn)練功能的應(yīng)用，漸漸淡化了體育運動的真實性以及其技能形成的必要規(guī)律性。新媒體在校園體育文化傳播過程中較難以把控，也可能在信息推廣過程中存在推廣面積不夠等問題。

綜上所述，體育文化具有其自身獨特的育人功能，如果想對體育文化進(jìn)行普及，就要不斷推動體育文化向前發(fā)展。新媒體在校園體育文化推廣中已經(jīng)到了必須發(fā)展的關(guān)鍵階段。要進(jìn)一步提高并且豐富體育文化傳播途徑，這樣就需要對新媒體平臺進(jìn)行合理建設(shè)和應(yīng)用，分階段進(jìn)行設(shè)計和推廣，這樣也有利于加快體育文化的傳播速度。當(dāng)然通過校園體育文化新媒體平臺傳播途徑以及其衍生出的多種形式可以充分發(fā)揮出互聯(lián)網(wǎng)的傳播優(yōu)勢從而不斷地提高體育文化傳播的速度和效率，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的體育文化素養(yǎng)，對促進(jìn)高校學(xué)生全面發(fā)展有著重要的意義。對于校園體育文化新媒體應(yīng)用的不足可以通過實踐應(yīng)用的完善總結(jié)階段，在發(fā)現(xiàn)問題和缺陷的過程中對其功能不斷完善和改進(jìn)。

（作者單位：吉林大學(xué)）