國防教育面臨的新情況新挑戰及對策

倪建鑫

近年來，隨著政府組織職能轉變和經濟社會發展，在革命戰爭時期形成的國防教育體系運行的基礎和環境發生了巨大變化，出現了一些新情況新挑戰。主要表現在：一是國家安全環境提出新需求。當前我國正處于由大向強發展的關鍵時期，西方敵對勢力始終亡我之心不死，明里暗里把我國作為潛在對手，甚至千方百計算計打壓，特別是近年來我國國家安全面臨非常嚴峻復雜的形勢，周邊存在各種潛在危機，其他國家之間的局部戰爭給世界和平帶來隱患。二是多元思想文化帶來新挑戰。隨著經濟社會發展、改革開放深入以及互聯網的普及，特別是我國長期的穩定和平環境，使人們的思想觀念、生活方式、價值取向更加多元，國防意識有所淡化。三是信息技術普及帶來新沖擊。隨著網絡平臺、新興媒體的蓬勃發展，微博、微信、抖音等自媒體成為文化傳播主渠道，文化傳播呈現分散化、大眾化、即時化、碎片化的特點。國防教育必須適應新形勢新變化，使國防教育的各類資源深入群眾，特別是廣大青年群眾的日常生活。為此，必須采取有力舉措，抓好國防教育，為國防建設提供最可靠的保障和最堅實的基礎。

分層分類開展注重實效性。突出重點人群，分類施策，精準有效開展國防教育。要引導縣級領導干部樹立“國防安全是最大底線”的工作理念，推動各級黨委、政府加大對國防教育的組織領導、經費保障和獎懲督導；要注重青少年國防教育，推動國防知識、愛國精神、技能訓練等內容進入各類學校課堂，推動提升危機意識、養成健全心智；要加強對青年民兵的軍事訓練，夯實中國夢強軍夢的基層基礎；要加強全民國防教育，充分挖掘身邊的紅色資源，用身邊事教育身邊人，及時傳播熱點國防信息，利用互聯網載體加強正面引導。

加強傳承創新突出針對性。積極適應新形勢新要求，既要發揮好傳統國防教育方式的作用，把黨員干部國防教育、民兵隊伍建設、學生軍事訓練等重點工作抓牢抓實，也要創新方式方法打好融合牌，充分發揮部隊、學校、民防組織等教育主體作用，把理論和實踐相融合，讓群眾和軍人相融合，將國防需要和群眾關注相融合，增強國防教育的現實體驗、互動交流、共振共鳴。

豐富方式載體體現時代性。依托“兩微一端”設置國防教育信息匯聚平臺，充分借力互聯網拓展教育廣度和深度，上下呼應全力打造國防教育網絡載體集群；動員政府、部隊、市場等多方力量，發揮各自優勢，加強國防文化傳播，加強國防影視作品的推廣，主動創作群眾喜聞樂見的國防藝術作品，有序穩妥推進軍事類文化娛樂設施建設，以寓教于樂、潤物無聲的方式達成國防教育成效；深化以老帶新，讓身邊的老軍人傳播國防知識和愛國精神，推行朋輩教育，以社團、沙龍、網絡群組等形式，吸納吸引更多有志青年交流軍事國防，引導后喻反哺，將學校國防教育成果延伸至家庭，真正實現以點帶面的全民國防教育。

（作者為張家港市紀委監委辦公室主任）