顧海玲
摘要:幼兒園教學是當前教育工作者十分關注的教育領域。幼兒園環境對幼兒成長的影響十分巨大。健康優質的環境對于幼兒來說非常關鍵,為了實現幼兒的生理和心理的健康發展,應該為幼兒創設良好的生活和學習環境等。本文將主要結合幼兒園環境對幼兒成長的重要性,闡述如何創設幼兒園環境以便提供幼兒健康成長的外部環境等。
關鍵詞:幼兒園環境;幼兒成長;影響
一、引言
幼兒園教育是幼兒的重要啟蒙教育環節,相對于小學及以上的教育,幼兒教育更注重為幼兒創設一個健康良好的環境,以達到促進幼兒身心健康發展的重要作用。幼兒園環境在幼兒整個成長過程中具有不可替代的作用,所以幼兒園應該努力為幼兒營造和諧健康的學習生活環境,以此促進幼兒的個性發展和綜合素質養成等。幼兒園環境是指幼兒園硬件設施和軟件需求的共同建設,包括教學設施、游樂場所等,也包括教師的素養、幼兒園的管理制度等。
二、幼兒園環境創設對幼兒成長的影響
(一)幼兒的性格養成
幼兒的性格發展與環境具有十分重要的聯系,幼兒園環境是幼兒在幼兒園置身其中的場所,對幼兒有著潛移默化地影響。不同的環境帶給幼兒的感受和情感體驗是不同的,如整潔、干凈的環境能夠讓幼兒感受到協調的體驗,幼兒可能會養成嚴謹的性格;雜亂、糟糕的環境,則會讓幼兒感到壓抑混亂,可能會讓幼兒養成易怒的性格;寬松、愉悅的環境則能夠讓幼兒感受到舒適和安全等,可能會讓幼兒養成和諧平穩的性格等。
(二)幼兒的認知能力
幼兒階段是人一生之中思維最為活躍的時期,主要因為人們的重要能力如語言、認知等都會在幼兒時期完成。幼兒時期是人體好奇心最旺盛的時期,想象力和創造力極為強大,對于新鮮事物的不斷摸索也是鍛煉幼兒認知能力的重要途徑等。幼兒園環境如果整體上是溫馨安全的,那么幼兒則會具備更加強大的探索欲望,也具備更勇敢的性格品質等。良好的幼兒環境有助于幼兒建立自我的認知結構,不斷完善自我的認知思維等。
(三)幼兒的實踐能力
幼兒的天性活潑好動,他們更多的是表現出在幼兒園中互相嬉戲,玩耍的狀態。大部分時候他們很難完全按照教師的指導行事,但是幼兒園的環境布置是幼兒鍛煉其實踐能力的重要因素,如幼兒在動手的過程中能夠感受到創造的樂趣,因為動手能力是幼兒手、腦、心等綜合素養形成的重要方式。建議在幼兒園環境的布置過程中,融入大自然的環境設置,如盆栽、花朵、峻嶺等,幼兒在過程中會自覺養成良好的審美能力,如看見花朵表現出喜悅的表情,產生濃厚的好奇心等。[1]
三、創設幼兒園環境的合理措施
(一)硬件環境的布置
幼兒園的硬件環境布置是指幼兒活動區域的環境布置、教學設施的配備等。
結合現今的幼兒園教學設置而言,幼兒園是采取大、中、小班的教學模式,不同年齡層次的學生有自己的班級,也有集體的活動區域。所以,教師應該根據大、中、小班學生的不同需求布置教學環境等,如教師可以針對大班學生具有更多的閱讀興趣,在園區內為他們布置專門的讀書角,為了鼓勵幼兒們具有分享精神,幼師們可以讓幼兒貢獻出自己的書籍[1]。此外,教師還要滿足學生們愛玩玩具的需求,為其布置專門的玩具角,玩具類型應當包括積木、益智玩具等。除了滿足基本的教學需求,教師還可以融入自然環境布置,如在教學區域內設置“植物角”,專門用于種植盆栽等,或者教會幼兒們培育綠植等,幼兒們在過程中會逐漸體驗到養護植物的樂趣,了解自然規律,還能夠養成良好的審美情趣等。[2]
(二)人文環境的布置
幼兒園的人文環境布置主要指園區內的教學氛圍,教師展現出來的教學素養等。作為幼兒園而言,人文環境主要由教師、幼兒、保潔員等共同組成,作為教師應該以身作則,教師是幼兒的模仿對象,故作為幼兒園教師應該具有健康的道德品質,溫柔的對待每個孩子,在教學過程中要注意自身的儀容儀表、情緒態度、交流用語等[2];每個幼兒都是獨一無二的個體,且性格各異,部分幼兒比較活潑,顯得沒那么聽話,作為教師不要打壓孩子的天性,而是要善于引導;部分幼兒比較安靜,但作為教師不要隨意給幼兒貼標簽,說幼兒孤僻等,而是給予該類性格幼兒充分的耐心和理解等;保潔員在幼兒園中的確具有重要作用,因為幼兒園的環境清潔是非常重要和經常性的工作,而幼兒們在保潔員身上也能學習到很多,如看見保潔員在打掃,幼兒們自然會漸漸學會掃地、拖地、歸放清潔工具等。此外,還可以在園區內粘貼可愛的卡通人物、配上名言警句等,讓幼兒每天都能夠接觸到優秀積極的話語,有助于學生養成健康積極的性格品質。
結語:
幼兒園環境對于幼兒的成長具有非常重要的作用,主要體現在對幼兒認知能力、實踐能力以及性格養成具有重要影響。故本文主要結合幼兒園的人文環境和硬件設施環境布置提供了建議措施,認為幼兒園的人、物都應該視作教育環境,并值得充分挖掘等。
參考文獻:
[1]陳小梅.淺談幼兒園環境創設對幼兒成長的影響[J].新教育時代電子雜志(教師版),2019,(23):2.
[2]李方圓,褚海燕.淺談幼兒園環境創設對幼兒成長的影響[J].散文百家(下),2019,(5):150.
(浙江省諸暨市店口鎮俠父幼兒園)