廖愛民
[摘? ? ? ? ? ?要]? 民國時期四川大學(xué)是國立大學(xué),華西協(xié)合大學(xué)是私立教會大學(xué),也是當(dāng)時四川省最具代表性的兩所大學(xué),民國時期四川大學(xué)和華西協(xié)合大學(xué)有諸多招生方面的差異:他們秉持不同的招生理念,實施不同的招生政策,開設(shè)各具特色的招生專業(yè),采用適合自己的招生考試方式方法,建立符合自身需求的招生體系。
[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 民國;招生;比較
[中圖分類號]? G647? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603(2021)28-0028-02
今日之四川大學(xué)是由原四川大學(xué)、原成都科技大學(xué)、原華西醫(yī)科大學(xué)三所全國重點大學(xué)分別在1994年和2000年兩次強(qiáng)強(qiáng)合并而成,成為學(xué)科均衡、優(yōu)勢突出的綜合性研究型大學(xué)。回望歷史,民國時期,四川大學(xué)和華西協(xié)合大學(xué)則分屬不同性質(zhì)的大學(xué)。四川大學(xué)是由國家財政出資,招生辦學(xué)受政府制約的大學(xué)。華西協(xié)合大學(xué)是一所私立的教會大學(xué),是由英國、美國、加拿大三國基督教會的五個差會共同創(chuàng)辦,辦學(xué)經(jīng)費主要來源于教會撥款和捐贈。雖然同屬中國近代大學(xué),代表兩種大學(xué)招生模式的四川大學(xué)和私立、教會性質(zhì)的華西協(xié)合大學(xué)在招生考試制度方面卻有著較大差異,走出了不同的路徑。他們秉持不同的招生理念,實施不同的招生政策,開設(shè)不同的招生專業(yè),采用適合自己的招生考試方式方法,建立符合自身需求的招生體系。
一、招考理念差異
中國近代面臨的國家和民族危機(jī),使中國許多有識之士將教育作為救國的途徑。四川大學(xué)的源頭是中西學(xué)堂,這是四川第一所具有近代意義的高等學(xué)府,中西學(xué)堂的創(chuàng)辦肇始于1896年,正是中日甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗之后的時期,所以四川大學(xué)的招生帶有強(qiáng)烈的教育救國思想,帶著一種歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng),反映了國家意志。四川大學(xué)因為是國家招生政策的承擔(dān)者和執(zhí)行者,國民政府從國家層面統(tǒng)籌招生資源,必然要通過四川大學(xué)的具體招生實現(xiàn)。
正是因為四川大學(xué)和華西協(xié)合大學(xué)在招生理念上各有側(cè)重,招生組織上各具特色,才使他們代表中國近代國立大學(xué)和私立教會大學(xué)的招生豐富多彩。
二、招考方式差異
原中央大學(xué)校長羅家倫曾講道:“(國立)大學(xué)的經(jīng)費來源是國家的稅收,是出于人的負(fù)擔(dān),所以大學(xué)對于國家、民族的生存問題不能不負(fù)一種責(zé)任[1]”。政府在招生政策選取上首要是公平,招生公平的方式就是統(tǒng)一考試,分?jǐn)?shù)面前人人平等。所以,四川大學(xué)就要按照國民政府的要求,根據(jù)選拔標(biāo)準(zhǔn),借助于統(tǒng)一考試進(jìn)行篩選,以達(dá)到人才選拔的目的。并且,中國雖然在1905年取消了科舉制,但是考試文化在中國深深扎下了根。四川大學(xué)深受中國傳統(tǒng)文化的影響,通過統(tǒng)一考試招生錄取,是人們認(rèn)為最客觀、最公正、最有效的方式,很難有其他更好的方式來代替。
1924年,教育部頒布《國立大學(xué)條例》明確規(guī)定“國立大學(xué)錄取學(xué)生,以其入學(xué)試驗之成績定之[2]”。1938年,民國教育部頒布《二十七年度國立各院校統(tǒng)一招生辦法大綱》規(guī)定,錄取標(biāo)準(zhǔn),一律經(jīng)統(tǒng)一招生委員會規(guī)定,由部頒發(fā)。由部分發(fā)決定各處取錄學(xué)生人數(shù)[3]。錄取學(xué)生,根據(jù)成績先依該生第一志愿學(xué)校分發(fā)。如第一志愿學(xué)校滿額時,依其第二志愿,余類推。如有志愿學(xué)校均額滿時,由部指派學(xué)校。教育部1941年又頒布《公立各院校統(tǒng)一招生委員會章程》,招生大權(quán)收歸教育部的統(tǒng)一招生委員會,進(jìn)一步強(qiáng)化全國的國立大學(xué)統(tǒng)一招生制度。
四川大學(xué)在國民政府教育部要求下參加的國家招生統(tǒng)一考試,是民國時期高校招生制度改革的里程碑。將入學(xué)考試定為大學(xué)招生的規(guī)定程序,進(jìn)一步確立入學(xué)考試的權(quán)威地位。其出發(fā)點主要是“籍統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)生的程度,免考生仿徨歧路兼考數(shù)校之苦”。統(tǒng)一招生考試克服了自由招生的諸多弊病,降低了招生成本,加速了大學(xué)招生的正規(guī)化、制度化,結(jié)束了此前大學(xué)招生中各自為政的混亂局面。在政治腐敗的民國時期,統(tǒng)一招生考試阻擋了金錢、權(quán)力和人情等對招生的侵?jǐn)_,維護(hù)了招生公平,為高等教育發(fā)展和國家建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
三、招生專業(yè)差異
四川大學(xué)和華西協(xié)合大學(xué)在民國時期都是綜合性大學(xué),他們根據(jù)大學(xué)自身定位和社會需求,創(chuàng)辦不同的招生專業(yè),民國時期,四川大學(xué)主要有文、法、商、理、工、農(nóng)、師范等學(xué)科專業(yè),華西協(xié)合大學(xué)則有文、理、醫(yī)等學(xué)科專業(yè),尤其醫(yī)科專業(yè)是華西協(xié)合大學(xué)享譽(yù)中國的品牌專業(yè)。兩所大學(xué)招生專業(yè)的最大差異在于四川大學(xué)創(chuàng)辦了農(nóng)學(xué)和工科專業(yè),華西協(xié)合大學(xué)創(chuàng)辦了醫(yī)學(xué)和神學(xué)專業(yè)。
作為天府之國的成都平原,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá),為促進(jìn)當(dāng)時四川省農(nóng)業(yè)發(fā)展,四川大學(xué)較早地開設(shè)農(nóng)學(xué)專業(yè)。1906年,開辦四川通省農(nóng)政學(xué)堂,隨后改名為“四川中等農(nóng)業(yè)學(xué)堂”,設(shè)農(nóng)別科、蠶別科,這是四川近代第一所專門性的農(nóng)業(yè)專科學(xué)校,以“教授農(nóng)業(yè)上必需之時、應(yīng)有之藝能,用中國之成法,參東西洋之知識,使學(xué)者實能從事農(nóng)業(yè)”為宗旨。1927年8月,四川省長公署決定,將農(nóng)業(yè)專科學(xué)校合并進(jìn)四川大學(xué),四川大學(xué)為四川省農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)做出了巨大貢獻(xiàn)。1943年,李約瑟考察中國高等教育后認(rèn)為,農(nóng)學(xué)是四川大學(xué)“最強(qiáng)學(xué)科”,成都是當(dāng)時中國的“農(nóng)業(yè)中心”。
原四川大學(xué)校長黃季陸提出(四川大學(xué))“要增設(shè)實科學(xué)系,培植西南建設(shè)人才”。1944年,航空工程系、土木工程系開始招生,1947年,成都兵工廠移交四川大學(xué)管理,工學(xué)專業(yè)更加壯大,當(dāng)時報紙稱:四川大學(xué)工學(xué)院“獲得中國各大學(xué)工學(xué)院中最完備之實習(xí)工廠”。1948年以后,工學(xué)院新建化學(xué)工程系、機(jī)械工程系和電機(jī)工程系,使四川大學(xué)工學(xué)院在國內(nèi)大學(xué)中迅速崛起。