日語專業大學生就業情況研究

王文婷 劉舒

[摘? ? ? ? ? ?要]? 為明確社會對日語專業人才的需求情況，首先對國內日語專業畢業生就業情況的相關文獻進行梳理，并在此基礎上對日語專業建設提出見解。研究發現，日語專業畢業生的就業方向涉及多個行業，企業更希望招聘復合型日語人才;日語專業畢業生的綜合業務能力有所欠缺。因此日語專業建設需要：豐富課程體系;加強校企合作;強化師資隊伍建設;加強就業指導。

[關? ? 鍵? ?詞]? 日語專業;大學生;就業

[中圖分類號]? G645? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）28-0146-02

近年來，隨著“一帶一路”倡議的實施推進，我國雙邊、多邊貿易合作不斷深化，經濟社會發展迫切需要語言基本功扎實、知識結構完備、創新能力卓越、國際視野開闊、跨文化溝通能力出眾的創新型外語人才，外語類專業迎來新的發展機遇。在這一背景下，日語教育者也應該審時度勢，積極響應國家號召，完善人才培養模式。

同時，國務院發布的《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》要求我們以國家重大需求為導向，面向經濟社會發展需要，加強一流學科建設。在此背景下，除研究型大學的基礎理論學科外，高校的學科專業應遵循服務需求導向與社會需求邏輯（李立國，2017）。第五屆高等學校外國語言文學類專業教學指導委員會提出，高等教育應以人才培養為中心，以適應社會需求為檢驗標準，以學生評價為優先（鐘美蓀、孫有中，2014）。

因此，日語專業建設必須與社會需求緊密聯系。只有從社會需求與學生需求角度出發，了解社會對日語專業人才的知識技能、職業素養的具體要求以及學生個人的求職需求，才能更好地建設日語一流專業。針對這種情況，筆者依據前人研究，從日語專業畢業生就業情況、畢業生教學反饋、企業招聘標準三個方面總結了日語專業建設所面臨的問題，并提出相應的改進措施。

一、畢業生就業情況

（一）就業去向

王延紅等（2019）對廣東省韶關學院的日語專業畢業生的調查發現，只有10%的畢業生在日企就業，67.2%的畢業生就職于非日資企業。李錦淑（2016）在對青島農業大學日語專業畢業生的調查中發現，從事工作與日語有關的人數比例為68.8%。曹文婷（2017）對于北京外國語大學日語專業畢業生的調查顯示，日企是日語本科生的主要就職企業類型。錢宇超、李美子（2011）針對浙江省日語專業畢業生就業去向的調查發現，選擇人數最多的單位類型是國內外貿公司（73.5%），其次是日企（10.96%）。

并且，李錦淑（2016）發現日語專業畢業生所從事的工作涉及貿易、翻譯、教育、食品、房地產、旅游、政府等多個部門，其中從事與貿易相關工作的畢業生比重最大，其次是翻譯行業和教育行業。周軍、隋吉原（2010）調查發現，日語專業畢業生所就業的領域涉及信息通信業、制造業、服務業、建筑業、金融保險業、批發業、運輸業、零售業、飲食酒店業等，工作內容涉及口譯、筆譯、IT、事務、人事、服務、培訓、財務、金融、市場銷售等，而其中口譯、筆譯的比例僅占27%。

（二）就業地

劉雙喜、陳君、劉舒（2013）發現在河北省高校日語專業畢業生中，選擇人數較多的就業地為大連、青島、煙臺、北京、上海、寧波、蘇州、廣州等城市。李錦淑（2016）發現，超過60%的日語專業畢業生選擇去沿海地區就業，有17.5%的學生選擇返回家鄉（非沿海地區）。王延紅等（2019）發現，53.1%的學生就業首選地是珠三角地區，29.7%的學生就業首選地是家鄉。

（三）就業滿意度

劉雙喜、陳君、劉舒（2013）還發現，所調查的學生對專業對口率、薪酬福利待遇、工作環境和崗位發展的滿意度都比較高，均在60%以上，說明日語專業畢業生的就業質量比較可觀。李錦淑（2016）發現，對目前的工作狀況并不十分滿意但仍能接受的人數比例高達70.7%，明確表示不滿意的占6.4%，表示非常滿意的人數為22.9%，表明絕大多數畢業生對目前的工作狀況是滿意的。

二、畢業生教學反饋

趙美娟、王會花（2016）對某外語院校畢業生的調查分析顯示，畢業生對核心課程的滿意度較高，學生對學校的教學總體滿意。但是，有效的口頭溝通能力、針對性寫作能力、人力資源管理能力被畢業生認為是就業過程中最重要的幾項能力，但是學生所掌握的這幾種能力對崗位工作要求的滿意度很低。

張中鋒、滕豪（2017）在日語專業學生就業調查研究中發現，日語專業畢業生對語音、語法、日本文學、歷史、日本概況等傳統的日語課程存在異議并希望減少此類課程的設置，而對于與就業相關度較高的課程，例如應用日語+專業技能、應用日語+業務技能、口譯、日本企業文化等課程抱有較大興趣，希望學校可以適當開設、增加這類課程。

三、企業用人標準

（一）招聘崗位

周軍、隋吉原（2010）通過對常州市兩大人才市場的調查發現，招聘日語人才的企業所需崗位主要分為三大類，即日語語言工作，管理、技術工作，商貿工作。其中商貿工作崗位所需人才數量最多，且大于前兩種崗位所需人才數總和。這說明，企業對翻譯等具有較高語言專業能力的人才需求較少。并且，企業通常需要既懂得日語、英語等語言，又懂得經貿業務知識和計算機操作技術，他們不太愿意招聘只懂得外語專業知識和基本技能的外語畢業生。劉雙喜、陳君、劉舒（2013）也發現，企業有明確表示精通計算機或其他專業者優先等傾向。