在我六年的小學生活中,忘不了的是四年級教我語文的白老師的微笑。她總是微笑著走進教室,微笑著給我們講課,她的微笑如同鮮花般美麗。鮮花會凋謝,可白老師的微笑在我心中永遠不會消失。
記得那是我剛上四年級時,作文寫得不好。白老師便利用下午活動時間,耐心地給我輔導作文。后來,我的作文寫得越來越好,在全縣溝南片的作文競賽中奪得第一名,并代表學校參加縣里的作文競賽獲得一等獎。白老師微笑著鼓勵我說:“很好,繼續努力,你會有更大的成就!”我望著她微笑的臉龐,使勁點了點頭。
還有一次,那天上午,我們班正上語文課,我的肚子忽然疼起來。剛開始,我強忍著。可過了一會兒,我的肚子疼得越來越厲害,竟嘔吐起來。白老師見了,馬上把我抱到她的辦公室,給我取出兩粒藥。我吃過藥后,感覺好多了。白老師微笑著問我:“好些了嗎?”我點了點頭,感動的淚水流了下來。
四年級下學期快期末時,爺爺奶奶要把我轉到縣城上學,我很不情愿。但我們要搬走,不轉學不行啊!白老師知道后,還跟以前一樣,臉上掛著微笑,對我說:“不要難過,縣城的老師一定會對你更好。”我傷心地撲進她的懷里痛哭起來。那天晚上,我呆呆地一人坐了許久。奶奶責備我說:“不就是轉個學嘛,怎么弄得跟丟了魂似的!”我撲進奶奶懷里失聲痛哭起來。
敬愛的白老師,您像媽媽,處處關心我;您像爸爸,時刻教育我。現在,我雖然已離開您好幾年了,但您慈祥的微笑,永遠印在我的腦海,您諄諄的教誨,永遠銘記在我的心中。
小編微評:小作者以“忘不了的溫馨感動”為寫作角度,動情地回憶了四年級時教自己語文的白老師的三次微笑和白老師關愛自己的三件小事,字里行間飽含著對白老師的感激與思念之情。開篇點題,引出對往事的回憶;中間交代了自己與白老師相處的三件往事;文末充分抒發了對白老師的感激與思念之情。該文主題明確,條理清楚,重點突出,是一篇考場佳作。