羅彥軍 崔尚寧
賈斯珀·瓊斯從小就想成為一名藝術家。長大后從事藝術創作工作,他換著花樣地畫國旗、畫數字、畫地圖,憑借作品的鮮明風格成為最具商業價值的畫家,單件作品的拍賣價格達到8000萬美元。他還是新達達主義的主導力量,在美國藝術史上有著崇高地位。
一、人物傳記:藝術檔案
藝術家:賈斯珀·瓊斯(Jasper Johns)
國籍:美國
性別:男
出生:1930年出生于喬治亞州的奧古斯塔
教育背景:哥倫比亞的南卡羅來納大學
藝術創作:繪畫
表現主題:旗幟、數字、靶子和地圖
藝術風格:極簡的形式、新達達主義
收藏展覽:作品在舊金山現代藝術博物館、紐約大都會藝術博物館、華盛頓特區國家美術館、巴黎蓬皮杜藝術中心、巴塞爾藝術博物館展覽并被收藏。1988年在威尼斯雙年展上獲得繪畫大獎,并于2011年被授予總統自由勛章。
二、探索發現:作品解讀
賈斯珀·瓊斯的作品主要以油畫形式,直接描繪如國旗、地圖、靶子、字母和數字等。他以客觀和精確的方式對這些主題進行了創作。他對畫面采用一種非常古老的顏料手法,主要是液態臘的運用,以及其他包括灰泥和石膏在內的媒介處理。他的作品將顏料涂得很厚,使其描繪的實物成為他表達的對象,而不是對所描繪物進行復制。這種以物體為對象,用純繪畫形式描繪生活中的實物,并精致處理日常現實題材的新達達主義風格,對后來的雕塑和繪畫產生了很大的影響。
瓊斯把過去及同時代的藝術大師們與各式各樣的藝術結合在一起思考,外加他大學學習哲學的背景,對大自然、主題性藝術、創作方法、視覺、觀念、理性與幻想等糅合在一起的研究,使我們在看瓊斯的作品時感到深邃的智慧,偶爾有趣,偶爾復雜。也正是這些簡潔和形象化的作品,讓瓊斯將達達主義帶入了新的領域,成為新達達主義的先鋒。
三、創意實踐:像藝術家一樣來畫畫
我們生活中充滿著數字符號,如果沒有數字不知道生活會變成什么樣子。這些在日常生活中隨處可見的數字把那些抽象的概念變得具象化。數字是全世界共識的符號,小朋友,就讓我們和大畫家瓊斯一樣來畫一幅有趣的數字符號畫吧。
活動課題:
有趣味的數字符號
準備材料:
素描紙、鉛筆、丙烯顏料、水粉筆、水桶、抹布、調色盤等。
作畫步驟:
1. 首先準備一張白色素描紙,放平。
2. 然后用鉛筆在白色素描紙上畫出5和8兩個數字。
3. 選擇兩種顏色分別用點彩的方法沿數字輪廓點出5和8。
4. 再用剛才的兩種顏色對換,圍著數字畫一圈間色點彩。
5. 用上面的方法用其他顏色圍著數字輪廓進行點彩。
6. 圍著數字畫面不斷擴大外圍點彩,直至畫滿整個畫面。
孩子們的作品:
對于數字,孩子們心中都有自己的偏好和選擇,而對于數字的呈現,在看過瓊斯的作品后,他們對空間和色彩有了不一樣的理解。在藝術家的數字作品中,那些偶然而隨意的筆觸畫出的數字,和我們印象中的數字不太一樣。數字的邊緣線和背景的關系,有時是清晰的,有時是模糊甚至是融合的。他們通過不同的色彩互相交織,但遠遠看去,它就是人們印象中的符號。
每一個人看待同一個符號都會產生不同的感受,孩子們創作出來的符號當然也會有不一樣的效果。
孩子們更加多樣的作品:
如何賦予一個普通的符號或事物以美感,是孩子們需要通過創作體驗來理解的概念。孩子們欣賞完瓊斯的作品,首先會被簡單的符號所吸引,看過后會留下很深刻的印象。這也是符號給予人最初的功能,它能以最簡單的形式調動人的共同認知。
一千個人心中有一千個哈姆雷特,賈斯珀·瓊斯的藝術是在既定規則的限制下,試圖尋找并再創作他內心的藝術理解。同樣孩子們也畫出了自己的“理解”。
四、拓展延伸:活動建議
1. 借用賈斯珀·瓊斯繪畫的方式,更多地讓孩子們了解畫面的視覺感受,意在讓孩子多去思考自己的作品。創作過程沒有結束的概念,孩子自己的每一幅畫都會有各種可能性。
2. 鼓勵孩子們像瓊斯一樣,以生活中常見的符號作為創作題材,創作有自己特點的作品。在畫畫時探索不同肌理的表現方式,學習新穎的繪畫技法,進行不同的色彩搭配。
3. 以英文字母或者孩子喜歡的符號作為載體,感受嘗試不同筆觸、色彩、材料帶來的不同視覺感受。
4. 用賈斯珀·瓊斯的風格繪制地圖輪廓,可以直接在打印出來的地圖上繪畫,可以在自己的家鄉涂上某種顏色,可以在地圖上標注自己家的小區。
小貼士: 新達達主義
在了解新達達主義藝術之前,首先要了解什么是達達主義。達達主義是一場興起于一戰時期,涉及視覺藝術、文學(主要是詩歌)、戲劇和美術設計等領域的文藝運動。它是20世紀西方文藝發展歷程中的一個重要流派,是第一次世界大戰顛覆、摧毀舊有歐洲社會和文化秩序的產物。達達主義是一種無政府主義的藝術運動,它試圖通過廢除傳統的文化和美學形式發現真正的現實。達達主義是一種精神,是反對主流傳統的一次藝術實踐。達達主義作為一場文藝運動持續的時間并不長,波及范圍卻很廣,對20世紀的現代主義文藝流派都產生了影響。
新達達主義,是一場發生于20世紀中期的藝術運動,手法和意圖上與早期的達達主義運動有相似之處。新達達主義吸收了立體派形式(對空間的分解與切割)與達達藝術的思維(生活中任何的物件都有可能成為藝術品)。
新達達主義畫家賈斯珀·瓊斯,嘗試通過抽象的、符號化的語言來傳遞意義。他從簡單的生活之物中得到啟發,如國旗、靶子、數字、地圖、字母等,并符號化地將它們展現出來。通過抽象的表現主義抹去事物原有的主旨。換句話說,美國國旗和瓊斯創作的旗幟雖然共享統一圖像,但是本質已經完全不同。