鄭州市大學生創新創業生態發展研究

楊雁翔 牛召

摘要：高層次高水平的創新創業人才是當前中國實施重大發展戰略中極為重要的一個條件。通過對創新創業生態發展的研究，有利于建成新的創新創業教育思想。本文從鄭州市大學生創新創業的發展現狀出發，從鄭州市政府、高校、社會三個層面分析鄭州市大學生創新創業發展中存在的問題，對鄭州市大學生創新創業生態發展情況展開研究，最后，依據鄭州市大學生創新創業發展中存在的問題，提出相應的對策，以期為鄭州市大學生創新創業生態發展提供科學合理的路徑選擇。

關鍵詞：鄭州市;創新創業;生態發展

1 鄭州市大學生創新創業生態發展現狀

1.1 政策方面

在2015年政府工作報告中，總理提出要掀起“大眾創業、萬眾創新”的浪潮，隨后，一系列有關創新創業的政策也陸續發布，大學生創新創業相關支持政策不斷完善。同時，鄭州首屆國際創新創業大會暨全球眾籌峰會在鄭州國際會展中心隆重召開，并以“創新創業，引領未來”為主題，會議的結果是有300多個創新創業項目簽約鄭州，這些措施促進了鄭州市的創新創業發展，營造了鄭州市創新創業的積極良好氛圍。

1.2 高校方面

在“大眾創業、萬眾創新”的時代號召下，鄭州市各高校對大學生的創新創業發展非常的重視。從表2中可以看出，2020年鄭州市各高校積極開展創新創業活動，培養大學生的創新創業精神，激發大學生的創新創業潛能。其中，在2020年以鄭州大學為代表的鄭州市各高校大學生對于創新創業的參與度非常高，創新創業項目也非常的新穎，有18個優秀的創新創業項目。同時，以黃河科技學院為代表的鄭州市民辦高校有9個優秀的創新創業項目，獲得了很高的評價。通過對優秀創新創業項目內容的調查，發現鄭州市各高校集中在互聯網、軟件開發、生物科技和大數據上，而鄭州市各民辦高校則較偏向于物流、設計、農業和太陽能等方面。

1.3 社會方面

鄭州市相關部門積極推動創業孵化園的發展，為鄭州市大學生創新創業項目的開展提供了舒適的服務環境和空間環境服務。鄭州市在2016—2020年期間認定了許多的創業孵化園，而在2017年認定了最多的數量，有19個創業孵化園，2019年次之，有14個創業孵化園。進入創業孵化器以后，鄭州市大學生可以獲得各種低成本或免費的服務，以化解創業的風險。

2 鄭州市大學生創新創業生態發展存在的問題

2.1 政府方面

在對創新創業政策的實施過程中，鄭州市政府是其中最關鍵的一個環節，有著非常重要的作用。創新和創業的有效管理對于政府至關重要。但是目前鄭州市的大學生創新創業政策還不夠完善，有著許多的問題。從鄭州市政府方面來說，主要的問題一是宣傳不到位，宣傳效果并不顯著，鄭州市大學生對創新創業政策了解不夠，缺少相應政策的指導;二是資金支持力度不夠，多數基金和小額貸款存在著很多的限制，這對于鄭州市大學生來說門檻過高，會影響鄭州市大學生創新創業的積極性。

2.2 高校方面

當前，鄭州市大學生就業壓力越來越大，鄭州市的許多高校都開設了創新創業的課程，想通過此種辦法來緩解鄭州市大學生的就業問題，但是，鄭州市的創新創業課程還處于起步階段，針對大學生創新創業的指導和培訓不夠，實踐器材和實踐地點也相對匱乏，師資隊伍中掌握創新創業知識的教師比例較低，課程的設置也不太健全[5]。根據相關調查發現，目前鄭州市仍有42.06%的大學生沒有接觸過有關創新創業的課程，說明鄭州市高校的實踐培養體系不完善，組織不健全。

2.3 社會方面

大學生創新創業與社會方面是聯系緊密、相互影響的，構建大學生創新創業生態系統勢在必行。鄭州市大學生在進行創新創業項目時，受傳統文化的影響，鄭州市的一部分大學生并不想進行具有一定風險性的活動，除了自身的能力欠缺外，家人的支持、社會良好氛圍的形成也是非常重要的一個方面。另外，校企合作在鄭州市大學生創新創業過程中起著非常重要的作用，企業應該加強校企合作，企業的成功人士也可以到高校中進行宣講，讓鄭州市大學生增加對創新創業的了解，激發對創新創業的積極性。

3 對策及建議

鄭州市大學生創新創業生態發展的順利實施需要政府、高校、社會三方共同努力、相互促進、團結協作。政府方面，要加大宣傳力度，多渠道的開展宣傳工作，并加大創新創業方面的資金支持力度，完善創新創業融資政策;高校方面，應充分發揮高校在創新創業過程中的核心力量，要建立完備的創新創業培養體系，從意識、理論、實踐等多個方面培養創新創業人才，并建立健全的校內組織，將創新創業教育納入實踐教學體系;社會方面，各方力量可以和政府、高校聯合，一起為鄭州市大學生的創新創業提供幫助和支持，積極營造創新創業的良好氛圍，著重優化鄭州市大學生創新創業的舒適環境，并推進校企合作，增強人才的實用性。總之，只有將三方資源充分地整合在一起，明確各自的分工和具體的合作內容，適時調整各自的策略，制定相應的改進方案，就可以在“大眾創業、萬眾創新”的新時代要求下，達到更高層次上服務社會、推動經濟發展的目標。

參考文獻

[1]馬旭暉.新形勢下大學生創新創業教育體系探究[J].河南教育（高教），2020（03）：61-64.

[2]李玥.大學生創新創業生態系統研究[D].黑龍江省社會科學院，2019.18-27