高心怡
“咦?”書房里,我發出一聲驚呼。中午,陽光透過玻璃窗,投下斑斑駁駁的影子,陽光明媚地照耀著我的脊背,我卻沒有感覺到一絲熱意;我正在入迷地研究著一個奇怪的數學魔法……
我在看一本奧妙無窮的書,它是關于一些很有趣的數學把戲的,其中有一個數學把戲令我無比訝異,這是一個看起來非常復雜的數學小魔法,不過做起來卻簡單有趣。
首先,你可以找一個忠實的、對這個魔法感興趣的朋友配合你,保證他能按照你說的做。你可以把自己的眼睛嚴嚴實實地蒙上,然后讓你的朋友寫任意一個三位數——不過每一個數必須不相同(暫時用163吧)。然后,請他反著把這個三位數寫一遍。現在我們擁有兩個數:163和361。用較大的一個數減去較小的數,等于198,你可以問問他答案的第一位數是多少,他回答是1,那么,你可以說出另外兩位是多少!你可以自信而得意地告訴他另外兩個是9與8。
這很簡單,我們可以換幾個另外的三位數,也做同樣的計算,你會發現差的中間一位數字都是9。再仔細看看,還發現一個共同點:差的首、尾兩位數字的和等于9,最終只有九種結果:99、198、297、396、495、594、693、792和891。
是不是很奇妙?你可以看都不看就能知道他的原三位數和新答案,并贏得瘋狂的掌聲和歡呼。
這個巧妙的數學小魔法并不難,只要你記住這個規律,就能讓配合你的人對你佩服得五體投地。你可以用它去“騙騙”你的親人、朋友,或把這個小魔法放在你同學的身上試驗一下,你會一鳴驚人的。記住,利用數字來探究一些規律,能夠鍛煉我們的邏輯思維能力哦!
指導教師:王建麗