上課

上課了，董老師抱著一摞大大小小的書本，笑瞇瞇地走進教室。

她將書本放在講臺上，用緩慢而清晰的聲調開始講課了。

一個假期沒有見到董老師了，同學們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么想念您呀!”

我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領我們去探索知識的海洋，去打開科學寶庫的大門。

同學們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她的表情和聲音，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。

董老師是那么慈祥，像辛勤的園丁培育著小樹苗。

我們愛您，董老師！

閱讀拓展營第一站——選一選

1.“笑瞇瞇”是對老師（ ）的描寫。

A.動作 B.語言 C.神態 D.心理

2.文中作者把老師比作（ ），把自己比作（ ）。

A.園丁 B.紅燭 C.花朵 D.小樹苗

閱讀拓展營第二站——找一找

根據意思，從文中找出相應的詞語。

形容善于有步驟地引導別人學習——（ ）

閱讀拓展營第三站——說一說

請描述一下你的老師上課時的樣子吧！

小朋友，你可以將剛才描述的老師的樣子畫出來嗎？快試一試吧！