追尋真實的自我：解讀《恥》中盧里的崩塌與重構

摘要：庫切憑借《恥》獲得了諾貝爾獎，小說主角盧里經歷了生活的崩塌及重建，體現了他尋求自我逐步融入社會的過程。筆者將結合弗洛伊德精神分析，嘗試探討盧里人生崩塌的原因，以及生活重構的過程。

關鍵詞：《恥》;精神分析;自我

中圖分類號：J905 文獻標識碼：A

1引言

在庫切的小說《恥》中，主人公盧里經歷了生活的崩塌和重建。弗洛伊德精神分析有助于我們更透徹地認識人類自身及人性特點。盧里的行為轉變過程體現了對本我、自我和超我之間和諧關系的追求。盧里的人生起伏也體現了弗洛伊德人格結構理論中三個組成部分之間和諧、恰當的關系，對追求真我和適應社會的重要性。

2弗洛伊德人格結構理論

弗洛伊德認為，本我受滿足指導，屬于無意識范疇。其特點是在享樂原則下追求欲望的實現。自我盡力滿足本我和超我的需求，兼顧外在世界，符合現實原則。至于超我，它是一個理想的形象，一個人要受權威社會壓力限制，因此它以道德原則作為行為準則。（王桂梅，2003）然而，盧里這三者的關系缺乏協調與平衡，從而陷入了困境。

3盧里生活的崩塌與重構

筆者將結合本我、自我和超我的相關理論，分三個階段分析盧里的行為。

3.1本我驅使欲望，盧里生活崩塌

在第一階段，盧里以南非白人及大學教授的身份過著優越的生活。除了體面的工作和豐厚的薪水，他還對自己的性生活感到滿意，因為“他覺得對于像他這樣五十二歲，結過婚又離了婚的男人來說，欲望的問題已經解決得相當不錯了。”（庫切，1）他和索拉雅有婚外情。“她令自己心滿意足。在本周的沙漠中，周四已經成為奢華和欲望的綠洲。”（庫切，1）當他看到索拉雅同兩個男孩一起時，他很好奇，并試圖調查索拉雅。他的電話打亂了索拉雅的生活。與索拉雅分手后，盧里繼續通過與一位已婚女同事發生關系來尋求快樂。此外，盧里甚至利用他的教授特權誘惑他的學生梅勒妮。“他從文件柜里取出梅勒妮的學生卡，抄下她的一些個人信息：家庭住址、在開普敦的住址、電話號碼等。他打了電話。”（庫切，18）這無疑違反了教師職業道德。盧里甚至說：“因為一個女人的美麗不屬于她自己。這是她存在于世的價值之一。分享這份美麗是女人的責任。”（庫切，16）他不惜擾亂索拉雅的正常生活，傷害梅勒妮及其家人來換得自己巨大的快樂。

在這一階段，盧里在非理性和無意識的本我驅使下追求欲望。弗洛伊德認為“年輕人必須學會抑制他從童年被寵壞的日子里帶來的過度自尊，如此他才能在一個充滿其他追求自尊的人的社會中找到自己的位置。”（弗洛伊德，214）但盧里未能抑制自己的欲望和傲慢，反而完全受本我控制。這表現在“由于在女人身邊長大，他愛女人，甚至在某種程度上，善于玩弄女人。仗著身材高挑，骨骼勻稱，以及橄欖色皮膚和飄逸頭發，他堅信自己有一定程度的吸引力。”（庫切，7）

更有甚者，他過度的生理需求還在于他偏愛自己有關拜倫的作品。正如弗洛伊德所說：“我們可以說，一個快樂的人從不幻想，只有一個不滿足的人才會。幻想的動力是未滿足的愿望，每一個幻想都是愿望的實現，是對未滿足的現實的糾正。（弗洛伊德，213）他的偏愛揭示了他的不滿足，盡管他不缺風流韻事。本我驅使下欲望的過度放縱導致盧里失去了工作、薪水、社會地位和聲譽。他平衡的生活崩塌了。

3.2超我限制欲望，盧里喚醒良知

在第二階段，盧里在開普科技大學的調查委員會上拒絕承認自己的錯誤，且拒絕向梅勒妮道歉，為了逃避譴責，他不得不來到女兒露西的農場，生活過得慘淡。正如弗洛伊德所說，“晚上在我們心中出現了我們感到羞恥的愿望;我們必須對自己隱藏這些愿望，因此它們被壓抑，被推入潛意識。這種被壓抑的愿望及其衍生物只能以非常扭曲的形式表達出來。”（弗洛伊德，215）盧里以扭曲的方式實現了他羞恥的愿望，并受到生活失衡的懲罰。直到在女兒的農場避難期間遭遇不幸，他才感到內疚。

作為南非的白人，盧里感到比當地黑人優越。然而，當三個黑人搶劫農場并強暴露西時，他卻沒能力保護唯一的女兒，連他自己也被縱火燒傷。從那時起，他心生愧疚，他有著教師和父親的雙重身份，卻憑借教師特權誘惑與自己女兒年齡相仿的女孩梅勒妮。在此，受到社會規則和道德規范約束的超我開始影響盧里的思想和行為。受到良心的懲罰，盧里悲痛欲絕，甚至下跪請求梅勒妮及其家人的原諒。在超我的影響下，盧里的生活充滿了痛苦和悲傷。過去的放縱和快樂消失殆盡。（王桂梅，2003）

3.3本我超我協調，盧里尋求自我

在第三階段，盧里達到了一種安寧的心境。在人際關系方面，在南非農村的經歷使盧里意識到白人和黑人的地位已經平等，他逐漸融入黑人群體并開始接受他們的世界。一開始，盧里當自己是“看狗人”——黑人佩特魯斯的主人。但漸漸地，他意識到并接受了黑人與白人平等的事實。

從人與自然關系的角度出發，他開始用心感受從前“貧瘠”（庫切，64）、陌生的土地。當他看到露西在田里耕作時，他感覺到“溫柔的陽光，靜謐的午后，在花田里忙碌的蜂群;在畫面的中心站著一個年輕的女子，剛剛懷孕，戴著草帽。”（庫切，218）曾經的“貧瘠的土地”消失了。盧里感受到了自然之美以及人與自然的和諧。

從盧里和露西的父女關系來看，他擔起了曾經推卸的作為父親的責任。逃到露西在鄉下的農場，他主要是在尋找“避難所”（庫切，76）。但后來他決心留下來，并承擔起保護女兒露西的責任，這是父女關系的重建。自我在超我的監督下，抑制本我的沖動，做出了正確的選擇。

4結論

綜上，在生活遭遇崩塌后，盧里協調了本我的內在沖動和超我的外在懲罰之間的關系，最終成為一個心懷平等、適應社會的公民，一位真正履行義務的父親，成功尋回真我，重建生活。

參考文獻

[1] Coetzee， J. M. Disgrace. Penguin Books， 1999.

[2] 王桂梅.尋求真我[D].吉林大學，2013.

[3] 張中載，王逢振，趙國新.二十世紀西方文論選讀[M].北京：外語教學與研究出版社，2002.

作者簡介：程夢雯，1999年生于四川雅安，湖南師范大學外國語學院本科在讀，專業為英語師范。