尤彧聰 易露霞
摘要:本文基于數字經濟標準化經濟學理論框架,按照系統工程學研究方法,結合經濟隱喻和演化經濟學研究范式,從數字化高質量導向創新驅動式發展是一個新時代數字化高質量導向發展與創新驅動相結合的新概念出發,構建數字化高質量導向創新驅動系統工程模型,該系統基于經濟隱喻系統映射,細分為投入-產出子系統、市場營銷子系統、財務信息管理子系統、創新研發子系統和動態環境適應力子系統等一系列可持續綜合性數字化高質量導向能力體系。
關鍵詞:系統工程;數字化;標準化;創新驅動;高質量
一、前言
習總書記在黨的十九大報告中提出“新時代加強國家創新體系建設,強化戰略科技力量。深化科技體制改革,建立以企業為主體、市場為導向、產學研深度融合的技術創新體系”。《國家中長期科學和技術發展規劃綱要(2006-2020)》提出,“以創建企業為核心、產學研協同技術創新體系為突破口,全面推進中國特色國家創新體系建設,大幅度提高國家自主創新能力”。可見,新時代實現高等學校資源整合互補、深度合作的校企協同一體化,對于增強企業自主研發創新能力,驅動原始創新成果轉化和產業孵化,提升我國整體的科技創新能力、構建創新型高等學校人才培養模式等都有著十分重要的戰略意義與政策依據。
二、文獻綜述
關于數字經濟與創新驅動效應這一話題近年來是國內外學界的一個新時代研究熱點。國外學者普遍認為,數字經濟作為一種創新驅動模式的新經濟表征,其內部的標準化鏈接使得接口可以標準對接實現數字經濟數據共享與挖據(Ebinimi Tebepah,2020;Hanna Nagy K.,2020)。國內研究有學者從數據利用和個人信息保護角度研究,認為數據流通共享是促進數據紅利釋放的基石,基于數字經濟與信息保護的演化博弈研究發現數據利用和個人信息保護的良性互動可以有效實現數字經濟的高質量發展(尤彧聰2020)
三、數字化高質量導向創新驅動式發展
數字化高質量導向創新驅動式發展是一個新時代數字化高質量導向發展與創新驅動相結合的新概念,按照演化經濟學和經濟隱喻的理論,這種模式是一個系統工程模式,該系統包括投入-產出子系統、市場營銷子系統、財務信息管理子系統、創新研發子系統和動態環境適應力子系統等一系列可持續綜合性數字化高質量導向能力體系組成要素。
在經濟社會中,經濟組織體的數字化高質量導向創新驅動式發展能力形成,是經濟組織體在一個相當長的時間內,持續不斷地數字化高質量導向推出、推進和實施全新的創新型項目與程序,并持續不斷地實現數字化高質量導向創新經濟效益的可循環能力(尤彧聰,2021;易露霞,2017)。一是演化動態性。高等院校的數字化高質量導向創新驅動式發展是以創新驅動供給側在教育領域的改革所追求的一種長期競爭優勢獲取,而在創新驅動過程中,結構化調整與改革本身就具有動態性,這一點也是與演化經濟學和經濟隱喻的EED表觀經濟遺傳動態(尤彧聰,2021)一致,因此,本研究認為數字化高質量導向創新驅動式發展系統具有演化動態特征。二是隱顯性知識的累積和遷移性。高等院校獨特的知識積累、技能獲取、信息渠道資源以及一系列隱顯性知識激活和遷移機制,是難以通過經濟市場的普通交易行為來獲得的,而是只有通過長時間的高等院校自身教育體系積累、沉淀才能“遷移”形成,比如,從產教融合育人角度看,近期的實證分析發現在教學資本,人力資源,學生社交以及審核認證等四個維度對專業學位研究生實踐能力效應存在,包括直接和間接兩個方面;而教育教學對于促使專業學位研究生去探索與追求"隱性知識"的中介作用實證分析明顯。因此推行實踐基地產教融合育人聯盟制度,構建產教融合育人教育實踐共同體(劉潤澤等,2021),這種積累和遷移也是高等院校獲得持續的教育績效效益產出和教育數字化高質量導向可持續數字化高質量導向創新的一項重要基礎保證;即這種隱顯性知識的累積和遷移,極大程度上決定了高等院校的創新是一次性偶發的,還是可持續數字化高質量導向發展性的。三是供給結構改革性。在市場供給需求比較平穩的一般均衡條件下,高等院校的教育改革進展相對平緩,主要是通過隱顯性知識、教學技能、教育資源的優化配置組合對高等院校教育績效進行持續性創新驅動改善,適應市場變化,在教育產品供給和服務供給方面創造新的價值。
參考文獻
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[2]Ebinimi Tebepah.Digital Economy:The Role of the Telecoms Regulator in Nigeria[J]International Journal of Innovation in the Digital Economy.2020
[3]尤彧聰.EED視角下外貿企業數字經濟轉型模式研究——基于經濟隱喻理論[J].投資與合作,2021(02):82-83.
基金項目:本研究受到2020年度廣東省哲學社學科學“十三五”規劃2020年度學科共建項目“后疫情視閾下廣東外貿企業數字化高質量發展路徑研究”(項目編號GD20XYJ23);2020年度廣東省普通高校特色創新項目“數字經濟視閾下廣東外貿企業應對疫情路徑研究”(項目編號2020WTSCX114)的資助。
作者簡介:尤彧聰(1981-),男,籍貫:廣東汕頭,學歷:碩士研究生,職稱:副教授,研究方向:數字經濟;經濟隱喻;國際貿易環境與政策。