我們的黨員外公

□安徽省合肥市蜀山區華府駿苑小學五（5）班 姜亦然

我和趙語歌是同班同學，而且住在同一個小區。她的外公是黨員，我的外公也是黨員;她的外公是少將，我的外公是木匠。他們經常一起來學校接放學的我和趙語歌。

趙語歌喜歡玩大玩具槍，那天她把大玩具槍帶到學校，威風凜凜的樣子引來好多同學圍觀。我的外公見了拿玩具槍的趙語歌說：“小女孩玩什么槍??！”趙語歌外公說：“怎么不能玩呢？巾幗不能讓須眉嘛！”

我喜歡背著書包一路上跑跑跳跳。趙語歌外公對我的外公說：“那么重的書包，你怎么不幫孩子背？”我的外公說：“婦女要頂半邊天的，身體素質得從小抓起。”

我和趙語歌在小區玩時，兩個外公就站在一邊聊天。趙語歌外公問：“木匠活挺累的吧？國家發的補貼夠不夠用？”我的外公答道：“習慣了就不累，國家不容易，發補貼就表明沒忘記我們，我知足了。”過了一會兒，我的外公問：“你這‘少將來得不容易吧？”趙語歌外公答道：“從槍林彈雨里鉆出來的。”我回頭的時候，看見兩個外公在抽煙，繚繞的煙氣把趙語歌外公的眼圈都熏紅了，他說：“我們連只剩下幾個人，連長都沒能回來，如果他們能看到今天就好了?！眱蓚€外公一起沉默下來。

趙語歌說，她的外公身上有很可怕的傷，那是光榮的印記?；氐郊?，我在我外公身上找啊找，我看到外公右手大拇指和中指都少了一個關節。我問媽媽：“那也是外公在戰場上的光榮印記嗎？”媽媽告訴我：“外公服兵役的時候沒有上過戰場，那是外公在家干木匠活的時候不小心被電鋸鋸掉的?！蔽矣悬c失望。媽媽摸摸我的頭說：“外公退役后，在運輸隊做司機養活我們，后來年紀大了，就回農村做木匠，干的都是非常辛苦的工作。對于外公這一代的大多數人來說，生活就是他們的戰場。讓家人吃飽穿暖，讓孩子受到良好的教育，是他們一生的目標。所以，生活給外公留下的傷，也是外公的光榮印記。”我點點頭。

那天，我跟趙語歌說：“我給我們的外公起了名字，我的外公叫保家，你的外公叫衛國?！眱蓚€外公聽到了，哈哈大笑：“這不是我們的名字，這是所有軍人和黨員的名字。”

我不再羨慕趙語歌的少將外公。我們的外公都曾是軍人，都是黨員，都有光榮的印記，并且有共同的名字：保家和衛國！

指導老師：曹翠翠

【點評】文章結構精巧，語言簡潔，描寫精練，以對話描寫為主，展現出了兩個身份不同的黨員外公不平凡的人生經歷和感動人心的精神面貌。