親子換書會，讓孩子脫胎換骨

王月冰

靈魂開竅的孩子

大半年了，我的朋友王女士驚喜地發現，她11歲的兒子小洋發生了喜人的變化，仿佛突然靈魂開竅。

比如，看到他拿著手機玩游戲，王女士依舊呵斥，一如既往簡單粗暴，但小洋的態度變了，不似之前那般跟她急，而是暫時放下手機，恭恭敬敬拿起作業呈給王女士，笑著說：“親愛的老媽，我剛才已經高效率地完成作業了，現在是獎勵自己30分鐘福利時間。有3個硬道理您肯定比我懂，1.高效很重要;2.勞逸結合很重要;3.與時俱進很重要。”

王女士接過他的作業，仔細檢查，竟真挑不出什么毛病，字也比之前漂亮不少。

30分鐘后，小洋主動放下手機，眺望遠方休息眼睛，又做了套運動操，然后坐下來全神貫注繼續學習，根本不再需要王女士監督。

看著兒子，再想起他剛才說的3個硬道理，確實，相比于一直坐在作業前低效拖拉看上去很愛學習，遠不及快速優質完成，獎勵一會兒游戲時間也無可厚非;適當的休息完全是應該的，還有利于更好地學習;不得不承認，在當今，讓一個孩子百分百隔絕電子產品不太可能，讓他適當接觸這些，也算是與時俱進。

王女士發現自己居然心悅誠服，這孩子怎么變得這么給力？她不由自主想到了親子換書會。

全世界的媽媽都不講道理

第二天是周末，小洋早早喊王女士送他去參加親子換書會。

大半年來，孩子對親子換書會非常重視。

這次的換書會依舊來了十幾個孩子，從10到16歲不等，爸爸或媽媽陪同。

很巧，那個名叫小岳的哥哥來了，小洋開心地喊他：“小岳哥哥，我今天要推薦的書就是你之前換給我的《你一生的故事》。”

小岳依舊陽光開朗，剛初中畢業，已被我們市實力最強的高中錄取，小洋信誓旦旦要跟他成為校友。

換書會開始，小洋拿著《你一生的故事》器宇軒昂地走到臺前，跟大家推薦他的書。

他說，這本書有意思的地方很多，他只選擇兩點說，因為這兩點對他影響特別大。第一點，這本書改變了他對媽媽以及親子關系的看法。書中，主人公路易斯的孩子小時候晚上不睡覺，還問為什么要讓睡覺。路易斯回答：“因為我是你媽媽，我說讓你睡覺，你就得睡覺。”小洋說，看到這段話的時候，他驚呆了，因為他的媽媽王女士也說過同樣的話，他問同學，竟然大家的媽媽幾乎都說過類似的話，而這本書的作者來自美國，也就是說，美國的媽媽們在孩子面前，也是這樣不講道理的，她們都只遵循一點：“孩子，我是為你好。”

說到這里，全場都笑起來，因為我們都說過或者聽過類似的話。

小洋說，從這段情節他知道了，他的媽媽是個正常的媽媽，并非他之前認為的不可理喻。

也是從這段話里，他突然理解了不講道理的媽媽，從此愿意與她好好相處，不跟她講道理，但盡量尊重她的想法，或者說盡量找到他們之間都愿意接受的方式來相處。

他說，正因為他這樣用心地與媽媽相處，不講道理的王女士竟然也變得通情達理。

這時，全場的孩子和父母們都躍躍欲試想要跟他換這本書。

小洋又說了第二點，那就是這本書讓他接受了世界的不完美，讓他明白，不完美才是常態，所以，他不再厭惡那個總是拖堂的老師，不再跟那個打球時不遵守規則的小胖子吵架……他從此有了平常心，有了寬闊的胸懷接待世界的不完美。

王女士坐在臺下看著自己的兒子，他還是大半年前那個叛逆、充滿怪獸氣質的孩子嗎？怎么就變成氣質不俗的主持人、小哲學家、善解人意的少年了？

回家的路上，王女士問小洋怎么會變得這么好。

小洋想了想，說：“應該主要還是受親子換書會的影響吧。”

有沒有一本書，

讓孩子流淚

是的，這大半年來，多個周末，王女士都會帶小洋來參加親子換書會。

所謂親子換書會，就是十幾個孩子聚在一起相互交換各自讀過的圖書，每個孩子都針對自己的圖書發表推薦演講，大家一起議書、討論、投票、換書。

最開始，小洋對換書會這種文雅活動不感興趣，因為他壓根就不喜歡看書。

但是，當媽媽以一頓美食為誘惑帶著他坐在換書會上，看著那些孩子站起來發表演講，積極介紹自己的書，精神飽滿，生動迷人。而大家就各本書的內容、封面、作者、裝幀等各抒己見，知識與信息量爆棚，熱烈而興奮。小洋懵了：讀書、研究書，這么有意思？于是，他也壯著膽子開始嘗試換書。

第一次推薦書，小洋選的是《親愛的甜橙樹》。

王女士很驚訝，她以為他會選漫畫故事那些。

小洋有點不好意思地告訴媽媽，因為只有這本書讓他真正流了眼淚。王女士的心一顫，這日常里調皮搗蛋的孩子，竟也有被文字感動得流淚的時候！

為了把這本書推薦好，小洋認真做功課，了解作者、寫作背景，再看相關書評，多次修改推薦語。

那天，他站到大家面前，最初有幾分害羞，但由于備課充分，很快就鎮住了全場，大家都被他的解說感動，好幾個人愿意跟他換。小洋很是歡喜，原來自己也可以成功把書推薦出去，還如愿換回了一本《萬歷十五年》。

一本學術著作，

竟然讓孩子著迷

王女士問小洋，為什么會選擇換《萬歷十五年》？他說因為換書的那位哥哥說了，這是一本受到很多普通人喜歡的學術著作，他從網上查了，確實如此，應該會很有意思。

王女士擔心他會讀不下去，于是跟孩子一起讀。

讀著讀著，母子倆竟然都著迷了。

比如，萬歷皇帝對老師張居正的態度，最初癡迷、崇拜、奉為男神，但在張居正死后，當那些張曾得罪過的人紛紛在皇帝面前列舉張的罪狀，皇帝驚怒，甚至世界觀崩塌，還抄了張居正的家，后面開始對朝廷的文官集團采取數十年不上朝的奇特反抗方式。

母子倆就此探討個人與偶像、自由、面對不如意及變數時的態度。沒有完人，沒有絕對的自由，面對難以更改的現狀，逃避不是辦法，等等。

很顯然，如果不是換書會上別的孩子強力推薦，小洋也許一輩子都不會讀《萬歷十五年》這樣聽上去枯燥又深奧的書，更不可能從一本學術著作里感受到無窮樂趣，并在潛移默化中吸收到深層而豐富的營養。

好的人和好的書，

引導孩子優質成長

親子換書會讓小洋認識了一群尊重書、愛書的同齡人或者哥哥姐姐，讓他看到讀書的魅力，走上熱愛讀書的路，讓他主動去識別書的優劣、篩選書、研究書，一點點學會并享受深層閱讀。這些人與這些書，幫助他成長，脫胎換骨。

另外，也正是在親子換書會上，小洋開始有了基本的推薦理念。

其實，生活中處處是推薦，比如向別人推薦自己的觀點，在各種競選會上推薦自己的優勢，以后他還將面對越來越多需要推薦的時候，一個懂得推薦的孩子，相當于掌握了更多的主動權。

比如，小洋之前與伙伴們一起玩時并不受重視，但現在他常常成為領導或主角，因為他學會了懂得如何順利推薦自己的想法，包括競選班干部以及他感興趣的榮譽稱號也是如此。

再比如，他的一些想法，之前父母并不重視更不接受，但現在經過他的巧妙推薦，大人們有了恍然大悟的開竅感。

王女士說，小洋自從參加親子換書會以來，正慢慢從一個被動、粗淺、急躁而頑劣的孩子，變得主動、沉穩，有思想，學習成績、寫作水平、口語交際也隨之有非常大的進步。

確實，比起我們家長耳提面命式的教育，優秀同齡人和書本的引導更容易讓孩子欣然接受。

責編/昱青