王韋妹，譚春艷

（四川師范大學 四川 成都 610101）

一、河南民歌《編花籃》概述

河南民歌是河南人民在自己長期居住的生活環境下所形成的生活習慣與生產勞動相結合所創造出來的民間歌曲。至今能夠代表河南民歌的經典作品有《賣扁食》《慢對花燈調》《話到嘴邊》等。河南民歌風格十分鮮明，種類也比較多，有一部分演變成戲曲，剩下的一部分就和勞動緊密結合，比如號子以及類似于《編花籃》的小調。《編花籃》最先是由鐘庭潤作詞，郭復善譜曲。但是后來《編花籃》的歌詞發生了較大的改變，原本的歌詞是“編，編，編花籃，編個花籃上南山，南山有塊棉花田，朵朵開得像牡丹……”后被改成我們所熟悉的“編，編，編花籃，編個花籃上南山，南山開滿紅牡丹，朵朵花兒開得艷……”。長期以來，人們認為這是一首集體創作沒有詞曲作者的河南民歌，后來才由河南版權局確定了歌曲《編花籃》是屬于郭復善和鐘庭潤的原創音樂作品。

二、河南民歌《編花籃》方言特點

河南方言主要流行于河南及河南周邊地區。由于河南人口較多且流動性強，以及受政治、經濟等影響，使得河南以外的很多地區也有大量以河南話為主的群體，所以導致其語調有了鮮明的特點，在民歌《編花籃》中也廣泛使用。

（一）河南方言接近于普通話的音調特點

自唐代以來，歷朝文人墨客把天地之中“河南”一帶的方言當作通行全國的語言，到了清朝以后，由于北京長期居于全國政治中心地位，所以官話逐漸完成了由河南話向“遼東漢音”（普通話前身）的轉變。由此，河南話與現在的普通話音調很是接近。這也解釋了為什么很多帶有河南方言特色的音樂作品能被全國各地的人們所接受，并且不會出現交流障礙的問題，顯得格外親切。

（二）河南話詞匯簡潔明快，多用語氣詞，呈現出兒化音的特點

河南民歌的發音是依據當地方言的特點發展起來的，河南方言主要的特點就是說話簡潔、干練，不拖泥帶水，但是意思都表達得清楚明白。大多數詞語都連讀成一個字音，回答對方話語時1-3 個字的較多，并且重音在后，帶有拖音。此外，河南話中多用“哩”這一語氣詞以及兒化音。例如：

甲（普通話）：你剛剛把東西都放到哪里去了？

乙（河南話）：這哩！

甲（普通話）：你吃完飯后記得去把碗筷給收拾了。

乙（河南話）：中。

甲（普通話）：你們倆在那里干嘛呢？

乙（河南話）：玩兒哩！

這段對話簡單地描繪了河南人生活中鮮明的語言特點。通過這段對話能夠看出河南話與普通話差別不大，即使讓一個外地人來看也能夠看得明白。把它轉化成語音相信大家也能夠輕易聽懂。

三、河南民歌《編花籃》藝術特征

《編花籃》這首作品在流傳中有兩個不同的版本。一種是由鐘庭潤作詞、郭復善作曲的原創小調歌曲作品，還有一種是被大家廣為熟知的“河南民歌”版本。但兩者只有歌詞內容不太一致，曲調沒有太大的區別，藝術特征在兩個版本中也可完全呈現出來。《編花籃》被許多人廣泛傳唱，具有濃郁的河南韻味。

（一）《編花籃》的調性分析

該作品是一首由七聲音階構成的民族小調作品，調式五度音是旋律骨干音。作品多處運用了清角和變徵兩個偏音，使其具有中原音樂色彩。以民歌《編花籃》為基礎，采用變奏的表現手法，使主題可以多次呈現，展現出濃郁的民族特色，使得其旋律更加活潑、流暢，營造出了充滿生機的景象。

（二）《編花籃》的樂曲結構分析

《編花籃》采用的是二段體的樂曲結構。歌曲前五個短句每樂句分為兩小節，采用重復和變化重復的方法構成，后兩個樂句分為三個小節，節奏緊湊，一氣呵成。第六、七句加入了表達情感的襯詞、襯句，因此，增加了樂句的長度，變為每樂句六小節，與前五樂句形成了對比。第七樂句結束句綜合運用了前面幾個樂句的襯詞“哪哈依呀嗨”，使之具有濃郁的河南梆子的韻味，散發著中原泥土的清香。歌曲的強弱對比，以及節奏的多樣化使得樂曲情感更加飽滿、有張力，深受人們的喜愛。

（三）《編花籃》的風格及歌詞特點

河南長期以農業為主，自給自足的小農生活造就了河南人民古樸厚道的民風和自然親切的鄉情，所以《編花籃》是用來歌頌勞動人民的。歌詞描寫一個少女自己種棉花、編花籃，棉花成熟了就自己采摘，摘了棉花以后送給北京毛主席。歌詞“編，編，編花籃，編個花籃上南山”“采，采，采新棉，三朵兩朵采一籃”，就描繪了一個樸實善良的農村姑娘心靈手巧，為了上南山摘棉花而巧手編花籃的情景。歌詞“三朵兩朵采一籃”表明了當時棉花大豐收，三兩朵就能采一籃子。還有歌詞“朵朵開得像牡丹”說明棉花特別白，像牡丹花一樣綻放。不同版本的歌詞中也使用了疊詞的方式，如“朵朵花兒”“銀個丹丹”，這些疊詞使歌曲的旋律歡快活潑，更加能表達出作品的情感。《編花籃》這一作品的詞與曲都流露出了當地人淳樸的真性情，也讓這首歌流傳開來。

四、河南民歌《編花籃》唱腔特點及情緒表達

河南民歌《編花籃》本身是具有豫劇風格的一首作品，在演唱的過程中需加上河南的方言才能更加貼合作品的整體性。河南民歌與豫劇有著千絲萬縷的聯系，它們都具有濃郁的河南味道，在演唱《編花籃》這首作品的時候，需要借鑒和運用豫劇旦角唱腔的演唱特點，這樣可以更好地掌握這首作品的風格和韻味。《編花籃》這首作品也帶有積極向上的意義，不僅歌頌了勞動人民的勤勞樸實，也歌頌了人民的領袖毛主席，表達了對未來美好生活的憧憬之情。

（一）河南方言中“滑腔”的運用

滑腔也可以稱為滑音、滑調，有上滑腔和下滑腔之分，《編花籃》中就使用了較多的滑腔。如下面的例子，樂句“編，編，編花籃”中的“編”字和“摘，摘，摘牡丹”中的“摘”字就運用了上滑腔的唱法。還有歌詞“朵朵花兒開得艷”中的“開”字，“姑娘見了好喜歡”中的“好”字，也運用了上滑腔的唱法。歌曲中的滑腔不僅增添了歡快活潑的色彩，也準確地表達了河南民歌的方言特色。

（二）河南豫劇“甩腔”在歌曲《編花籃》中的運用

甩腔又叫拋腔、拖腔，在我國的戲曲藝術中，甩腔的運用是相當普遍的，在京劇、豫劇、河北梆子、松陽高腔等不少的劇種中都提到過甩腔的使用。甩腔是指無詞的音調，歌詞中的某一個字上突然有一個上揚的聲調，使其得到強調，增強了歌曲的韻味，也是戲曲藝術表現情感和豐富形象的重要手段。在歌曲《編花籃》中多次運用到這一唱法。如“銀個丹丹誒銀牡丹”和“五彩繽紛誒齊爭艷”的兩個“誒”字就運用了甩腔。這種演唱方式，不僅渲染了歌曲的氣氛，也提升了作品的藝術價值。

（三）襯詞的特點及運用

襯詞是歌曲里常用的一種藝術表現手法，它多為語氣詞、感嘆詞，大多沒有特定的意思，主要用于補充歌曲的情緒、抒發歌曲的情感。它以特有的色彩和豐富的表現手法，在聲樂作品中常起到畫龍點睛的作用。聲樂作品中的襯詞可以用來表達歌曲的情緒和增強舞臺表演時的動作語氣等。還有不同地域的習慣用語也稱為襯詞，如藏族的“呀啦索”，山西左權的“親格親格呆”，還有赫哲族的“阿朗赫赫尼納”這些都是襯詞。在河南民歌《編花籃》的歌詞中“哎嗨哎嗨好喜歡”的“哎嗨”還有“五彩繽紛誒齊爭艷”的“誒”都是襯詞，它們表達了特定的情緒，充分地抒發了姑娘的喜愛之情。還有“齊爭艷那個哪哈依呀嗨”中的“哪哈依呀嗨”也是襯詞的表現手法。襯詞的運用使歌曲的生活氣息更為濃郁，也使河南地方風格色彩更為突出。

（四）河南民歌《編花籃》的情緒表達

《編花籃》是河南民歌的代表曲目之一，但它有兩個不同的版本。廣為流傳的版本是描繪了一群農村姑娘巧手編織花籃而上山采摘美麗的牡丹花的場景，表達了姑娘采到鮮美嬌艷的牡丹花時的喜悅之情。而鐘庭潤作詞、郭復善作曲的《編花籃》主要是在歌頌農村姑娘種棉花、編花籃、采棉花的辛勤勞作的品質。采完棉花還有去北京送給毛主席的這一想法表達了姑娘對見到毛主席的渴望，希望把棉花送給毛主席的激動的情緒。也有姑娘看到自己種植的棉花大豐收，白白的棉花長得像牡丹的喜悅之情。歌曲借用“編花籃”“采棉花”這些動作來抒發情感，不僅體現了對美好生活的喜愛之情，也體現了對未來的憧憬。

該作品是河南民歌里最具有代表性的歌曲之一，它是具有河南方言特征和地域風格特點的一首作品。經過我對《編花籃》這首作品的學習，我認識到了這首歌曲所要表現的事物以及所要抒發的情感，讓我了解到了自己民族的歌曲和語言文化。通過這首作品，我也知道了要學習一首新的作品，首先要從它的創作背景入手，其次是要了解其方言特征和地域風格特點，再次是要思考，分析這首作品想要表達什么樣的情感，刻畫了什么樣的人物形象，最后才能在演唱這首作品時更加準確地為聽眾呈現出來。

注釋：

①中：答應、愿意、可以的意思。