劉新業(yè)
青少年是人生發(fā)展中的一個重要階段,在這一發(fā)展過程中,生物及社會心理的變化會影響到青少年的日常生活與學習,同時這一階段也是青少年生命周期的獨特階段,能為青少年的健康奠定基礎(chǔ)[1]。隨著我國越來越重視中小學生的健康問題,從中小學生的健康體檢現(xiàn)狀來看,肥胖、齲齒、沙眼、視力低下等健康問題逐漸呈現(xiàn)低齡化趨勢,嚴重影響到中小學生的發(fā)展,也給學生未成年時期的健康帶來不利影響[2]。文章主要分析張店區(qū)中小學生在2009—2019年10年間的常見健康問題變化趨勢。報道如下。
收集山東省張店區(qū)2009—2019年中小學生的體檢報告,選擇其中最具有代表性的內(nèi)容,分析中小學生的常見健康問題。
對所有的中小學生開展一年一次的體檢,分析學生的體檢數(shù)據(jù),其中2009年共體檢學生54 648人次。2010年體檢學生共55 987人次。2011年共計監(jiān)測學校63家,體檢學生人數(shù)56 012人。2012年共計監(jiān)測學校64家,體檢學生人數(shù)60 701人。2013年共計監(jiān)測學校62家,體檢學生人數(shù)63 563人。2014年共計監(jiān)測學校55家,體檢學生人數(shù)59 829人。2015年共計體檢學生69 451人;2016年共計體檢學生77 961人;2017年共計體檢學生75 865人;2018年共計體檢學生76 823人;2019年共計體檢學生69 823人。
分析張店區(qū)2009—2019年期間的體檢數(shù)據(jù),并探討常見健康問題的變化趨勢,根據(jù)常見健康問題的情況分析相應的控制措施。
全文數(shù)據(jù)采用SPSS 22.0軟件進行分析,計數(shù)資料表示為(n,%)。
2009—2019年張店區(qū)小學生體檢情況如表1。張店區(qū)中學生2009—2019年體檢情況如表2。

表1 2009—2019年張店區(qū)小學生體檢情況

表2 2009—2019年張店區(qū)中學生體檢情況
張店區(qū)中小學生常見的健康問題有營養(yǎng)不良與肥胖、視力低下以及齲齒,學生營養(yǎng)不良與肥胖、視力低下情況均有下降趨勢,齲齒的發(fā)生率越來越高,具體數(shù)據(jù)見表3。

表3 2009—2019年張店區(qū)中小學生常見健康問題的總體情況
健康干預措施:(1)加強健康教育,防治肥胖和營養(yǎng)不良:肥胖是威脅學生健康常見的營養(yǎng)問題[3]。2014年中小學生肥胖率檢出率分別為18.56%、17.23%,遠未達到全國學生常見病綜合防治方案第二階段控制在5%以下的目標要求。2014年中學生營養(yǎng)不良檢出率均值為3.51%,與2013年比較,高出0.03個百分點,有逐年上升趨勢。且未達到全國控制指標(2.60%)要求。目前營養(yǎng)不良的主要危險因素是膳食營養(yǎng)不合理[4]。因此,要切實加強對學生營養(yǎng)知識普及與健康教育,合理膳食[4-6]。
(2)講究用眼衛(wèi)生,防控近視、沙眼:視力低下是影響學生健康的主要常見病之一。2014年我區(qū)小學生、中學生視力不良率檢出率分別為40.31%、70.98%,與往年相比仍處于居高不下狀態(tài)。學生中視力低下檢出率很高,其中98%以上屬于近視[7]。首先,學校要控制班額,要使前排就座學生的桌前沿距離黑板保持2 m以上,后排學生的桌前沿距離黑板不超過5 m。教室采光照明平均照度要保持在150Lx以上,保證教室光線充足,使學生在教室學習有一個良好的視覺大環(huán)境[8]。其次,加強用眼衛(wèi)生管理。學校在做好減輕學生學習負擔的同時,要注重培養(yǎng)學生正確的用眼習慣和糾正學生不良用眼習慣;要認真組織管理做好眼保健操[9];讓學生有充足的時間在戶外活動或從事體育鍛煉,每天要保證充足的睡眠時間。最后,積極采取措施預防沙眼。沙眼易感的主要危險因素是不良的衛(wèi)生條件[10]。沙眼的預控主要在于防止接觸感染,因此要大力開展健康教育。教育對象應包括學生及其家長和學校教職工,使他們了解沙眼的病因及其防治方法。同時要改善學校和家庭環(huán)境條件。學校應盡可能地添置流水式洗手設(shè)備,保證生活用水,做到一人一巾,公用毛巾用后要煮沸消毒,勤洗手[11]。
(3)齲齒的預防:齲齒又被稱之為蛀牙、蟲牙,隨著人們物質(zhì)條件越來越好,中小學生發(fā)生齲齒的幾率也越來越高。學校應該加強學校的宣傳工作,促使中小學生加強口腔衛(wèi)生,養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣[12-13]。
總之,學生常見病防治,尤其是肥胖和視力不良仍是我區(qū)學校衛(wèi)生工作的重中之重,學校、家庭乃至全社會要認真落實學生健康第一的指導思想,全面完善學校、社區(qū)、家庭相結(jié)合的學生保健網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建良好的學習和生活環(huán)境,促進學生的健康成長。