□顧婕

朋友的孩子寫(xiě)了一篇觀(guān)察日記,請(qǐng)我?guī)兔π薷臐?rùn)飾。孩子寫(xiě)的是如何喂鳥(niǎo)、給它們打掃衛(wèi)生、驚喜地發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)蛋,字里行間充滿(mǎn)愛(ài)心。我回說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò),不妨把鳥(niǎo)籠門(mén)打開(kāi),看看鳥(niǎo)兒接下來(lái)怎么做,讓孩子繼續(xù)觀(guān)察,繼續(xù)寫(xiě)。我一直不喜歡把鳥(niǎo)關(guān)著養(yǎng),就出了這個(gè)餿點(diǎn)子。沒(méi)想到朋友居然采納了。于是那孩子繼續(xù)寫(xiě)道:
“我把鳥(niǎo)籠從家里拿出來(lái),打開(kāi)鳥(niǎo)籠,躲進(jìn)家里。過(guò)了半天,心里舍不得它們,出門(mén)來(lái)看。沒(méi)想到,它們一個(gè)也沒(méi)走!也許,它們是因?yàn)樾氊愡€沒(méi)有出世,不忍心離去。原來(lái),動(dòng)物也和人類(lèi)一樣注重親情。那就讓它們繼續(xù)待在我家,我繼續(xù)給它們投食、喂水、打掃。我期待著小小珍珠鳥(niǎo)來(lái)到美麗的世界。”
可惜,就在讓鳥(niǎo)兒自由來(lái)去的第二天早上,雌鳥(niǎo)走了。意外的驚喜是雄鳥(niǎo)還趴在窩里,孤零零的。它沒(méi)走,也許不甘心放棄身下熱乎乎的蛋?其實(shí),那蛋已經(jīng)孵了20多天,早過(guò)了能出小鳥(niǎo)的時(shí)間。怕雄鳥(niǎo)孤單,朋友找了一只塑料假鳥(niǎo),放進(jìn)窩里陪伴雄鳥(niǎo)。到晚上下班回來(lái)再看,窩里獨(dú)剩一只假鳥(niǎo),和兩只已經(jīng)冷了的蛋。一周后,朋友把鳥(niǎo)籠收了,將蛋埋到灌木根下。她說(shuō),孩子與兩只珍珠鳥(niǎo)的緣分結(jié)束了。
然而因?yàn)檫@件事,孩子的作文沒(méi)有結(jié)束。他寫(xiě)道:“早上,我看著雌鳥(niǎo)一步步離開(kāi)籠子,離開(kāi)院子,跳到灌木上,一下子飛了出去,看不見(jiàn)了。我哭了,我舍不得雌鳥(niǎo),它出去可能會(huì)遇到危險(xiǎn)。媽媽問(wèn)我,在籠子里有吃有喝、沒(méi)有靈魂抑郁而死,在野外自由翱翔遇到危險(xiǎn)而死,哪個(gè)更值得?我說(shuō),后者。媽媽希望我能想通:我們選擇這個(gè)不冷不熱的初夏讓它們回歸自然,祝它們安好吧!我一邊聽(tīng),一邊流淚。”
朋友說(shuō),養(yǎng)鳥(niǎo)的意義,除了一篇作文,還有更多:關(guān)于尊重天性,關(guān)于道法自然,關(guān)于遭遇離別,她讓孩子一一經(jīng)歷過(guò),值了。