講好黃河故事，傳承紅色基因

習近平總書記說：“在我國5000多年的文明史上，黃河流域有3000多年是全國政治、經濟、文化中心，孕育了河湟文化、齊魯文化、河洛文化等，分布有鄭州、西安、洛陽、開封等古都，誕生了“四大發明”和《詩經》《老子》《史記》等經典著作。”黃河文化是中華民族智慧的結晶和我國學術思想的歷史淵源。黃河文化是走向新的時代的起點，黃河文化是建設先進文化當之無愧的重要載體平臺。

——濟源市軹城鎮實驗中學 ?湯婧云推薦

指導老師：郝林華

黃河寧，天下平

吳禮明

“黃河寧，天下平”，自古以來中華民族始終在同黃河水旱災害作斗爭，興衰成敗與大河兩岸人民觀水、用水、治水的歷史息息相關。秦漢、隋唐舉國之力，在治河制度建設、防水抗災能力建設、工程建設等領域治理有效，才有雄漢盛唐的歷史呈現，使中國古代經濟、政治中心長期居于中原;在開鑿大運河，溝通黃河、海河等水系，才使中華民族的經濟發展在隋唐時期逐步達到南北均衡并使南方最終超越北方。隨著北宋邊患迭起，黃河下游因為人為和自然原因造成頻繁改道，河水泛濫，中華民族的經濟中心，政治中心自此遠離中原。帶著豐厚的黃河文化走向華夏大地各角落的中原兒女，在經濟政治中心轉移的過程中，為推進古代社會各民族融合、區域經濟協調發展做出了貢獻。

新中國成立后，在黨中央堅強領導下，黃河治理保護工作取得了舉世矚目的成就，古老的黃河文明展現新顏。建國初期，中原兒女艱苦奮斗，三門峽大壩控制上游泥沙對下游輸送;改革開放時期，中原兒女協同內外，小浪底水庫開工建設，確保大河兩岸老百姓安居樂業……黨的十八大以來，黨中央著眼于生態文明建設全局，確立“節水優先、空間均衡、系統治理、兩手發力”的治水思路，黃河流域經濟發展和老百姓的生活發生了翻天覆地的變化，但也要清醒看到，當前黃河流域仍存在一些突出的困難和問題，流域生態環境脆弱，水資源保障形勢嚴峻，發展質量有待提高。

探索規律、遵循規律、因地制宜……深刻領會習近平總書記關于黃河流域生態保護和高質量發展的重大要求，我們定能講好“黃河故事”，讓黃河成為造福人民的幸福河。

黃河水清了，他卻不在了

鶴壁市鶴山區實驗小學 ?李嘉琪

他是黃河治理的大功臣，90%的人卻不知道他的名字。

為治理黃河，他的足跡踏遍全國，三次跨過昆侖山脈，兩次深入新疆荒蕪地帶，翻山越嶺，嘔心瀝血，將畢生智慧結為28字方略：“全部降水就地入滲攔蓄，米糧下川上塬，林果下溝上岔、草灌上坡下坬。”

在他的治理下，十幾年間黃河水土流失量由13億萬噸減少為3億噸。他就是我國土壤學和水土保持專家——朱顯謨院士，朱爺爺曾身躺在病床上說：“黃河水不清，我死不瞑目。”現在黃河水清了，他卻不在了。

讓我們為這位為黃河奮斗了一輩子的老人點贊！

（指導老師：王利平）

“三門峽”的由來

鄭州市中原區伏牛路第二小學 ?劉以諾

記得家里老人講過“三門峽”名稱的由來，“三門峽”就是黃河進入平原之前最后一段峽谷中最險要的一座山峽。

這里地勢險峻、水流湍急，兩岸石壁陡峭，河中兩座石島把激流分成三股。人們把這三股水路分別叫做“神門”“人門”“鬼門”，三門峽的名稱由此而來。

老人家還說“神門”“鬼門”中水勢險惡，舟船難行，似乎只有“神才”“鬼才”才能通過。

如今“三門天險”已經沒有了，取而代之的是一條橫跨峽谷的大壩，將河南、山西兩省連接起來。這就是是1957年動工興建的黃河干流上第一座大型水利工程，那就是——三門峽水利樞紐工程。

（指導老師：許秋歌）

張逸晨（太康縣張集鎮李莊小學）：

黃河精神主要是指：“團結”“務實”“開拓”“拼搏”。

（指導老師：張舒婷）

常璟瑄（信陽市固始縣第七小學）：

黃河小浪底水利樞紐工程是黃河干流上的一座集減淤、防洪、供水、灌溉、發電等功能于一體的大型綜合性水利工程，還是國家4A級旅游景區！

（指導老師：周秀珍）

陳沼宇（滎陽市金寨回民小學）：

位于鄭州市西北20公里處黃河之濱的鄭州黃河文化公園，是黃河地上“懸河”的起點，也是中下游的分界線點。

（指導老師：劉嫚珂）