汲韌遠

“我們睡地板啦!”5歲的妹妹像過節一樣興奮!
只見她雙手用力一抖,將寬大的游戲墊順利地在客廳地板上放平,像一只小鳥一樣歡快地飛上去,迅速靜臥下來。
我忍不住學著她的樣子,也側躺下來。
“我們會不會被蟲子咬啊?”妹妹忽然擔心地問我。
“像這樣就不會了。”我用空調被裹住自己滾了幾下,滾成一條“毛毛蟲”。
“可是我不會。”妹妹也嘗試了一下,卻沒有成功,不免有些失望。
“傻瓜,我們家有紗窗,蚊蟲進不來。”我連忙哄她,“現在,我們是睡在魔術毯上,它可以帶上我們,飛向無邊無際的夜空,趕快睡吧!”
妹妹竟然信了,乖巧地閉上眼睛,仿佛真的感應到了魔力。
我卻情不自禁地想到來南京前,在大理生活的時光——
那時候,我們家兩個臥室都做成了全屋榻榻米。有時,我和妹妹睡次臥的榻榻米——榻榻米的中央有個升降臺,放下來,可以和周邊的榻榻米融為一體;升起來,可以當書桌,我和妹妹就在那里閱讀、畫畫。更多的時候,我們全家人睡在主臥的大榻榻米上,我和妹妹可以在上面自由地打滾、倒立、跳舞、唱歌,聽爸爸媽媽讀故事,或者用點讀筆聽有趣的故事,欣賞一首又一首美妙的樂曲,別提多開心。
今天晚上,爸爸媽媽難得有閑情逸致,竟然泡了茶,聊起天,還像欣賞話劇一樣欣賞我和妹妹的“表演”。
“想不想爸爸媽媽也睡在你們旁邊啊?”媽媽笑著問。
“想!”
“那太好啦!”
我和妹妹爭著回答,仿佛得到了一個大紅包!
發稿/小靜
老師點贊:游戲是兒童的天使,柏拉圖視之為兒童教育的三大“法寶”之一——另外兩個分別是故事和音樂,所以寫游戲往往最能見情見趣。此文最動人的魅力,正在于小作者將成人眼里平淡無奇的游戲,寫得興趣盎然、新鮮明亮。當然,極力描寫在大理睡榻榻米的幸福生活,也暗寫了在南京分床睡的失落,更為一家人睡地板的亢奮心情蓄勢,讓人莞爾一笑的同時,不免又有些心疼。孩子太需要父母的溫情陪伴了!指導老師/周穎