傘

翟俊杰

“你的傘呢？”

“哦，傘！忘在學校了，我現在就去拿?！?/p>

高考結束了，剛到家的我，現在又得折返，回到母?！K省泰州姜堰中學。

我奔跑著，在那走了三年的道路上，環(huán)顧四周，不覺變得陌生：記憶中，與我一起走過這條路的，除了同學，只有晨霧。那時候上學，春天的早晨霧氣很濃，蒼穹好像被一層白白的面紗所籠罩，一切都朦朦朧朧，看上去若隱若現，若即若離。睡眼惺忪，神志還不清醒，但雙腳總能把我?guī)нM校園。只覺晨霧吮吸著我肌膚，隱隱約約有笛聲從路的盡頭遠遠地傳來，走近，是小轎車發(fā)出的聲音。

“到了?！蔽彝崎_門，徑直走進去。高考期間，平時上課的教室因成為考場而無法使用，學校也不打算讓我們放假回家，我們搬到了臨時征用的藝術樓的教室，繼續(xù)平日的學習。

高考前，沒有鞭炮，沒有孔明燈，甚至都沒有吶喊與相擁。我們一如既往，晨讀、跑操、上課、刷題。日日夜夜，緊張而麻木。

沒有人愿意多說一句話，多抬一次頭，只是逼自己忘記一切，埋進去，埋進課本，埋進試卷，猶如青蟲默默藏入厚繭。

平靜，這死寂又令人生畏的平靜。

“找到你了?！蔽罩鴤惚獠?，在一排排桌椅間，依稀聞見淡淡的墨香。

這兒的環(huán)境可真好，藝術樓雪白的墻壁上是名家的畫作;角落里的鋼琴記錄了每個人的故事;寬大的木制課桌，替我們保管了書本與筆記;窗外梔子、紫薇、決明，翠綠的葉子與鮮紅的花朵，都將它們的妙影映印在簾子上，幻出清幽與氤氳;不經意間，我的胸前與臂上，亦留下了綠萌的身影。

“難得是靜定的意境，沐浴了考前的疲憊與焦慮?！蔽要氉谝巫由?，靜靜地回憶著。“只有實驗班的學生才能有此待遇?。∫荒昵拔覍W業(yè)水平考試，可沒那么好運?！?/p>

……

“咳咳，好多灰??！”搬到藝術樓教室中的我們，剛剛一股腦涌進去的人，又一窩蜂地出來了。雖然早有心理準備，但首次直面被荒廢了大半年的機房，只覺心中感情比較復雜。

“畢竟還要在這里學習，只得先弄干凈……”

說來也怪，本該用來提供學生上機的機房，長時間陪伴它的只有門上的一把鐵鎖，等到學業(yè)水平考試時，才會被奉為上賓，委以重任。

“哎，終于坐下了。”那身剛才還算平整的襯衫，現在卻像從垃圾堆里撿來的。白凈的臉龐都變成了越劇里的包公?！暗聛硪膊缓眠^！”一個偌大的機械鍵盤幾乎占據了整張桌子，一兩本書都很難擠進去;椅子高得出奇，踮起腳來可以與桌子平視。人要想寫字，得用手肘趴住桌面。

每年一進入小暑，太陽便開始肆虐，光和熱充斥著每一個角落。學生們幾乎不會走出教室，都趴在窩里無所事事。

“哎，這么熱的天還讓我們待在學校里，誰有心思學習啊？”

“忍忍吧，最后一門都考完了，熬到明天就放假了?！?/p>

沒有老師，沒有考試，高中生便把青春的活力與張揚在這不大的教室里發(fā)揮得淋漓盡致，叫喊聲、打鬧聲、嬉笑聲、碰撞聲，都被頭頂呼呼旋轉的風扇，卷進每個人的耳朵里。

我早已把“考個好大學”這一宏偉目標拋之腦后，一邊和同桌抱怨著食堂的伙食，一邊咀嚼著蘸滿果醬的面包。什么，擔不擔心考試的結果？笑話，學校從不指望普通班為升學率做出多大貢獻;同學間也沒啥危機感，都普通班的誰瞧不起誰啊……

漫無目的地環(huán)顧四周，只覺教室里的一切都在動，但余光中，隱約有一處靜態(tài)，仔細看去：角落里坐著一位女生，她在四周嘈雜的環(huán)境中顯得格格不入。她瘦瘦小小，一直靜靜地看著書，趴伏在書桌上的身影略顯佝僂，卻在此時占據了我全部的視野，沉淪了我的想象。

周圍人的談論話題沒有一個是她感興趣的？喧嘩吵鬧打亂不了她閱讀的思緒？明天就放假了，她難道不想放松放松？

我突然停止了咀嚼，喉嚨里的面包，難以下咽。

是啊，人，沒必要在別人的世界里演繹角色，應該把最好的一面展示給自己。身處谷底，并不是你拒絕飛翔的理由。

我與她并不熟悉，只記得她的名字叫佳蓉，成績優(yōu)異的她在“人才輩出”的班級里不會引人注目。但就那一眼，不經意地一瞥，撞擊了我的靈魂。我默默攥緊拳頭：我要振翅，飛出谷底，翱翔在天空。

我不禁悄悄注視著她。

老師推薦的錯題集，只有她堅持整理;下課了，她會在別人呼呼大睡時追問老師上節(jié)課一筆帶過的知識點;講文言文之前，我的課本還是原樣，而她的已經密密麻麻;體育課上，應該沒人會把“先跑兩圈再活動”的準則當回事兒，可我每次都能看到一個消瘦的身影在操場上奔跑……

“原來還可以這樣學習啊！”我詫異又不失欽佩，并發(fā)誓：“她能做到的，我也行?！?/p>

于是，每天抽出些時間預習成為常態(tài)，第二天上課倍感輕松;做過的練習不再隨手亂丟，平時整理，定期用于復習;再做一遍數學的錯題、低頻的英語單詞整理出來、優(yōu)美的作文素材也經常翻翻……

此后，我去辦公室也不再是因為調皮搗蛋，老師們也不會對我簡單而頻繁的問題感到厭煩。的確，消除疑云不僅覺得舒心，也十分有成就感。那時，我經常遇見佳蓉。起初，我們只是相互看一眼，漸漸的，一人向老師提出的問題我們會一起聽其講解。后來，我們間似乎有了約定：不太明白的，先問問對方吧！

久而久之，我發(fā)現：佳蓉實際上是班里最漂亮的女生。只是因為她穿戴樸素，身材瘦小，才使得所有人都沒有發(fā)現這一點。不知道是不是處在青春期年齡里特有的苦悶的騷動，我只是感到，在這緊張高壓的高中生活中，有一位純真而努力的姑娘與我為伴，使我感到陽光般的溫暖。她那清瘦、令人生憐的臉頰，她那纖細的胳膊，她那洗得發(fā)白但平整干凈的衣衫，都在我內心蕩漾起春水般的漣漪。

佳蓉，在她的世界里，我或許只是一個匆匆的過客?？伤谖叶?，卻是一束指引迷失方向的青年從黑暗中突圍的光。我喜歡佳蓉，對真正的朋友的那種喜歡。現在已是近乎虔誠，她是我的光，我追尋的太陽！

我本以為，我們會一起步入高三，但……

高二結束，學校便立馬組織分班，實驗班重新組建，依據的是歷來考試的成績。

不用想，佳蓉將會成為實驗班的一員。

分班的前一個夜晚是一個寤寐的夜，整個城鎮(zhèn)都入睡了，沉浸在他們陋巷簞瓢的夢中。我兩眼模糊，卻毫無睡意。不知是懊惱之前的放縱，還是遺憾清醒得太晚。無奈壓得我喘不過氣來。腦子像是被挖空了似的，明天的事，不愿想，也不敢想。

“最終，你還是幸運的，洗心革面后，你的成績一直穩(wěn)步上升，學校也看重了你最后優(yōu)異的表現。你如愿：望著她的背影，又是一年拼搏?，F在高考結束了，還有什么打算？”

熙熙攘攘的腳步聲，打斷了心靈的獨白，疑惑間，望向窗外：哦，學弟學妹們已經來上學啦！

歷史的循環(huán)。

剛才的疑惑，我已有了答案：“我不管是否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！焙螢檫h方？遠方一直在每一個人的心里。

走在回家的途中，姜堰的街上小雨淅淅瀝瀝，我撐開傘，風中飄過了一片梧桐葉。