幼兒教育工作者 高美霞
獾伯伯,有點落寞,有點憂傷。他覺得小松鼠們太吵鬧,被他們搖落的松果砸了一身;覺得小松鼠們應該開始儲備過冬的食物,不要一心只想著玩。
小松鼠們,有點頑皮,有點撒歡兒。他們覺得獾伯伯清早還沒起床,是個懶蟲;覺得獾伯伯年紀大了,需要去別處挖洞找清靜。
大家感覺到?jīng)_突的存在了嗎?年長喜靜的獾伯伯和愛鬧騰的小松鼠們的沖突。這個沖突又引出新的沖突,過去和現(xiàn)在的沖突,過去的小孩子和現(xiàn)在的小孩子的沖突。獾伯伯的現(xiàn)在如同他心愛的苔蘚園一樣,與眾不同卻顯得有些孤寂。獾伯伯太懷念過去了,懷念他與媽媽一起在植物世界里探秘的童年時光。然而,現(xiàn)在的小孩子和過去的自己太不相同了!如果他們和過去的自己一樣,自己就可以和他們一起走進神奇的植物世界里了。
那么,現(xiàn)在的小孩子又是如何看待獾伯伯的呢?他們認為,雖然獾伯伯一直住在森林里,但是他竟然不知道在哪里可以找到松果。其實,他們并不知道,在獾伯伯的腦海里,有整個大自然的觀察本呢!
每個人的心中都有一座森林。獾伯伯的森林,小松鼠們的森林,相隔萬里,如何連通呢?
不管是大人,還是小孩子,生活總是需要你上路,上路必然意味著經(jīng)歷。因為要儲備過冬的食物,獾伯伯和小松鼠們都上路了,這是本能層面的需要。獾伯伯有了誠懇的詢問,小松鼠們有了緊隨其后的告知。……