“朗誦者”湯德珍：從書(shū)里到書(shū)外的閱讀

?華誠(chéng)

“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)創(chuàng)造未來(lái)”，對(duì)于南京沃爾德防偽安全技術(shù)有限公司董事長(zhǎng)湯德珍來(lái)說(shuō)，從放牛娃到“中國(guó)好人”，從鄉(xiāng)村教師到創(chuàng)業(yè)者的蛻變，大起大落的人生為這句話(huà)做了最生動(dòng)、暖心的詮釋。她酷愛(ài)用朗讀表達(dá)內(nèi)心，與這個(gè)世界好好談?wù)劊故玖艘幻邼?rùn)閱讀的奮斗者自強(qiáng)不息、立德樹(shù)人的巾幗風(fēng)采。

始終不忘教育理想

湯德珍從小愛(ài)讀書(shū)，有很深的教育情結(jié)，1988年，她大學(xué)畢業(yè)后，懷揣教書(shū)育人的夢(mèng)想，來(lái)到南京市江寧縣陸郞鎮(zhèn)中心小學(xué)做了兩年小學(xué)教師。

后來(lái)，因?yàn)榉N種原因，她進(jìn)入企業(yè)工作。2011年，湯德珍開(kāi)始獨(dú)自創(chuàng)業(yè)。無(wú)論在什么行業(yè)，她始終沒(méi)有忘記教育理想，努力打造一支學(xué)習(xí)成長(zhǎng)型團(tuán)隊(duì)，并積極投身公益事業(yè)。

最近五年來(lái)，她投身于婦聯(lián)組織，把業(yè)余時(shí)間投入到閱讀和朗誦活動(dòng)中。她在江寧、高淳、建鄴等地自費(fèi)60 多萬(wàn)元，組建了10 多個(gè)中小學(xué)朗誦社團(tuán)輔導(dǎo)站點(diǎn)、慰問(wèn)演出隊(duì)，用詩(shī)歌朗誦傳承中華文化浩然之氣，在詩(shī)情畫(huà)意中，感受傳統(tǒng)文化之美，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。

2017 年5 月母親節(jié)前夕，湯德珍聯(lián)合南京市江寧區(qū)婦聯(lián)，承辦了“遇見(jiàn)詩(shī)歌之美——不忘初心·母愛(ài)永恒”經(jīng)典誦讀暨親子閱讀季啟動(dòng)儀式，400 多個(gè)家庭1200 名觀(guān)眾享受了一場(chǎng)誦讀經(jīng)典的盛宴；“六一”兒童節(jié)，她指導(dǎo)、參與了南師附中江寧分校國(guó)際部中美班與谷里街道中心小學(xué)開(kāi)展的公益聯(lián)誼互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到了經(jīng)典的魅力和誦讀的力量；2018 年10 月1 日，湯德珍領(lǐng)著32名孩子及家長(zhǎng)前往開(kāi)山島看望英雄家屬，并舉辦詩(shī)歌朗誦，演出的畫(huà)面上了當(dāng)晚的《新聞聯(lián)播》。

2018 年11 月，湯德珍成立了秣陵街道翠屏誠(chéng)園婦聯(lián)親子誦讀社，用固定時(shí)間培訓(xùn)孩子閱讀誦讀的能力。

2019 年5 月，湯德珍家庭被江寧區(qū)表彰為“最美書(shū)香家庭”；2019 年6 月，湯德珍當(dāng)選“中國(guó)好人”。她發(fā)表感言時(shí)說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)是塑造靈魂的工具，讀書(shū)撐起了知識(shí)分子的風(fēng)骨、家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

從書(shū)里到書(shū)外的閱讀

湯德珍不僅帶孩子誦讀經(jīng)典，讓他們領(lǐng)會(huì)中華傳統(tǒng)文化中的真善美，更積極踐行，付諸行動(dòng)。

2016 年12 月開(kāi)始，她資助高淳椏溪小學(xué)3 名失去父親的孩子，給他們買(mǎi)衣服，送課外書(shū)、學(xué)習(xí)和生活用品；寒暑假之前與孩子見(jiàn)面溝通交流，鼓勵(lì)他們克服困難、自信自強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)。2017 年11 月，她向南京大屠殺幸存者送去10 萬(wàn)元慰問(wèn)金。2019年春節(jié)前夕，她帶著朗誦社團(tuán)的孩子，看望抗戰(zhàn)老兵，聽(tīng)百歲老人講抗戰(zhàn)故事，與老人一起唱抗戰(zhàn)歌曲。

今年7月21日，強(qiáng)降雨疊加水庫(kù)泄洪，河南省安陽(yáng)縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生洪澇災(zāi)害。安陽(yáng)是湯德珍事業(yè)起步的地方，她視為第二故鄉(xiāng)，得知當(dāng)?shù)貫?zāi)情，她第一時(shí)間捐出26 萬(wàn)元救災(zāi)助學(xué)款，發(fā)到130 位受災(zāi)貧困生及家長(zhǎng)手中，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心，戰(zhàn)勝洪災(zāi)，重建家園。當(dāng)看到崔家橋鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園被浸泡的照片，她又向該校捐贈(zèng)1.2 萬(wàn)元現(xiàn)金。7月底，她再向該縣永和鎮(zhèn)第一中學(xué)124 位中小學(xué)生家庭捐贈(zèng)24.8萬(wàn)元善款。

2020 年以來(lái)，為抗擊新冠肺炎疫情，她向街道、社區(qū)、學(xué)校捐款捐物資，和兒子一起做志愿者。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，兩年來(lái)通過(guò)江蘇省婦兒基金會(huì)和各類(lèi)社會(huì)公益組織，她捐助現(xiàn)金幫助了數(shù)百名貧困學(xué)生。

今年7 月下旬，南京市江寧區(qū)祿口街道因新冠肺炎疫情成為高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，一名14 歲小男孩從外地夏令營(yíng)歸來(lái)，回家路被暫時(shí)阻隔。他被江寧區(qū)婦聯(lián)臨時(shí)安置在“愛(ài)心家庭”湯德珍家里。湯德珍帶著他讀書(shū)，教他做人做事的道理。三周時(shí)間下來(lái)，孩子從剛來(lái)時(shí)的一聲不吭，到臉上慢慢有了笑意，湯德珍拂面的春風(fēng)，悄然打開(kāi)了孩子的心門(mén)。

江寧區(qū)祿口街道解封后，孩子終于可以回家了。在江寧區(qū)婦聯(lián)人員陪同下，湯德珍開(kāi)車(chē)把孩子送回街道。拖著行李箱的孩子頻頻回頭沖她搖手，脫口而出的“姑媽?zhuān)僖?jiàn)”，讓湯德珍一陣感動(dòng)，她明白疫情之下的特別經(jīng)歷，會(huì)讓孩子變得成熟起來(lái)。她期待著植入的愛(ài)心種子能在他心里生根、發(fā)芽。

推動(dòng)閱讀走進(jìn)更多家庭

已過(guò)半百人生的湯德珍，樸實(shí)無(wú)華。多年的閱讀和閱歷讓她的談吐優(yōu)雅從容，尤其是有關(guān)讀書(shū)的體會(huì)和心得，可謂字字珠璣。

她說(shuō)：“閱讀滋養(yǎng)了我，豐富了我，也點(diǎn)化了我。我之所以推崇讀書(shū)，對(duì)個(gè)人而言，讀書(shū)是修身齊家，提高修養(yǎng)，獨(dú)善其身；往大處說(shuō)，就如同北宋大家張載所言，要為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。”

“從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，將受用終身。”湯德珍說(shuō)，“我感恩讀書(shū)，在人生的十字路口，是讀書(shū)讓我不再彷徨，不再害怕；讓我相信黑暗總會(huì)過(guò)去，黎明終會(huì)來(lái)到。我特別愿意分享閱讀心得，把讀書(shū)的種子植入孩子心田。”“我通過(guò)資助或者獎(jiǎng)學(xué)的形式鼓勵(lì)孩子有書(shū)讀，會(huì)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)；我把孩子們領(lǐng)到舞臺(tái)中間，讓他們參加朗誦，增強(qiáng)他們的信心；我推動(dòng)著閱讀走進(jìn)更多家庭。我以為，書(shū)香門(mén)第是真正的豪門(mén)，耕讀傳家會(huì)讓文化記憶代代相傳，生生不息。”