王月影
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字……”毛澤東用豪邁的語(yǔ)言寫(xiě)出他心中的熱血青年的模樣,字字句句,都流露著青年們的高遠(yuǎn)志向。愿吾輩之青年,追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方!
以青春之名,承長(zhǎng)征精神。回望歷史,紅軍跨越兩萬(wàn)五千里,靠著“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”的信念,一步步走向遠(yuǎn)方的光明。在長(zhǎng)征的道路上,賀子珍舍身救傷員;得章壩戰(zhàn)斗中,余秋里的左臂被子彈打穿;毛澤東大病初愈,組織上給他制作了一副擔(dān)架,配備了坐騎,但他不是讓給生病的警衛(wèi)員,就是讓給凍腳的小戰(zhàn)士;看到戰(zhàn)士因?yàn)槿奔Z,只能靠吃野菜草根充饑,軍團(tuán)長(zhǎng)彭德懷決定把僅有的六匹騾子全部殺掉,以解燃眉之急……羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò):“宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。”紅軍不畏路途艱險(xiǎn),展現(xiàn)他們頑強(qiáng)的意志力。我們不僅贊嘆他們堅(jiān)定信念,更要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
以青春之名,圓人生之夢(mèng)。“人生易老天難老,歲歲重陽(yáng)。”這句詩(shī)使我感慨萬(wàn)千。時(shí)光荏苒,歲月如梭,人生本就短暫,而中國(guó)共產(chǎn)黨用短暫的百年,筑就了中華人民共和國(guó)輝煌的未來(lái)。青年時(shí)期的毛澤東家境貧寒,卻志存高遠(yuǎn),立志改造社會(huì),不做迂腐的學(xué)者,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程安排有自己的獨(dú)到見(jiàn)解和規(guī)劃。而我們身為新時(shí)代青年,也應(yīng)如此,將青春奉獻(xiàn)給理想,努力有所作為。
以青春之名,繪祖國(guó)藍(lán)圖。千百年來(lái),祖國(guó)的大好山河“引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”,我們新時(shí)代青年應(yīng)志存高遠(yuǎn),奮勇拼搏,為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)。“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”前輩們已經(jīng)為中國(guó)的建設(shè)鋪好了路,而中國(guó)發(fā)展的路程,必將由我們新時(shí)代青年來(lái)接力。中國(guó)輝煌的前景畫(huà)卷將由我們執(zhí)筆描繪。
重讀毛澤東的詩(shī)詞,讓我感受到字里行間都透露著博大的胸懷和遠(yuǎn)大的抱負(fù),也激發(fā)了我們青春的豪情,現(xiàn)如今的我們,正是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的最好時(shí)期。我們有熱血,有勇往直前的決心,讓我們以青春點(diǎn)燃生命之火!
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng):全篇貫穿毛澤東詩(shī)詞,引用恰當(dāng),內(nèi)容緊湊,把對(duì)詩(shī)詞的理解、對(duì)歷史的回顧、對(duì)人生的思考,對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)傾注筆端,體現(xiàn)當(dāng)代青年的認(rèn)識(shí)與理想、格局與擔(dān)當(dāng)。標(biāo)題即中心論點(diǎn),開(kāi)頭用詩(shī)詞引出論題“青年形象”;主體部分設(shè)置三個(gè)含關(guān)鍵詞“青春”的分論點(diǎn),用并列結(jié)構(gòu)展開(kāi)論述;結(jié)尾進(jìn)行總結(jié)和照應(yīng)。文章層次分明、邏輯嚴(yán)密而又開(kāi)闔自如,讓人感受到作者讀詩(shī)的深入和青春的力量。
(責(zé)編 / 胡璐)