光亮

誰都有最珍視的東西，別人看來毫無意義也好，荒誕也罷，并不影響這些秘密的生命支柱執(zhí)拗地存在著。我相信，在人生黯淡無光，猶豫彷徨的時(shí)候，是這些生命支柱支撐著你們走下去，告訴你們不要放棄，讓你們重新閃閃發(fā)光。那么現(xiàn)在， 請(qǐng)?zhí)崞鹗种械墓P，捕捉住你們?nèi)松墓饬涟伞?p style="margin-left：56.1000pt">A

我活在我為自己織的繭中。

我懼怕這無窮無盡的黑暗，可我又不得不在黑暗中拼搏，等待著破繭成蝶的那一刻。

一陣清風(fēng)從我的白絲繭中穿過，那是從未有過的清涼。我似是歡喜，但又泛起一陣陣哀傷，好久沒見過外面的世界了。天還是那樣藍(lán)，葉子還是那樣青翠碧綠嗎？

躺在搖搖欲墜的繭中，我終是堅(jiān)定了自己的信念。抵著繭壁用力一蹬，我渴望著這白絲繭能破掉，但事與愿違，我竟覺得這繭愈發(fā)牢固。我不甘心，重復(fù)著蹬腿的動(dòng)作， 身上漸漸冒出了一層細(xì)密的汗。

蟬在鳴叫，我在悶熱的繭中感到不安， 在重復(fù)的蹬腿中感到了疲倦。

天，黑了嗎？還是亮了？

我有一瞬的慌張，迷茫，呆愣，好像忘記自己還在繭中掙扎。閉目?jī)A聽，外面有窸窸窣窣的聲音，好像螞蟻爬了過來，我心里不由得一驚，他們是來幫我的嗎？等待了許久，我聽到繭外螞蟻輕蔑的笑聲“：你難道還想著出來嗎？哈哈，趁早放棄吧！你知不知道你重復(fù)蹬腿的動(dòng)作有多可笑？”

真是這樣？悲傷一寸一寸在我心中生根發(fā)芽，就像瘋長(zhǎng)的藤蔓困住我，我的全身都疼，連呼吸都覺得困難。我真的就只能這樣了嗎？只能在這漫無天日的黑夜中一輩子？我該怎么辦？誰來救救我……

惶恐過后，我漸漸沉靜下來。真的如螞蟻所說一樣很可笑嗎？真的要在繭里一輩子？

不！絕不！

我只想見到光亮。

我又開始重復(fù)之前的動(dòng)作，先蜷縮著身體，然后發(fā)力，用軟趴趴的腳蹬向繭殼，用稚嫩的觸角捅向繭殼，如此反復(fù)。分不清楚到底是黑夜還是白日，我一直重復(fù)著這些動(dòng)作。我已經(jīng)感覺不到疲憊，我的心里只有遠(yuǎn)處的光。就在即將虛脫之際，我把心一橫， 開始了最后的沖刺。

“呲啦”一聲，殼似是破開了。明亮的光，刺得我睜不開眼。更神奇的是，我好像擁有了一雙翅膀，我試著鼓動(dòng)它，慢慢飛了起來。遠(yuǎn)方，朝陽正緩緩升起。

繭破了，我奔赴遠(yuǎn)方，終于見到這世界的光明。

湖南省長(zhǎng)沙市麓山中加學(xué)校 莫涵妮

（指導(dǎo)老師：尹 宏）

B

夜黑如墨，輕似紗，靜如水。星星三五成群匯成漫天星河，閃爍著熠熠光輝。

今天是合唱隊(duì)定員的日子，別的候選人有的緊張、有的焦急，我卻淡定自若，顯得與她們有些格格不入。想到從小學(xué)三年級(jí)開始，一次次的訓(xùn)練、比賽、登臺(tái)，老師們的悉心教導(dǎo)，能力的不斷提升，我與合唱早已是摯友了。不經(jīng)意間，我揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，眉梢彎彎，會(huì)心一笑。

理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。原以為選入校隊(duì)是輕而易舉的事， 到頭來只是落了個(gè)小小合唱社的社團(tuán)隊(duì)員。我很失落，不去了吧？多么舍不得！4?年來，在合唱中釋放壓力，舒緩心情，那感情可是任何事情都比不了的。去？社團(tuán)，社團(tuán)能做些什么？ 不能代表學(xué)校外出比賽，不能演唱“達(dá)人秀”晚會(huì)的壓軸歌曲，還有好多好多的不能……我悶悶地走回教室，心里堵得慌，失神地跌坐在窗前。

新的一周很快來到，社團(tuán)如期開訓(xùn)，心中的小天使催促著我“去唱歌啰！”“啦啦，啦啦，啦啦啦啦……”音符乘上翅膀，飛出教室，與草兒親吻，與蝴蝶飛舞，在樹梢間追逐余暉，在云朵間蕩漾……之前所有的郁悶都在這一刻清零，一個(gè)半小時(shí)變得極其短暫，沒有了不情愿，只有飛揚(yáng)的曲調(diào)和快樂的心。那一刻，

我決定重新?lián)肀业膿从眩恐芤淮味ㄆ谂c她“見面”，哪管什么比賽、登臺(tái)！

日歷翻得飛快，快要元旦了，我們意外地收到登臺(tái)邀約，演唱元旦晚會(huì)的壓軸曲目《啟程》。練習(xí)更加密集，一周兩次、三次，我和我的摯友更加親密無間。

“雖要各奔東西，我們的心仍緊緊……”數(shù)不清這是今天練習(xí)的第十幾遍，嗓子干得仿佛快要裂開，旁邊的小伙伴站著都有些搖晃了，我看了看，定定神，繼續(xù)唱。“注意表情，聲音。”老師邊指揮邊用嘴型提醒著我們，喲，臉上的笑容

因?yàn)楸３痔糜行┙┯擦耍覔P(yáng)揚(yáng)眉，眨眨眼睛緩解一下，讓笑容更加燦爛。“ 低聲部，坐下，高聲部，往下走！”坐到椅子上， 譜子卻不能放下，還未坐定，復(fù)又站起，可我一點(diǎn)都不覺得辛苦。

元旦晚會(huì)如期拉開帷幕。“下一個(gè)節(jié)目，合唱《啟程》。”全場(chǎng)熄燈，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)按開手上的小金燈， 手拉著手兒走上舞臺(tái)。起初是一盞、兩盞，待所有人走上臺(tái)后，橘黃的小燈在舞臺(tái)上閃爍，漸漸匯成一條星河。隨著我們的手左右擺動(dòng)，觀眾手中的熒光棒也隨之舞動(dòng)。“乘起勇敢的夢(mèng)，乘起勇敢的風(fēng)……”音起音落，聲調(diào)婉轉(zhuǎn)，只覺得自己早已和歌聲融為了一體，我享受著歌唱帶給我的愜意、舒心，我身體里的小星星也開始發(fā)光 發(fā)亮。

驚喜發(fā)生在第二天。去地理老師辦公室匯報(bào)班級(jí)作業(yè)情況，剛踏進(jìn)門，劉老師就給了我一個(gè)大大的擁抱：“你呀，昨天是不是在臺(tái)上唱《啟程》？我一眼就認(rèn)出來了，唱得最投入的就是你！ 表現(xiàn)不錯(cuò)哦！”

萬千星辰中，我便是那顆雖然不大卻努力閃耀，一閃一閃亮晶晶的星星。

湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué) 梁藝馨

（指導(dǎo)老師：肖文靜）

本期命題人：文志婷 湖南省永州市京華中學(xué)寄宿部學(xué)生

本期點(diǎn)評(píng)人：王縱橫 湖南師范大學(xué)附屬濱江學(xué)校語文老師， 長(zhǎng)沙市市級(jí)骨干教師，岳麓區(qū)“四有”好老師。

【A 點(diǎn)評(píng)】

本文構(gòu)思奇特，小作者采用擬物手法，將自己比作繭中的小生命，將自己的追求目標(biāo)、美好希望比作光亮，將生活中遇到的困難挫折比作厚厚的繭壁，將抽象的東西轉(zhuǎn)化為具體可感的事物。整篇文章心理描寫細(xì)膩，真實(shí)地展現(xiàn)了自己的心路歷程，讓人真切感受到其情感之真摯，追求之執(zhí)著。特別是螞蟻嘲笑引起自己情緒起伏的片段，細(xì)節(jié)刻畫生動(dòng)形象，代入感強(qiáng)。文章最后卒章顯志，主旨得到升華，不愧為一篇佳作！

【B 點(diǎn)評(píng)】

本文思路清晰，內(nèi)容充實(shí)。小作者巧用對(duì)比寫法，突出情感的跌宕起伏，從最初的淡定自若至失落至重拾信心至愜意舒心，一波四折。文章善用比喻、擬人等修辭手法，使得語言形象生動(dòng)，語句流暢， 讀起來頗有生活韻味。另外，文章最后從視覺和聽覺兩個(gè)角度描寫元旦晚會(huì)，生動(dòng)細(xì)致畫面感強(qiáng)。總體看來，整篇文章結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，點(diǎn)題且突出主旨。不足之處是文章最后收束陡然。