“尼特族”青年如何走出“家里蹲”困境

魯暢

在當(dāng)今世界，伴隨著失學(xué)失業(yè)青年數(shù)量的增加，“家里蹲”群體（學(xué)界又稱“尼特族”）不斷壯大，早在20多年前就成為困擾韓國、英國、澳大利亞等國家的難題，并有全球性蔓延的趨勢。

當(dāng)前，“尼特族”現(xiàn)象在國內(nèi)已出現(xiàn)苗頭，折射出一些領(lǐng)域社會矛盾突出、大眾心理防御機(jī)制不夠健全等問題。對于這一苗頭性問題，社會要予以正視，綜合施策，幫助“尼特族”激發(fā)奮斗精神，回歸職場，融入社會，摘掉“尼特”帽。

“尼特族”背后隱藏社會風(fēng)險(xiǎn)

何為“尼特族”？目前，學(xué)界公認(rèn)“尼特族”（“NEET”音譯而成，NEET為Not in Education，EmploymentorTraining）泛指16歲至35歲、不升學(xué)、不就業(yè)、未在接受培訓(xùn)的青年群體。“尼特族”幾乎沒有工作、社交，“焦慮”“痛苦”“失眠”“孤獨(dú)”等字眼高頻率地出現(xiàn)于他們的精神世界。

心月（化名）畢業(yè)于一所普通本科院校，考研二次失敗后開始求職。她曾成功拿到新東方和高途教育的錄用通知書，卻因?yàn)闆]有編制而遭到家里人反對。2020年，她參加公務(wù)員考試，省考以一分之差落榜，國考又在700∶1的報(bào)錄比下出局。這期間，她被診斷出中度抑郁癥，事與愿違地成為一名“尼特族”。

對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國家對外開放研究院教授廉思推算，我國這一群體規(guī)模為500萬人至600萬人，其中20歲至24歲的比例最高。廉思指出，他們主要生活在城鎮(zhèn)地區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較差，卻因?yàn)椤罢也坏胶线m的工作”等原因賦閑在家，在經(jīng)濟(jì)上依賴家庭，“啃老”過活。

中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院碩士研究生吳強(qiáng)曾在2019年對廣東4個(gè)縣的“尼特族”群體進(jìn)行調(diào)研。他告訴記者，“尼特族”加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對中國養(yǎng)老保險(xiǎn)體系和傳統(tǒng)的養(yǎng)老觀念產(chǎn)生沖擊，對社會而言，更是造成人力資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，引起就業(yè)人口的結(jié)構(gòu)失衡，成為社會治理和國家發(fā)展的潛在風(fēng)險(xiǎn)。

對抗“內(nèi)卷”需要助力

相較于西方國家的“尼特族”，我國的“尼特族”呈現(xiàn)兩大特點(diǎn)。首先，就業(yè)意愿強(qiáng)烈，體現(xiàn)出主動(dòng)化的傾向。吳強(qiáng)說，長久的居家生活令他們中的大部分人感到焦灼，超過半數(shù)的“尼特青年”對當(dāng)前生活不滿意，希望在1年內(nèi)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。在失業(yè)過渡期，許多人曾積極尋求再就業(yè)、考研、考證等新出路，體現(xiàn)出一定的自主性和不安于現(xiàn)狀的奮斗精神。其次，學(xué)歷層次高知化，屬于有發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)人才。以廣東省為例，在2019年的抽樣調(diào)查中，近63%的“尼特族”接受過高等教育（大專、本科、研究生），初中學(xué)歷以下人員比例不到10%。

然而，在高素質(zhì)、高就業(yè)意愿“尼特族”面臨就業(yè)難的另一端，是許多企業(yè)面臨“用工荒”的窘境。

“‘尼特族的產(chǎn)生一定程度上是因?yàn)閯趧?dòng)力升級速度快于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級速度。”廉思說，當(dāng)下，我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正處于戰(zhàn)略性調(diào)整時(shí)期，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)處在轉(zhuǎn)型升級階段，存在大量勞動(dòng)密集型的低附加值產(chǎn)業(yè)，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)有待進(jìn)一步發(fā)展。而高校教育培養(yǎng)模式超前，社會無法提供與現(xiàn)有勞動(dòng)力數(shù)量和質(zhì)量相匹配的就業(yè)崗位。

部分受訪“尼特族”表示，高校擴(kuò)招、學(xué)歷提升的同時(shí)，他們對就業(yè)回報(bào)的期望值也在提升。北京一位財(cái)會專業(yè)畢業(yè)的“尼特族”告訴記者，自己曾在一家小公司工作，因公司知名度不高，待遇一般，就辭職在家等好機(jī)會，結(jié)果一等就是五六年，如今30歲了，不工作逐漸成了習(xí)慣。

幫助“尼特族”回歸職場，高校和招聘單位應(yīng)該加強(qiáng)思想引導(dǎo)，在注重知識技能提升的同時(shí)，重視學(xué)生尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生的職業(yè)觀教育。社會應(yīng)健全一套行之有效的再就業(yè)培訓(xùn)體系。現(xiàn)有的培訓(xùn)方式存在簡單粗放、層次不高問題，未能同勞動(dòng)力市場形成供求信息反饋體系。在“尼特族”中，主動(dòng)接受培訓(xùn)的很少，接受培訓(xùn)后也很難滿足市場需求。為此，應(yīng)搭建網(wǎng)絡(luò)就業(yè)平臺，鼓勵(lì)各大就業(yè)平臺利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”方式，發(fā)掘青年個(gè)性特點(diǎn)，將其優(yōu)勢與用人單位需求進(jìn)行匹配，讓“尼特族”重新融入社會，成就精彩人生。

（摘自《半月談》10.16 ）