張君昊
“哈哈哈……”作文課上,教室里不時傳出歡樂的笑聲。我們在玩一個十分有趣的游戲——“木頭人”。
游戲開始了。隨著張老師一聲令下,我們異口同聲地念起了游戲口令:“山上有個木頭人,不許說話不許動。”話音剛落,同學(xué)們便擺好各種姿勢,全都定住不動了,好像被孫悟空施了定身術(shù)似的。瞧,有的弓步站立,雙手比畫成手槍狀,好像在射擊;有的雙手托住下巴,似乎在思考人生;有的則筆直站立,像站崗的哨兵……
我呢,口令發(fā)出前,用手扶著桌子,左腳往前滑了幾步,做了一個側(cè)滑的姿勢。口令發(fā)出后,我定在那里,剛開始還覺得很輕松,可還沒一會兒,手和腳就快支撐不住了。當(dāng)我快要堅(jiān)持不住的時候,只聽張老師說“時間到”,啊,終于可以動了,太棒了!我贏了!我激動得手舞足蹈。
第二輪的同桌對壘更是精彩!我當(dāng)“木頭人”,同桌負(fù)責(zé)逗笑我。念完口令后,我左手托住右手做出射擊狀。同桌先是不停地沖我做鬼臉,見我不笑,就模仿電影里的鬼,說:“我是幽靈,我要把你帶走。”看著她那滑稽的樣子,我忍不住想笑,但我咬緊牙關(guān),努力不讓自己笑出來。終于,張老師喊道:“時間到!”我又贏了!
“木頭人”游戲真好玩!
(214000)江蘇省無錫市五愛小學(xué)
指導(dǎo)老師 張志毓