生活的一部分

蘇海鋒

也許是甚少周游的緣故吧，因而一直向往著海子說的：面朝大海。

我喜歡夜色的海，雖然白天的海邊陽光燦爛、海風涼爽，但我總是覺得這一切太平淡了。有幸與朋友結伴，夜訪“衙口”，漫步在海邊，任海風吹拂著我的臉頰，腳踩在棉花糖般的沙灘上，銀色的浪花，一浪接著一浪向腳丫涌來。

夜晚的海是迷人的，月亮斜斜地掛在天邊，柔和的月光傾瀉下來，照在銀色的沙灘上，照在一波又一波的海浪上。浪是調皮的，它會輕盈地跑上岸，偷偷地撓你的腳丫。當你生氣地望著它時，它似乎察覺到自己的錯誤了，趕緊跑回大海的懷里，緊張地望著你，但還是會時不時趁你不備的時候，再跑回來撓撓你的腳丫，就像小孩子做錯事情了，你瞪著他，他不敢作聲，只會忍不住偶爾抬頭偷偷瞄你一眼，再偶爾會扯扯你的衣角。如此迷人的海景，如此逗人的浪花，教我如何不向往它，教我如何不迷戀它。這是我生活的一部分，向往著“面朝大海”的生活。

也許是性格的原因吧，我不善言談，不善于主動打開話題。所以，我更多時候是喜歡獨處的，喜歡于獨處中品嘗生活、品味生活的喜怒哀樂。雖然獨處時我也有困惑和彷徨，說不清心中的含義，卻總在失意時，或迷惘中領略人情的況味。所以，我經常在午夜時靜靜地想事情，靜靜地用最簡易的語言書寫當時的點點滴滴。

書寫是記錄當下美好，或事，或物，或情的最好辦法。偶爾翻開看一看，回憶著種種，嘴角還是會微微向上揚。這是我生活的一部分，靜靜地……

成為教師一直是我的夢想，可以與孩子分享我的樂趣、分享我的經驗、分享我的知識，不知不覺中還可以從孩子的身上找到失去已久的童心。當孩子把你當成朋友后，他愿意把在你看來是“芝麻綠豆點大”的事與你分享。這是我工作時的意外收獲。

曾經在一本書上看過這樣的兩句話，第一句是，“和學生平等地坐下交流，才知道他們并不是小孩子。其實，他們有好多想法，甚至不乏真知灼見”。第二句是，“當一個孩子感受到來自成年人的世界充分尊重的時候，也就是他的自我教育、自我完善開始的時候，也就是一個人的心智自覺開啟的時候。這樣的成長才是真正意義上的人的成長”。

賞識對方，從本質上說就是一種激勵。我們的態度，決定了孩子是偉大還是平庸，成功還是失敗。偶爾看到報道說老師虐待孩子之類的話題，是多么痛心。在平等的情況下，理應互相學習、互相進步。而眾多的事例表明，賞識教育不失為一種成功的教育。這是我在教學上獲得的最大的啟發。