就業意向明確時，志愿填報有多容易？

蘇槐

來自家長的問題

今年高考前，大約是4月份的時候，一位家長找到我，希望能獲得志愿填報方面的幫助。經過交流，我了解到以下幾點信息：

第一，家長為考生做的職業規劃是以穩定為目標，希望畢業后能進效益比較好的央企或大型國企，優先考慮電力行業，其次是鐵路系統等。

第二，考生為理科男生，模考成績在620分左右。

第三，對院校的地域沒有特別的要求。

家長給出以上信息后，也提出了如下問題：

第一，什么樣的專業能滿足以上就業方向？

第二，以考生的模考成績來看，可以考慮填報哪些院校？

答非所問的專家

盡管這兩個問題對我來說非常簡單，但我并沒有直接回答家長，而是先問他：“您給孩子做的這個職業規劃，有跟孩子交流過嗎？孩子本人是怎么想的？”

這是我做每一個方案之前，都要跟家長確認的問題。為什么呢？

誠然，父母之愛子，則為之計深遠。能為孩子找專家做志愿填報的家長，我絲毫不懷疑他們對孩子的那份良苦用心，但我也希望家長明白，無論多么愛孩子，都不要包辦孩子的選擇。未來的路需要孩子自己去走，因此對于孩子未來的職業規劃，一定要和孩子有足夠的溝通和交流，并達成共識。

雞湯一碗：以一生的長度來看，高考不過是一場考試，志愿填報才是人生考驗。考生應當在這個沒有標準答案的選擇過程中，主動參與，學會了解自己，認識社會;學會權衡與取舍。在這個快速變化的現代社會中，培養自己做選擇的能力，這才是志愿填報中最有價值的部分。對于家長來說，在做好后勤工作，提供建議和意見的同時，更要尊重孩子的意愿，放手讓孩子去選擇。畢竟更了解自己的，是考生本人;以后的人生路是好是壞，都是由考生本人自己來走的。

◎從職業規劃到專業選報

了解到考生的性格比較踏實平和，且本人很認可家長的以上規劃后，我正式向家長推薦了電氣工程及其自動化專業，并給出以下理由：

家長和考生首選的行業是電力行業，這是一個具有壟斷性質的行業，想要進入這類行業最好選擇其主需求專業，即電氣工程及其自動化專業。

現代社會是一個離不開電的社會，因此電氣工程及其自動化專業畢業生的就業面非常廣。除了電力行業，家長的次選行業——鐵路運輸行業，以及石油化工、冶金、電子、通信、國防、機械等行業，都有電氣類專業畢業生的對口工作崗位。

而且，考生本身的數學和物理成績很不錯，這是學好這個專業的前提和基礎。

電氣工程及其自動化專業簡介

電氣工程及其自動化是電氣類專業下的一門專業，也是電氣類專業中開設院校最多，畢業生最多的專業。在說到電氣類專業時，一般默認的就是這個專業。

電力系統是本專業最主要的對口就業領域。電力系統主要是指國家電網公司、南方電網公司、各省電力公司、五大發電集團公司（華能、國電、大唐、華電、中電投）、電力設計院（如華北、西北、西南、中南、華東以及各省電力設計院）、電力勘測設計院、各城市供電公司、地區縣級供電公司等。

作為壟斷行業，電力系統的收入整體來說確實是不錯的，特別是在二線及以下的城市，能在電力系統工作是相當有優越感的。在北上廣等一線城市，電力系統的收入雖然比不上大熱的互聯網行業和金融行業，但勝在壓力沒那么大，也更為穩定。

除了電力系統，電氣設備（如變壓器）制造行業（包括旗下科研單位和生產廠家）也為電氣類專業畢業生提供了大量的工作崗位。如果畢業生能進入此類行業的一些大型跨國企業，如通用、西門子等，年薪也是相當可觀的。

從專業定院校

獲得家長對專業選擇的認可之后，我們依據以下幾個關鍵要素對院校進行篩選。

第一，學科專業實力。

因為該考生的平常成績在本省理工類考生中排名在2000位左右，有的時候能沖到1200位左右，屬于比較高的位次，所以在依據專業來選擇院校時，我首先給家長提供教育部第四輪學科評估中結果為A類和B類的院校，再從中找出與考生成績比較匹配的院校。

教育部第四輪學科評估結果（電氣工程）（部分）

評估結果 院校名稱

A+ 清華大學、西安交通大學

A 華北電力大學、華中科技大學

A- 哈爾濱工業大學、浙江大學、重慶大學、海軍工程大學

B+ 天津大學、沈陽工業大學、上海交通大學、東南大學、南京航空航天大學、山東大學、湖南大學、西南交通大學

B 北京交通大學、河北工業大學、東北電力大學、哈爾濱理工大學、中國礦業大學、合肥工業大學、武漢大學、華南理工大學、西北工業大學

B- 太原理工大學、大連理工大學、上海電力學院、河海大學、福州大學、長沙理工大學、四川大學、三峽大學

備注：評估結果相同的院校排名不分先后。

第二，院校專業的方向設置和培養側重點。

在找出這些院校后，我還要再給家長介紹這個專業在這些院校的實際開設方向和培養側重點，原因如下：

1.電氣工程及其自動化專業是在2012年由原來電氣類中的幾個專業合并而成的，因此在具體的專業方向上，很自然地就有電力系統及其自動化、電力電子與電力傳動、電機與電器、高壓電與絕緣、電工理論與新技術等多個方向。

2.由于專業就業好，適應行業面廣，除了傳統的電力行業院校，也有越來越多的院校開設了電氣工程及其自動化專業。因背景及優勢學科不同，開設這個專業的各個院校的培養側重點也可能大不一樣。比如鐵道色彩濃厚的西南交通大學，其電氣工程及其自動化專業下設電力系統及其自動化、城軌交通電氣化、軌道交通供電及其自動化等5個專業方向。

可見，并不是所有叫“電氣工程及其自動化”的專業都符合考生和家長的需求，需要具體了解院校的專業方向甚至專業課程設置后再做決定。

第三，院校的歷史及行業背景。

由于電力行業比較看重院校背景，因此我特別建議家長重點考慮最被行業認可的“電氣二龍四虎”這6所院校。所謂“二龍”指的是華北電力大學和武漢水利電力大學（已并入武漢大學）;“四虎”指的是清華大學、西安交通大學、浙江大學和華中科技大學。此外，知名度較高，口碑較好，能被全國電力系統認可的電氣強校還有重慶大學、哈爾濱工業大學、東南大學、天津大學。

備選院校名單出爐

基于以上分析，我們初步篩選出以下目標院校：

西安交通大學、華中科技大學、哈爾濱工業大學、華北電力大學、重慶大學、天津大學、武漢大學、華南理工大學、四川大學、湖南大學、西南交通大學、北京交通大學、西北工業大學。

確定候選院校之后，我給家長提供了這些院校的基本情況介紹、近三年的錄取數據分析和填報注意要點。在高考后，我還要求考生利用出分前的半個月時間，自己上學校官網，了解更多的院校情況和專業信息，有條件的話還要試聽專業課程。

簡單一句話，想要獲得滿意的錄取結果，既需要專家的幫助，更需要考生和家長的全程參與。前期功課做得越是到位，后面就會越順利。

最后的填報與錄取

6月23日高考出分后，家長第一時間聯系了我，告知我考生的成績與排位。在再次與考生和家長確認其職業規劃不變后，根據考生的成績與排位，我們以“穩”為原則，確定了志愿填報方案。

以下是最為重要的前3個志愿及對應的填報分析：

A志愿：哈爾濱工業大學（服從校內全部專業調劑）

專業一：工科試驗班（航天與自動化）

專業二：工科試驗班（計算機與電子通信）

專業三：工科試驗班（英才本碩博連讀）

專業四：工科試驗班（智能土木與智能交通）

專業五：經濟管理試驗班（含AI聯合培養班）

專業六：工科試驗班（智慧人居）

專家分析：哈爾濱工業大學，C9院校，院校實力不必多說，學科實力前面也有提到，完全符合考生的要求。需要注意的是，在“大厚本”《高考招生計劃》上，該校的條目下沒有電氣工程及其自動化專業。這個時候我們前期的工作就發揮作用了——在學校本科招生網上，很清楚地顯示，工科試驗班（航天與自動化）涵蓋了復合材料與工程、飛行器設計與工程類、光電工程類、微電子科學與工程、自動化類、電氣工程及其自動化類。

考生的位次與哈爾濱工業大學近三年的錄取最低位次相當，在正常情況下，該校屬于“沖”的志愿，并不能保證考生被理想的專業錄取。但是，該校近年對考生所在省份有一個招生“潛福利”，即考生的A志愿填報該院校，只要被錄取，一定滿足其第一專業志愿！這樣的福利，自然是不能放棄的。

因此我們設置了這樣一個雖然屬于“沖”但毫無專業調劑風險的志愿：將哈爾濱工業大學放在了A志愿，工科試驗班（航天與自動化）設為專業一。

B志愿：華北電力大學（北京）（服從校內全部專業調劑）

專業一：電氣類

專業二： 自動化類

專業三：能源動力類（能動）

專業四：電子信息類

專業五：計算機類

專業六：能源動力類（儲能）

專家分析：華北電力大學（北京）雖說只是“211工程”和“一流學科建設”高校，但是，它可以說是電力系統的“親兒子”，而其電氣類專業又是王牌專業。如果能錄取到這個院校的電氣類專業，考生就有希望實現其職業規劃了。

考生的換算分超過該校電氣類專業近三年的錄取平均分（注意是專業的錄取平均分，不是學校的錄取平均分，也不是專業的錄取最低分，更不是學校的錄取最低分）至少10分，而且該校的電氣類專業近幾年在考生所在省份的招生人數均不少于10人，這就可以保證，如果哈爾濱工業大學“沖”不上去，考生還可以被投檔到華北電力大學（北京），也能獲得該校電氣類專業的錄取，不會被調劑到其他專業，因此這個志愿是整個志愿填報方案的“定海神針”。

C志愿：重慶大學（服從校內全部專業調劑）

專業一：工科試驗班（電氣與信息類）

專業二： 工科試驗班（工程與能源類）

專業三：工科試驗班（管理與經濟類）

專業四：建筑類

專業五： 理科試驗班（數學與物理類）

專業六：工科試驗班（環化與健康類）

專家分析：重慶大學本來是想放到華北電力大學（北京）之前的，畢竟它是“985工程”，是“一流大學建設”高校中的A類院校，地域也不錯，考生比較中意。分數、位次、招生計劃數等方面的分析也表明，該生能確保獲得該校電氣類專業的錄取，不會被調劑到其他專業。

但是，在拿到考生所在省份2021年的《高考招生計劃》后，我們就改變了主意。這是因為重慶大學原本按專業招生的電氣工程及其自動化專業，被劃歸到工科試驗班（電氣與信息類），而這個大類中包含的專業有15個，學生要在入校一年后才能確定專業。在再三權衡之后，考生還是選擇將其放在了華北電力大學（北京）之后。

錄取結果：華北電力大學，電氣類專業

搞定這三個問題，

你也可以打造屬于自己的完美志愿

經過考生、家長和我共同努力，最后可以說是收獲了一份穩穩的幸福。看似很常規的志愿填報，想要獲得成功，其實是有很多細節需要打磨的。為幫助更多的考生和家長達成所愿，我將這個案例中的3個要點用問題的形式進行總結。

問題一：想要進某個行業，如何確定專業？

互聯網時代，這個問題其實是很好解決的，這里我們仍以電力行業為例。搜索“國家電網”，點開官網，在首頁上找到并點開“人才招聘”欄目，即可看到如下招聘信息。

點開其中任意一個公告，就可以看到具體的招聘崗位和對應的專業要求。比如在“國網北京市電力公司2021年高校畢業生招聘公告（第二批）”中，就有非常清楚的專業要求：

說明：以上專業名稱有些是研究生階段的專業名稱。

問題二：怎么判斷一個專業是否適合自己？

鞋子合不合適，只有腳知道。再好的行業，再好的專業，假如不適合自己那就是一種折磨。

事實上，每個考生都是有自己或外顯、或內隱的個性要求或具體情況的，如果能夠理清這些個性要求和具體情況，它們就能幫助考生和家長進行專業選擇。在已經明確職業規劃的前提下，考生和家長可以重點考慮以下兩個比較具有共性的要素。

要素一：學科特長。這個切入口適合沒有很明確的興趣愛好和特長的考生。優點是可以在一定程度上保證考生的學習能力與未來的專業學習的匹配度，降低學習的難度。

要素二：職業興趣。人的個性與職業有著密切的關系，不同職業對從業者的人格特征的要求是有差異的。無論你在報考前有沒有比較明確的興趣愛好，我們都建議你做一個簡單的職業興趣測評，以了解自己的興趣愛好是否與職業興趣重合，或者發現自己的職業興趣。

問題三：專業確定后，如何查找院校？

在明確專業意向之后，填報難點是在同檔次的院校中，找到該專業實力更強的院校。對此，我們介紹以下幾種選校的依據。

1.國家重點學科

國家重點學科代表著這個學科領域的全國最高學術水平，其發展得到了國家的特殊支持與資助，具有國家重點學科的院校，其相關學科專業的實力毋庸置疑。國家重點（培育）學科是國家重點學科的重要補充，是教育部在國家重點學科評選的基礎上，從申報學科中再擇優確定一批水平較高的學科作為國家重點學科的培育對象，予以重點扶持。

說明：由于具有國家重點學科的院校多為錄取分比較高的重點院校，因此這個選報方法更適合分數較高的考生。此外，利用這一方法只能查找到大的學科分類，不一定能直接對應到具體的本科專業。

2.教育部學科評估結果

學科評估是教育部對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水平評估，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪。第五輪學科評估已于2021年開始。

第四輪學科評估結果按“分檔”方式呈現，具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+，2%—5%為A（不含2%，下同），5%—10%為A-，10%—20%為B+，20%—30%為B，30%—40%為B-，40%—50%為C+，50%—60%為C，60%—70%為C-。

說明：第四輪學科評估結果涵蓋的院校數量比較多，因此能夠給不同分數段的考生選報學科、專業都提供有用的參考。局限性在于評估同樣是按學科來進行的，不是直接針對專業。

3.原行業部委直屬院校

2000年之前，有相當數量的高等院校直屬于中央各部委，這也是我國的高校發展史上有過的一段非常特殊的時期。原行業部委直屬高校在我國的高校體系中是一批非常特殊的存在，它們最明顯的優勢就是在曾經所屬的專業領域仍有著極強的實力，畢業生在相關領域的就業認可度也較高。考生和家長可以根據成績匹配程度來重點考慮這些院校。

比如原電力工業部直屬的16所院校現在的情況如下：

（1）歸教育部直屬：華北電力大學;

（2）并入教育部直屬高校：武漢水利電力大學（入武漢大學）、北京電力經濟學院（入華北電力大學）、北京電力高等專科學校（入北京交通大學） ;

（3）歸省市直屬：東北電力大學、葛州壩水利電力學院（現合并入三峽大學）、長沙電力學院（現合并入長沙理工大學）、上海電力學院、太原電力高等專科學校（組建山西大學工程學院）、沈陽電力高等專科學校（組建沈陽工程學院）、長春水利電力高等專科學校（組建長春工程學院）、南京電力高等專科學校（組建南京工程學院）、山東電力高等專科學校、鄭州電力高等專科學校、西安電力高等專科學校、重慶電力高等專科學校。

4.國家級特色專業建設點

國家級特色專業是指一所學校的某一專業，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養質量等方面，具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色，已產生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水平、高質量的專業。

說明：國家級特色專業是一所院校中較好的專業。因為前后一共公布了7批國家級特色專業建設點，其涵蓋院校面更廣，且直接針對專業，所以能夠給各個分數段的考生作參考。局限在于公布時間略久遠，且部分專業沒有國家級特色專業建設點。

5.一流本科專業建設點

2019年4月，教育部發文，正式啟動一流本科專業建設“雙萬計劃”。所謂“雙萬計劃”，即在2019—2021年，建設10000個左右國家級一流本科專業點和10000個左右省級一流本科專業點。

說明：和國家級特色專業建設點相比，“雙萬計劃”面向各類高校，面向全部專業，突出示范領跑，明確指出要建設新工科、新醫科、新農科、新文科示范性本科專業，因此“雙萬計劃”更與時俱進，更全面。但需要說明的是，因為“雙萬計劃”屬于正在進行時，目前還沒有一個完整的統計名單，所以考生和家長只能在院校的官網上了解該校的哪些專業被批為國家級一流本科專業或省級一流本科專業，不能直接以專業來查找相應的院校，比較不方便。

6.國家專業認證

專業認證在國內還是一個比較新的事物。目前國家僅在工程類、醫學類和師范類的部分專業開展了認證。其中通過工程教育認證的院校和專業數量比較多，考生可以在中國工程教育專業認證協會官網上，根據專業名稱來查找對應的院校，并以此作為選校的依據之一。

7.各類國家基地、項目

如國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地、國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地、國家工科基礎課程教學基地、國家生命科學與技術人才培養基地、國家經濟學基礎人才培養基地、國家集成電路人才培養基地、入選“一流網絡安全學院建設示范項目”的院校、教育部人文社會科學重點研究基地、教育部基礎學科拔尖學生培養計劃基地……因篇幅有限，具體的名單不在此羅列，考生和家長可自行在網上搜索。