婁底經開區：確保“四類學生”入課堂

謝揚爍　何擁軍　劉雪瓊　鄔燕

“這么冷的天還來給孩子上課，真是太感謝劉老師了！”10月13日上午，在距離婁底經濟技術開發區（簡稱婁底經開區）10公里的彬山鎮萬樂村，特殊兒童慧慧（化名）的奶奶放下手中的碗筷，趕忙到家門口迎接前來送教的婁底經開區陶龕學校教師劉鳳輝。

“不急，你們先吃飯吧。”劉鳳輝邊說邊把教材拿出來。這天恰好下雨，劉鳳輝特意準備了一堂幫慧慧“認識雨天”的課。她先是借天氣導入，讓慧慧認識各種雨具，然后帶慧慧到雨中聆聽雨打在傘上的聲音，通過談雨、觀雨、聽雨、畫雨等過程讓慧慧建立起對雨的認知。

像慧慧這樣需要送教的特殊兒童，在婁底經開區被統稱為“四類學生”。婁底經開區社會事務局局長謝定慶告訴記者：“近年來，婁底經開區建立了控輟保學工作聯席會議制度，區社會事務局、各辦事處、各學校相應成立了控輟保學工作領導小組，加強對控輟保學工作的領導。學校成立控輟保學‘三幫一勸返工作組，進村入戶開展勸返工作，不斷強化各部門和學校的責任，確保‘控輟保學一個不少。婁底經開區對轄區內原建檔立卡、殘疾學生、低保戶子女和特困學生進行了摸底排查，2021年春季學期，共對423名‘四類學生逐一創建了學生檔案，并依據檔案依法保障這些兒童接受教育，優先采用普通學校隨班就讀的方式，就近安排接受義務教育;對因各種原因確實不能到學校接受義務教育的殘疾兒童少年，明確‘一人一案送教上門服務工作，確保每個服務對象每月2次，想方設法幫助他們完成九年義務教育。”

今年8歲的佳怡（化名）是婁底經開區關愛“四類學生”較為成功的例子。2019年9月，到了適齡年齡的佳怡卻無法入學，這引起了婁底經開區高橋學校教師鄒燕的關注。

在上門訪問的過程中，鄒燕漸漸了解到，佳怡無法進入學校就讀的原因是得了一種病。“這個病叫做多骨纖維發育不良癥，主要病癥是十分容易骨折骨裂。”鄒燕告訴記者，基于這種情況，佳怡的課堂只能開設在家中。在鄒燕與佳怡的家長商議后，決定對佳怡進行送教。

事實上，這種病癥不僅讓佳怡無法與別人親密接觸，久而久之，更讓佳怡對人不信任。鄒燕先期的幾次送教讓佳怡產生了較強的抵觸情緒，這讓鄒燕感到很迷茫。“堅持了大半個學期，但是孩子還是比較冷漠，每次來的時候，她都是遠遠地看著我。”鄒燕說。

教學過程中，鄒燕意識到，當務之急是讓佳怡不要害怕接近。通過不斷翻閱書籍、查找資料，鄒燕終于在網上了解到如何與這類病癥的患者進行接觸的技巧，并由此得到了啟發。

在隨后的送教上門中，鄒燕總是會帶上各種好玩的玩具和好看的畫冊，并展示給佳怡看。在鄒燕的堅持下，佳怡接納了每周都會有一個來找她玩的“大姐姐”。看著佳怡一點點的改變，鄒燕心里十分欣喜。

除了對特殊學生進行送教外，近年來，婁底經開區還聚焦于學生資助，確保每一位學子不會因貧失學。

就讀于湖南醫藥大學的陳芳苑（化名），曾因家庭貧困一度想放棄自己的大學夢。

在父親沒有遭遇不測之前，身為家中獨女，陳芳苑曾過著衣食無憂的生活。2016年，橫禍突至，在外打工的父親陳一兵（化名）得了急病，而幾個月后，雪上加霜，父親突發腦梗。

為了給父親看病，家里花光全部積蓄。出院后的陳一兵全身癱瘓，臥病在床。為全身心照顧丈夫，陳芳苑母親不得不辭去工作，家里徹底斷了經濟來源。

2018年暑假，陳芳苑以優異的成績如愿接到湖南醫藥學院的錄取通知書。但也正是在接到通知書的那一刻，她猶豫了。

“爸爸的后續治療費怎么辦？家里的欠債怎么還？”存著這樣的念頭，整個暑期，陳芳苑都在打工，餐廳服務員、工地零工……假期即將結束時，她將1000多元的打工收入交到母親手中。

但這遠遠不夠。在陳芳苑決心放棄就讀大學的想法時，一雙援手拉住了她。

根據婁底經開區對“四類學生”的相應政策，2018年，陳芳苑的銀行卡上收到了8000元的入學資助，以及500元前往學校的路費，幫助陳芳苑圓了大學夢。

實際上，這也正是婁底經開區對“四類學生”幫扶的一個縮影，據統計，近3年來，婁底經開區已實現從學前教育、義務教育、中職教育、普通高中教育資助政策的全覆蓋。