讓生長“看得見”

李慧

養(yǎng)育一盆花兒的時候，我們種下種子、耐心澆水、靜待花開，終能看見大自然給予生命盛放的美好。養(yǎng)育一個孩子的時候，我們也看見了那個小生命是如何長大成活潑、明亮的樣貌。因此，我們用“看得見”作為本月的主題，在30個精心安排的活動方案中，引導父母和孩子去“看見”更多成長的奧妙。

第一周：成長看得見。“成長”如此抽象，似乎不可捉摸，又似乎每天都在真切地發(fā)生。不妨用點智慧，父母帶著孩子一起去“看見”成長吧！就像《我和爸爸比“成長”》，就是用這樣的方式，把抽象的概念、模糊的意義，轉化成看得見摸得著的探尋與發(fā)現。原來，孩子在成長，父母也在成長。真好！

第二周：時間看得見。對于大班的幼兒來說，他們開始步入對時間感知的敏感期，開始關注“此刻與此地”。去“看見”生活里環(huán)繞在周圍的時間，可以幫助他們養(yǎng)成良好的生活與學習習慣。而“祖孫日”的活動，更幫助孩子去“看見”奶奶不一樣的時間表，看見養(yǎng)育的辛勞，心懷感恩，孝親敬長。

第三周：規(guī)則看得見。上了大班，好像只是邁出了小小的一步，但實際上孩子的社會性極大地加強了。與之而來的，是這個小小的“社會人”日漸完備的規(guī)則意識。讓規(guī)則看得見，可以幫助孩子更好地理解身處的世界，懂得遵守規(guī)則，完成自我認知與個性塑造。

第四周：關心看得見。沒有誰能比大班時期的幼兒更加滿懷熱情地愛著自己的家人、愛著身邊的一切了。他們開始用換位思考遷移能力，主動地、慷慨地付出關心與體貼。父母要做的，就是給這個小小的“愛的使者”更多的表達時機，讓他“看見”關心，反哺家庭。

第五周：世界看得見。這個年齡的孩子喜歡新的地方、新的探索，一切新的發(fā)現，都會讓他欣喜萬分。父母帶上寶貝走進更加廣袤的世界，“看見”旅行的趣味與價值，除了增長見識，豐富體驗，更讓孩子創(chuàng)意無限，表達美、創(chuàng)造美的能力得到提升。

每個孩子都是一顆不一樣的種子。與孩子相處，父母要充分了解孩子，一起“看見”拔節(jié)生長的模樣;用愛和耐心來引導孩子，讓孩子的生命綻放出絢麗的光彩！