以?shī)^斗之筆書(shū)寫(xiě)“汛”“疫”大考答卷

許衛(wèi)華 馬濤

自汛災(zāi)、疫情發(fā)生以來(lái)，河南工程學(xué)院廣大黨員師生聞令而動(dòng)、聽(tīng)令而行，迎難而上、沖鋒在前，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和大無(wú)畏精神，主動(dòng)投身防汛抗疫戰(zhàn)斗，參與搶險(xiǎn)救災(zāi)、信息摸排、登記掃碼、秩序維護(hù)、社區(qū)志愿服務(wù)等各項(xiàng)工作。他們把防汛抗疫作為黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)踐課堂，在學(xué)史力行中展現(xiàn)了河工人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)上演了一堂生動(dòng)的“把災(zāi)難當(dāng)教材 與祖國(guó)共成長(zhǎng)”思政大課。

聞“汛”而動(dòng)，風(fēng)雨面前顯擔(dān)當(dāng)

暴雨過(guò)后，學(xué)校青年教師陳亮、李載東、李二亮等自發(fā)購(gòu)買(mǎi)急需的防汛救災(zāi)物資，輾轉(zhuǎn)幾十公里送到鄭州市委黨校河南應(yīng)急救援協(xié)會(huì)。隨后，他們又帶領(lǐng)16名留鄭實(shí)習(xí)學(xué)生前往抗洪防汛救災(zāi)中心參加志愿服務(wù)。校紀(jì)委副書(shū)記趙紅亮在自家遭受重大財(cái)產(chǎn)損失的情況下，依然向?yàn)?zāi)區(qū)捐款2000元，向因賈魯河汛情轉(zhuǎn)移的群眾安置點(diǎn)運(yùn)送急需物資。

金融工程專業(yè)學(xué)生李泓雇車從家鄉(xiāng)山西長(zhǎng)治趕赴鄭州，向河南應(yīng)急救援中心捐贈(zèng)200箱水，一路風(fēng)雨顛簸，捐助物資后讓車輛先行返回山西，自己留下來(lái)做志愿者。

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)生馬金園作為一名退役軍人，積極投身到守衛(wèi)常莊水庫(kù)的緊要任務(wù)中，搬運(yùn)物資，清理臟亂路況，巡邏值守排查隱患，夜晚定點(diǎn)換防守衛(wèi)大壩……時(shí)刻警惕，防止危險(xiǎn)再次發(fā)生。

逆行而上，筑牢疫情防護(hù)網(wǎng)

鄭州市本輪新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，河南工程學(xué)院的1個(gè)主校區(qū)、2個(gè)家屬區(qū)先后被列為疫情封控區(qū)，在高、中風(fēng)險(xiǎn)區(qū)和鄭州市封控區(qū)的教職工500余人、學(xué)生1300余人，疫情防控形勢(shì)十分復(fù)雜嚴(yán)峻。學(xué)校7位校領(lǐng)導(dǎo)、10多名處級(jí)干部逆向而行，從7月30日以來(lái)，一直吃住在封控區(qū)辦公室，圍繞學(xué)校災(zāi)后重建、疫情防控、信息摸排、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備等各項(xiàng)工作分析研判、研究部署、落實(shí)落細(xì)、統(tǒng)籌推進(jìn)，織密織牢防護(hù)網(wǎng)。

保衛(wèi)處副處長(zhǎng)李吳磊在疫情防控最為吃緊的關(guān)鍵時(shí)刻，突發(fā)高燒，拿到醫(yī)院核酸檢測(cè)結(jié)果（陰性）后，顧不上休息，也顧不上家中年幼的孩子，毅然投入學(xué)校工作。學(xué)生處處長(zhǎng)介翔認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于疫情防控的決策部署，切實(shí)抓好封控區(qū)學(xué)生疫情防控、思想政治教育、關(guān)心關(guān)愛(ài)幫扶等工作，與全校學(xué)生工作隊(duì)伍一起，努力當(dāng)好封控區(qū)學(xué)生的“守護(hù)者”。黨委辦公室副主任悅國(guó)寧的父親剛做完手術(shù)在醫(yī)院恢復(fù)，亟須照顧，但是考慮到學(xué)校工作，他便把照顧父親的事情委托給家人，第一時(shí)間趕往學(xué)校，整個(gè)8月一直堅(jiān)守在龍湖校區(qū)疫情防控第一線。

用“志愿紅”，匯聚疫情防控正能量

當(dāng)學(xué)校關(guān)于成立疫情防控文明志愿服務(wù)隊(duì)的通知發(fā)出以后，報(bào)名群里信息不斷：“我是黨員我先上！”“我報(bào)名！”……短短一上午的時(shí)間，140多人報(bào)名。他們中有兩個(gè)孩子的寶媽、50多歲的中層干部、剛到工作崗位不久的年輕教師、居住在生活區(qū)的教工家屬，甚至還有已過(guò)花甲之年的退休人員……大家都想為疫情防控貢獻(xiàn)一己之力。

志愿者們穿上紅馬甲，穿梭在各個(gè)樓棟之間，組織做好業(yè)主信息摸排，收集全體業(yè)主的出行記錄，對(duì)隔離人員做到“四個(gè)一”服務(wù)，服務(wù)核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，做好門(mén)口掃碼測(cè)溫工作。

在職教師龐黎明是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的志愿者，2020年初新冠肺炎疫情發(fā)生之時(shí)，他自發(fā)組織單位70余人參加義務(wù)志愿工作，在小區(qū)大門(mén)口設(shè)崗值班。今年洪水肆虐之時(shí)，他參加了中共鄭州市委黨校組織的河南省應(yīng)急救援協(xié)會(huì)，為受災(zāi)地區(qū)提供、轉(zhuǎn)運(yùn)、發(fā)放救援物資，出色的表現(xiàn)贏得了大家的認(rèn)可。現(xiàn)在，他又第一時(shí)間報(bào)名，作為志愿者小組組長(zhǎng)，為筑牢生活區(qū)疫情防線而奮戰(zhàn)。

離退休教師王延生、秦中甫、楊健、李素蘭、岳鳳玲、謝建憲、張冬芬雖年逾花甲、兩鬢白發(fā)，卻仍然要求發(fā)揮余熱，有條不紊地做好各項(xiàng)防控工作，用實(shí)際行動(dòng)演繹“最美夕陽(yáng)紅”。

張曉靜身兼數(shù)職，在桐柏校區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)，她是負(fù)責(zé)人，定制度，招募隊(duì)員，對(duì)接社區(qū)，安排具體工作;在學(xué)院，她是黨委副書(shū)記，傳達(dá)學(xué)校疫情防控工作安排，組織全院教師線上做好封控區(qū)學(xué)生的心理安撫和疏導(dǎo)工作，統(tǒng)籌安排新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作;在家里，她是孩子的媽媽，愛(ài)人也在單位參加疫情防控工作，上小學(xué)的孩子只能“寄存”在鄰居家。

災(zāi)難面前顯忠誠(chéng)，迎難而上勇?lián)?dāng)。在防汛抗疫中，河南工程學(xué)院廣大黨員沖鋒在前，他們迎難而上、晝夜奮戰(zhàn)，舍小家、顧大家，逆向而行。他們把積極應(yīng)對(duì)災(zāi)難作為檢驗(yàn)黨史學(xué)習(xí)教育成果的試金石，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大行動(dòng)優(yōu)勢(shì)，為河南省順利度過(guò)汛情疫情貢獻(xiàn)河工力量。

責(zé)編：沐 陽(yáng)