“雙減”之后，關工委如何做好輔助工作？

本刊《探索研究》欄目編輯小組

探索研究

今年7月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。受到社會廣泛關注的“雙減”政策落地幾個月來，各級關工委結合自身特點努力配合相關工作，取得了一定成效,但也存在一些問題,值得研究。本期邀請三位地方關工委從事相關工作的代表，就“雙減”之后，關工委在緩解教育焦慮、解決后顧之憂方面所做的一些工作，進行了較為深入探討，供讀者參考。

關工委如何參與到青少年的課外時間管理中？

湖南婁底新化縣爐觀鎮關工委主任鐘碧清認為，從長遠的角度看，“雙減”是有利于孩子成長的，但有不少的家長轉不過彎來，認為對孩子的管教放松了，對學生的質量要求降低了，對孩子的發展和前途有顧慮。實際上“雙減”是對孩子的要求更高了，既要學習好，還要身體和品行等各方面都好。在這方面，關工委的同志一方面要向孩子和家長們做好政策的宣講者，另一方面，要提供力所能及的幫助。

他認為，學生自由支配的時間多了，首先就是要幫助青少年管理課外時間。人們常說，會休息的人會工作。學生整天緊張的學習使人頭昏腦漲，分數的壓力使人難以入眠，學生的心身得不到良好的成長。多留給學生一點自由支配的時間，讓他們參加自己喜愛的各種活動，緩解緊張的學習壓力，勞逸結合會使學習的效率更高。

平時學生活動的空間基本上是家、學校和培訓機構。“雙減”之后，把更多的空間留給孩子們，讓更多的社會力量承擔起關愛下一代的責任。比如，關工委可以幫助組織五老帶孩子們到紅色教育基地走走。通過紅色教育，讓孩子們領悟到今天的幸福生活來之不易，懂得感恩。甚至，組織他們坐坐列車、看看雄偉的高架橋、凍土上神奇的鐵道、懂得修路架橋也要科學技術。

總之，他認為，課外時間充裕，能讓青少年到外面走走，讓他們了解祖國的飛速發展，建設強大的祖國需要科學、需要知識，作為學生和祖國未來的建設者，要努力學習科學知識，不能虛度年華。這樣，既起到幫助孩子們管理時間的作用，又能起到豐富教育成果的作用。

家長、學校、關工委如何相互配合？

浙江省嘉興市平湖市教育局關工委常務副主任顧明希認為，“雙減”之后教育系統關工委要肩負更多的責任和義務。特別是抓好家庭教育，認真貫徹落實好上級有關家庭教育的指導思想。

教育培訓家長具有極其重要的意義，辦好家長學校是關心下一代工作的戰略任務，是發揮“特殊重要作用”的根本途徑。他建議，要把建立家長學校的思想普及到整個社會，在創辦各類家長學校上下功夫，使家家戶戶都能關心青少年成長。

他建議，關工委應把辦好各類家長學校、不斷提高家校共育水平作為工作的重頭戲，牢牢抓住不放。其具體做法是，把關心下一代工作及家庭教育納入全年工作目標管理，開展評選合格家長學校。在這個過程中，顧明希認為，關工委首先也要重視自身建設，把關工委建設成“認真學習型”“扎實工作型”“深入研究型”的群團組織作為自己的奮斗目標。形成合力，專門開展家庭教育的研究例會，形成了科學化的長效工作機制。

此外，顧明希還認為不論辦哪類家長學校，關工委都要深入基層，了解情況，扎實工作，摸取經驗，然后以教育系統關工委的名義召開會議，推廣學校辦家長學校的優秀經驗、教師家庭教育的經驗，通過推廣典型經驗讓先進家庭教育經驗在全市各校開花結果。

關工委如何做好部門協調、社會輔助的工作？

關工委如何全面把握情況，協調相關部門，把“雙減”的輔助工作落到實處、解決實際問題？云南省昆明市官渡區關工委主任劉本龍建議，關工委首先是可以多組織調研活動。關工委可以組織力量，圍繞“雙減”來確定需求，分別對各級教育行政部門領導、學校教師、學生、家長，社區等不同人群調研，全面把握情況，以便協調相關部門，解決實際問題。

在調研的基礎上，他認為關工委還可以組織專題研究，甚至聯合相關部門，相關專家召開“雙減”專題研究會，提出分類破解問題的可行性方案，制度化“雙減”工作考核標準細則，以供相關部門參考實施。

劉本龍建議，關工委還可以牽頭搞“雙減”試點。選定創新精神強、積極肯干的學校作為“雙減”工作試點單位，支持他們大膽先行探索，改革創新，出經驗、出成效。以點帶面，推廣實施，從而帶動更多的學校開展工作。在這個過程中，關工委可以牽頭形成合力協調學校周邊單位支持“雙減”。關工委牽頭，多單位聯動，為學校落實“雙減”提供場地、設施、特色課程的輔導教師等，形成“雙減”的合力。

他還建議，各地關工委在條件允許的情況下，可以牽頭組織培訓。協調婦聯、社區、家庭教育研究會，圍繞國家“雙減”規定要求，舉辦家長培訓班，指導家長當擔自己責任，支持配合學校“雙減”提質，全面實施素質教育，促進學生全面發展。同時，關工委還可以牽頭組織“雙減”專項督導。每年選定幾所學校，進行督導評估，協調相關部門組織召開“雙減”工作經驗交流會，保障先進，推廣成功經驗，確保“雙減”持續、穩步、有效地推進。