趣味“0”

黃愛英

老師在教你做除法計算時，肯定強調過，0不能做除數，這個算是沒有結果的，這是為什么呢？當被除數不是0而除數是0時，比如，1÷0，2÷0，3÷0等，根據被除數=除數×商，那么1=0×（?）…，因此是沒有任何意義的。

在我們從開始只認識沒有和有，其中的沒有便是0了，那么0是不是沒有呢？這樣說顯然是不正確的，我們都知道，在漢字里0作為零表示的意思就更多了，如：1）零碎;小數目的。2）不夠一定單位的數量……至此，我們知道了“沒有數量是0。”?像“105、203房間、2003年”中，雖都有0的出現，粗“看”差不多;彼此意思卻不同。105、2003年中的0指數的空位，不可刪去。203房間中的0是分隔“樓（2）”與“房門號（3）”的（即表示二樓八號房），可刪去。0還表示……

愛因斯坦曾說：想研究一切“存在”的數字，不如先了解0這個“不存在”的數，不至于成為愛因斯坦說的“荒唐”的人。作為一個小學生，我的能力畢竟是非常有限的，對0的認識也是遠遠不夠透徹的，我迫切地希望我能在“知識的海洋”中發現“我的新大陸”，讓我們一起努力學習吧！