冠心病患者積極度現狀及影響因素調查

鄭旻嘉，湯 靜，龔素蓉，王秋莉，董鳳偉，周 琦

（1.上海交通大學護理學院，上海 200025；2.上海交通大學醫學院附屬瑞金醫院，上海 200025；3.上海交通大學附屬第一人民醫院，上海 200080）

冠心病是最常見的心血管疾病，已成為我國致死、致殘的首要病因之一。冠心病在消耗大量醫療資源的同時，也嚴重影響著患者及其家庭的生活質量[1]?？刂萍膊∥ｋU因素、建立健康生活方式等行為干預對于改善患者預后、提高其生活質量有著重要意義[1]。有研究[2]顯示，患者參與疾病自我管理的積極程度與臨床治療結果呈正相關，積極的自我管理有助于提高患者的生活質量。2004年，美國俄勒岡大學Hibbard教授[2]首次提出患者積極度的概念并編制了測評工具。其將患者積極度界定為患者擁有能夠管理自身健康和疾病所需的知識、技能和信心。2005年，我國臺灣學者徐郁雯[3]對患者積極度量表進行了漢化，并在糖尿病患者群體中進行了信效度檢驗。目前，患者積極度量表已廣泛應用于慢性疾病患者評估[3-5]，但對于冠心病患者積極度的相關研究尚較少且不深入。本研究旨在探討冠心病患者積極度水平及其影響因素，為臨床醫護工作者制訂相應的宣教及護理計劃提供參考。

1 對象與方法

1.1 對象選取2018年9月至2019年12月收治于上海市4所三級甲等醫院心內科的冠心病住院患者為調查對象。納入標準：①符合WHO冠心病診斷標準[6]；②冠心病病程＞3個月；③病情穩定，有一定的理解力，能進行良好的交流溝通，自愿參加本研究并簽署知情同意書者。排除標準：①合并重要器官損害或其他嚴重慢性疾病者；②既往有精神病史或存在嚴重的認知障礙，不能配合調查者。一般認為，多因素分析的樣本量應是所研究因素數量的5～10倍。本研究涉及預估影響因素46個，故取其10倍作為樣本量，且樣本丟失率以10%計算，初步確定樣本量為500例。

1.2 方法

1.2.1 調查工具

1.2.1.1 一般資料調查表由研究者自行設計，內容包括個人基本情況、家庭基本情況、生活方式及疾病資料4部分。①個人基本情況：包括性別、年齡、身高、體質量、受教育程度；②家庭基本情況：包括婚姻狀況、有無他人照顧、家庭經濟狀況、醫療付費方式等；③生活方式：包括睡眠質量、吸煙史、飲酒史；④疾病資料：包括病程、入院次數、家族史、有無合并癥、是否接受過健康教育、是否主動獲取疾病相關知識及獲取途徑。

1.2.1.2 患者積極度量表(Patient Activation Measure，PAM)PAM由美國俄勒岡大學Hibbard博士等[2]編制，我國臺灣學者徐郁雯[3]翻譯，用以測量患者自我管理的知識、技能和信心。量表由13個條目構成，采用Likert 4級評分：非常不同意=1分，不同意=2分，同意=3分，非常同意=4分。此外，設有“不適用”選項另外計分。分數計算方法：①如所有條目均未出現“不適用”的回答，則直接將13個條目對應的分數相加，其總分即為原始分；②對于有選擇“不適用”選項或未作答的情況，均當做“缺失值”處理，原始分=（除缺失值以外的條目總分×13）÷（13-缺失值條目數）；③依據由原作者設計的積分對照表，將原始分換算為100分制的最終得分?；颊叻e極度得分總分為0～100分，分為4個水平：≤47分為第1水平，47.1～55.1分為第2水平，55.2～67.0分為第3水平，≥67.1分為第4水平[3]；得分越高，表示患者積極度水平越高。本次研究顯示，該量表的Cronbach’s α系數為0.81，內部一致性良好。

1.2.1.3 心臟病自我效能量表(Cardiac Self-efficacy Scale，CSEC)由Sullivan等[7]編制，謝博欽[8]翻譯，用于測量冠心病患者在生理、角色、功能方面的自我效能。CSEC包括功能維持和癥狀維持2個維度，共16個條目，采用Likert 5級評分，從“完全沒有信心”到“非常有信心”分別計0～4分。所有條目得分相加獲得原始得分，問卷得分=[（原始得分-最低分）/（最高分-最低分）]×100。問卷總分為0～100分。根據最終得分情況，將量表總分劃分為3個水平：≤33.33分為低水平，33.33～66.67分為中水平，≥66.67分為高水平；得分越高，表明患者的自我效能感越強。本次研究中該量表的Cronbach’s α系數為0.93，內部一致性良好。

1.2.2 調查方法本研究采用現場問卷調查的形式。研究者向患者現場發放問卷，并解釋調查目的及注意事項，在征得患者同意后由其自行填寫；對于需要幫助者，研究者仔細逐條詢問后代替其填寫；填完后及時回收問卷。研究共發放問卷500份，回收有效問卷483份，有效回收率為96.6%。

1.2.3 統計學方法采用SPSS 20.0統計軟件進行數據分析。不符合正態分布的計量資料以中位數及四分位間距表示；符合正態分布的計量資料采用均數±標準差表示，組間比較采用t檢驗或方差分析，相關性分析采用Pearson相關；計數資料采用例數、構成比表示；患者積極度水平的影響因素分析采用多元逐步線性回歸分析；均以P＜0.05視為差異有統計學意義。

2 結果

2.1 冠心病患者積極度得分總體情況483例冠心病患者積極度平均得分為（67.02±10.28）分。各條目得分由高到低排序詳見表1，不同得分水平患者分布情況詳見表2。

表1 483例冠心病患者積極度量表各條目得分情況 （分，±s）

表1 483例冠心病患者積極度量表各條目得分情況 （分，±s）

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表2 483例冠心病患者積極度得分水平分布

2.2 調查對象一般資料及積極度得分情況比較被調查的483例冠心病患者平均年齡為（65.88±9.62）歲，平均BMI為24.57±3.77，冠心病病程中位數及四分位間距為3.00（1.00，6.00）年，入院次數中位數及四分位間距為2.00（1.00，3.00）。不同分組患者積極度得分比較即患者積極度得分的單因素分析詳見表3。由結果可見，性別、BMI、婚姻情況、接受教育程度、家庭月收入、吸煙史、有無其他合并癥、是否主動獲取相關知識、是否接受過健康教育9個分組變量對應的患者積極度得分差異存在統計學意義（P＜0.05），而年齡、有無他人照顧、醫療支付費用方式、飲酒史、有無冠心病家族史分組變量對應的患者積極度得分差異無統計學意義（P＞0.05）。

表3 冠心病患者積極度得分的單因素分析 （N=483）

2.3 冠心病患者自我效能得分情況及與積極度的相關性483例冠心病患者自我效能平均得分為（59.36±15.94）分，處于中等水平，不同得分水平分布情況詳見表4 。且Pearson相關分析顯示，冠心病患者積極度與自我效能呈正相關（r=0.351，P＜0.05）。

表4 483例冠心病患者自我效能得分及水平分布

2.4 冠心病患者積極度影響因素分析以單因素回歸分析中存在統計學差異的9個變量及自我效能作為自變量，以患者的積極度作為因變量進行多元逐步線性回歸分析。具體變量賦值見表5，回歸系數表見表6。結果顯示，自我效能、性別、是否主動獲取相關知識以及有無合并其他疾病4個變量納入回歸方程，共可解釋冠心病患者積極度變異的16.0%。

表5 自變量賦值方法

表6 冠心病患者積極度影響因素多元逐步回歸

3 討論

3.1 冠心病患者的積極度水平較高結果顯示，被調查的483例冠心病患者積極度平均得分為（67.02±10.28）分，處于第3水平。這與國內其他對于慢性疾病患者的調查[4-5,9]結果相似，高于Peterson等[10]對心衰患者及Erskine等[11]對急性冠脈綜合征患者積極度水平的研究結果，低于劉慧慧[12]關于冠心病患者積極度水平的研究結果。分析可能的原因如下：①本次調查對象中，高中及以上學歷者占67.91%，整體受教育程度較高。而受教育程度是影響慢性疾病患者積極度水平的影響因素之一[4,13-14]。②結果顯示，92.34%的被調查患者有家人照顧。而有研究表明，家庭照顧支持與患者的積極度呈正相關[4]。③被調查的483例患者中，接受過相關健康教育者占63.77%，能夠主動獲取疾病知識者占63.35%，說明超過半數的患者對冠心病相關的知識有一定掌握。④此次調查的樣本選自4所上海市三級甲等醫院，相關機構醫護人員的整體水平相對較高，普遍重視患者健康教育。這也使得患者能夠更方便地獲取到疾病相關知識。從積極度量表的具體條目得分來看，“我可以為管理我的健康負責”“我有信心能夠堅持我需要的居家治療”和“影響健康和能力發揮的最重要的因素是在自我健康照護中采取積極主動的態度”3個條目得分相對較高。這也說明多數冠心病患者對于疾病管理有一定的信心。而“我了解我健康問題的根源與起因”“我有信心在我的健康問題出現新狀況時找到解決方法”以及“我有信心能夠采取一些行動以預防或緩解一些癥狀或健康上的問題（如憋喘、水腫）”3個條目得分較低，說明多數患者缺乏應對疾病的知識和技能。這也提示醫護人員在進行患者健康教育時，要加強疾病專業知識的講解，尤其是冠心病病因及危險因素的識別和處理方法，幫助患者在日常生活中積極預防和處理相關危險因素。

3.2 冠心病患者積極度的影響因素

3.2.1 自我效能研究結果顯示，冠心病患者的自我效能與其積極度得分存在正相關（r=0.351，P＜0.05），且是冠心病患者積極度的獨立影響因素（P＜0.05）。這與李琦等[5]的研究結果相同。自我效能高的患者在面對疾病導致的新的健康危機時會更有信心地去面對和處理，因此其積極度水平也較高。

3.2.2 性別表3顯示，男性冠心病患者的積極度得分高于女性患者（P＜0.05）。回歸分析也顯示，性別是患者積極度的影響因素。該結果與Graffigna等[14]的研究相似?？赡苡捎谂曰颊咴诿鎸毫r應對能力低于男性，因此面對疾病的積極度也會更低。

3.2.3 主動獲取疾病相關知識情況回歸分析結果顯示，是否主動獲取疾病相關知識對患者的積極度存在正向影響，即主動獲取疾病知識的患者較非主動獲取疾病知識者得分更高（P＜0.05）。Gwynn等[15]研究也表明，健康素質高且更愿意積極尋求健康相關信息的患者，在面對復雜的疾病情況時會更有信心，其積極度得分也更高。能夠主動獲取疾病相關知識的患者往往對自身健康關注度更高、自我管理的主觀能動性更強，進而可有效應對疾病管理過程中的健康危機；而相關問題的成功處理經驗又可提高患者的信心，促使其獲取更多的相關知識。

3.2.4 合并癥情況回歸結果顯示，患者是否有合并癥對其積極度存在負向影響，即無合并癥的冠心病患者積極度得分較有合并癥者更高（P＜0.05）。這與相關研究[4,16]結果相似。有合并癥的冠心病患者往往伴有更多的軀體不適，活動能力下降、心理及社會壓力加重。同時，有合并癥的患者需要服用藥物的種類更多，服藥依從性管理的難度更高，患者需要更專業的疾病知識和護理技能。以上因素均會影響患者疾病管理的信心及效果。

4 小結

此次研究所調查的483例冠心病患者整體積極度得分處于中等偏上，自我效能、性別、是否主動獲取相關知識以及有無其他合并癥對其積極度得分存在一定影響。臨床工作中，醫護人員可通過及時評估患者的積極度水平，制訂針對性的護理及宣教計劃，促進冠心病患者自我效能及疾病自我管理能力提升，進而促進其生活質量提升[17]。同時，醫務人員應指導患者積極發現并治療相關合并癥，通過合理用藥、改善生活習慣等積極控制病情。本研究由于受時間和人力條件等限制，調查對象僅涉及4所上海市三級甲等醫院的患者，可能會造成研究結果的局限性。今后研究可進一步選取不同地區、不同等級醫院、不同類型的冠心病患者進行調查，以深入探討相關影響因素，并為臨床護理及健康教育提供參考。