一個(gè)有趣的誤會(huì)

親愛的豆苗兒們，看到故事的題目——《為什么蚊子老在人們耳邊嗡嗡叫》，你會(huì)不會(huì)以為這是一個(gè)講蚊子為什么會(huì)發(fā)聲的故事呢？讀完故事后，你是不是驚訝得張大了嘴巴——沒想到蚊子嗡嗡叫會(huì)引發(fā)那么多誤會(huì)。這個(gè)來自非洲的民間故事節(jié)奏緊湊，讓人忍不住一口氣讀完。

這個(gè)故事就像是我們玩的多米諾骨牌，一個(gè)“骨牌”倒下，引發(fā)了后面一系列“骨牌”的倒下：鬣（liè）蜥不想聽蚊子“胡說八道”，用樹枝堵住耳朵，因而沒聽見蟒蛇跟他打招呼;蟒蛇害怕被鬣蜥報(bào)復(fù)，就鉆到兔子洞里;兔子受驚竄了出去，烏鴉見狀，趕緊給其他動(dòng)物報(bào)警;猴子聽到烏鴉的警報(bào)后，幫忙給其他動(dòng)物通風(fēng)報(bào)信，一不留神踩掉一根枯樹枝，砸死了一只小貓頭鷹;貓頭鷹媽媽很傷心，再也無心去叫醒太陽，長(zhǎng)夜漫漫，白晝不至（災(zāi)難來臨了）。你看，本來是蚊子吹牛這樣一件小事，卻因?yàn)樾?dòng)物們彼此猜測(cè)，不去真正了解事情的來龍去脈，讓誤會(huì)越來越大，最終導(dǎo)致災(zāi)難。這“滾雪球”般的情節(jié)，吊足了我們的胃口，讓我們?cè)陂喿x過程中總?cè)滩蛔∪ゲ聹y(cè)故事的發(fā)展。

豆苗兒們，這個(gè)故事有沒有讓你想起《咕咚》這篇課文？ “木瓜掉到水里發(fā)出‘咕咚’一聲”，引起了動(dòng)物們一系列有趣的行為。你看，由誤會(huì)引發(fā)的故事情節(jié)不僅讀起來有趣，而且會(huì)讓人帶著好奇心去探索。你也可以試著編寫一個(gè)由誤會(huì)引發(fā)的動(dòng)物王國的故事。比如，可以由“小雞‘稀里糊涂’在農(nóng)場(chǎng)散步時(shí)，把主人打電話時(shí)說的‘牛年大吉’聽成了‘牛要打雞’。”想開去，繼續(xù)創(chuàng)編故事。你可以先畫出情節(jié)發(fā)展圖，再根據(jù)情節(jié)發(fā)展圖寫故事。

期待你展開豐富的想象，寫出有趣的故事。