金塔汽車維修中等專業學校 李宗余
教育教學工作是學校的中心工作,安全是保證學校工作正常化的前提。職業學校在教學過程中進行實習操作,是提高學生動手能力的有效途徑。實習操作必須保證學生的安全,這就要求教師在實習教學中要采取必要措施,切實保障學生實習安全。
意識決定行動。只有意識到實習操作具有一定的危險性,才能在操作中避免危險的發生,才能做到主動防護。如,針對部分學生在實習中不穿工作服,教師要告知學生穿工作服不僅是防止弄臟自己的衣服,而且工作服還具有防火、防油污的功能,萬一真的發生事故,工作服也可起到一定的保護作用。在實習操作的不同階段,教師應根據操作內容,及時進行安全教育和提醒,這樣才能讓學生牢固樹立安全意識,在實習中處處做好安全防范,保證實習安全。
很多事故是違反安全操作規程造成的。學生對實習器材感到好奇,這是學習的動力,也易導致危險的發生。教師要親手進行示范操作,演示操作順序和步驟,必要時張貼操作規程,指導學生規范操作。例如在使用扭力扳手時,學生往往因為不會加力,用力過猛造成扳手滑脫而受傷。教師就要做出正確的示范,把操作規程化解為一個個安全動作。在學生操作時,教師要不斷巡視,出現問題及時糾正,對一些容易出錯的學生要盯緊關鍵步驟,使學生養成遵守操作規程的好習慣。
安全措施是保證實習安全的重要前提。實習前,教師要檢查儀器設備,確保沒有安全隱患。在學生操作的過程中,教師要預見可能存在的安全風險,及時采取措施。如在起動汽車發動機時,車輛前后方不得有人;做發動機噴油實驗時,要準備好滅火器等。只有未雨綢繆,采取充分的安全措施,學生才能放心大膽地參與實習,實習教學才能確保安全。
一些學生實習時間久了,覺得沒有出什么問題,對安全操作就不放在心上了。也有些學生好奇心強烈,總想動動這個,摸摸那個,容易造成安全事故。如,發動機起動后,學生坐在駕駛座上,手自然就放到換擋手柄上,會誤掛擋位,導致汽車開動。或手按壓喇叭按鈕,驚嚇到其他學生。因此在實習中,教師應嚴格要求學生不得隨意進入車內,車輛起動后嚴禁做其他操作。教師要緊盯學生在車輛上的各種操作,嚴防學生違規操作。
教師要嚴格遵守安全底線,在實習指導過程中,以安全為學習和實習的先決條件,做到實習前進行安全學習,實習中進行安全督查,實習后進行安全補課,確保每一次實習中每一個學生都安全。實習教師是學生安全操作的直接指導者和責任人,要時刻在頭腦中繃緊安全這根弦不放松,做到安全在心中、在手中、在學生操作的每一個動作中,堅決杜絕安全事故發生。