江蘇省蘇州市吳江經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)長安實驗小學五年級2 班 張俊豪
自習課上,我正艱難地攻克作業(yè)難關,耳邊幽幽地傳來周涵的聲音:“你的膠帶借我用一下吧。”
我頭都懶得抬一下:“不借,你自己沒有嗎?”
“我今天忘帶了啦!”
“每次都借我的膠帶,不借!”
“拜托你了!”周涵拉著我的袖子,“求你了……”
“好吧,看在同桌的情分上,我就借你最后一次,明天可不能……”我話還沒說完,她就以迅雷不及掩耳之勢把我的膠帶拿走了。
不一會兒,孫恩熙也來借我的膠帶。我給了她,她用完后,周涵又要用,我也大方地給了她。可到后來這膠帶在我們?nèi)酥g形成了循環(huán)——一會兒在周涵手上,一會兒在孫恩熙手上,一會兒在我手上。我覺得這膠帶已經(jīng)不是我的了,我就像個仆人一樣卑微地給她們獻上膠帶。
膠帶越用越少,我吼聲大如雷:“不借了!把膠帶還給我!”我一把奪回膠帶,看著瘦弱的它,仿佛聽到它在哭訴:“別再用啦,再用我就沒衣服穿啦!”她們也被我的吼聲震住了:“知道了,知道了,不用了。”
哎!我不小氣,但一直這樣,我可真的借不起了。