我的“自畫像”

海南省海口市寰島實驗小學四年級（1）班 柳宇哲

雖然周圍的環(huán)境很嘈雜，但有個孩子仍在認真地讀書。這個孩子就是我，一個度過了十個兒童節(jié)的小學生。

躲在角落里的鏡子說：“他不喜歡照鏡子，可有時他也會在我面前系紅領(lǐng)巾。他體形中等，皮膚有點兒黑，臉上長著幾顆痣，但五官很端正。他一笑起來，大家就能發(fā)現(xiàn)他少了一顆牙，非常可愛。”

有個同學走過來，補充道：“他非常幽默，只要他想逗誰笑，幾秒內(nèi)誰就會被逗笑。有一次，他問我：‘你知道你為什么不能坐飛機嗎？’我一臉茫然，問他為什么。他哈哈大笑地回答：‘因為你聰明到爆啊，而飛機上不能帶易爆品！’我被逗笑了。他可真不愧是‘搞笑大王’啊！”

有本書笑著說：“他特別喜歡看我，每天都要看好幾遍，不管是哪篇文章的內(nèi)容，他都記得清清楚楚。雖然他總是把我捧在手中，但因為他很愛惜我，所以我現(xiàn)在只是有一點兒泛黃罷了。”

有個獎杯自豪地說：“小主人可厲害了，獲得過各種語文、數(shù)學競賽的大獎，家里滿墻貼的都是他的獎狀，獎杯也有好幾個呢！”

筆記本也說道：“我身上滿是他記的筆記，除此之外，還包括很多例題呢！”

這時，中性筆滾了過來：“哎，要是小主人的字能寫得再工整一些就好了，要不是因為他寫的字不整齊，老師怎么會總說他的卷面不工整呢？”

這就是我，一個學習優(yōu)秀卻有不少缺點的男孩兒。但人無完人，我一定會努力改正這些缺點。通過以上介紹，你認識我了嗎？

名師點評

這篇文章寫法新穎，采用擬人的修辭手法，通過鏡子、同學、書、獎杯、中性筆之口，將“我”介紹給讀者，使一個可愛幽默、愛學習又有點粗心的人物形象呈現(xiàn)在讀者面前。本文構(gòu)思巧妙，文筆流暢、活潑，用詞準確，是一篇不錯的作文。