后疫情時(shí)代青年發(fā)展問(wèn)題淺析
——基于青年亞文化傳播的啟示

蔣葉紅

（華東政法大學(xué) 上海 201620）

自新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái)，“內(nèi)卷化”及“內(nèi)卷”被廣泛討論，并在網(wǎng)絡(luò)被青年群體擴(kuò)大為萬(wàn)物皆可“卷”。緊隨而至的是部分青年在學(xué)習(xí)、就業(yè)等面臨“內(nèi)卷”壓力時(shí)，達(dá)成“躺平”“佛系”的處置態(tài)度和共鳴，形成網(wǎng)絡(luò)傳播的亞文化。這一青年亞文化的形成和傳播，反映了當(dāng)下青年現(xiàn)實(shí)發(fā)展存在的問(wèn)題及感受。這些問(wèn)題不容忽視，尤其在我國(guó)現(xiàn)處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型和保障可持續(xù)發(fā)展的背景下，對(duì)其分析及研究具有重要意義。

本文通過(guò)梳理青年亞文化傳播現(xiàn)象背后青年發(fā)展的焦慮和亟待解決的問(wèn)題，在查閱文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合疫情以來(lái)新形勢(shì)，分析青年發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)及其肩負(fù)的重要任務(wù)，進(jìn)而提出解放青年束縛和激發(fā)青年發(fā)展的措施。

一、青年的焦慮和發(fā)展問(wèn)題

青年的跨度涵蓋人一生中重要的學(xué)習(xí)、就業(yè)、婚戀生育、置產(chǎn)等階段。青年亞文化傳播映射出以下幾個(gè)方面問(wèn)題，在“內(nèi)卷”無(wú)法改變境地時(shí)，部分群體青年喪失信心，最終選擇“躺平”。

1.教育資源失衡及內(nèi)卷帶來(lái)焦慮與不安

教育公平是青年發(fā)展的基礎(chǔ)問(wèn)題，是社會(huì)公平的一部分，也是保持社會(huì)良性流動(dòng)的必要條件，對(duì)后續(xù)就業(yè)、婚姻等具有重要影響。全球在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保障青年發(fā)展上有同樣的共識(shí)，教育不平等產(chǎn)生的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)后果是深層次且長(zhǎng)久的，包括蔓延的不公正感和不安全感、愈發(fā)薄弱的社會(huì)結(jié)構(gòu)等。[1]

近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但家庭的貧富差距拉大。據(jù)研究，2016年和2017年我國(guó)居民人均凈財(cái)富差距的基尼系數(shù)分別為0.65和0.61（國(guó)際警戒線標(biāo)準(zhǔn)為0.4）[2]，不同家庭為青少年提供基礎(chǔ)教育外的資源和能力差距較大。正如美國(guó)的精英教育及其二元社會(huì)結(jié)構(gòu)，最終對(duì)其創(chuàng)新力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成了阻礙。

2.就業(yè)市場(chǎng)存在結(jié)構(gòu)性失衡、人才高消費(fèi)等問(wèn)題

多年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。2021年，高等學(xué)校畢業(yè)生達(dá)到900多萬(wàn)。高校畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)增加，給社會(huì)和畢業(yè)生都帶來(lái)巨大壓力。一是就業(yè)市場(chǎng)存在的結(jié)構(gòu)性失衡、人才高消費(fèi)等問(wèn)題值得關(guān)注；二是就業(yè)結(jié)構(gòu)性失衡，大學(xué)生就業(yè)難、企業(yè)招工也難的問(wèn)題也要加以重視。大學(xué)生難于接受車(chē)間工人、業(yè)務(wù)員、服務(wù)員等基層崗位，而企業(yè)新增崗位多為基層崗位。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的人才需求與供給不匹配。高等教育擴(kuò)招后每年新增就業(yè)人數(shù)和存量規(guī)模較大，就業(yè)難度客觀存在，出現(xiàn)偏離正常的就業(yè)現(xiàn)象。2021年，某中煙集團(tuán)招聘一線生產(chǎn)崗位，主要工作為“卷包和制絲”，最終公示中135名大學(xué)生中有不少一流學(xué)校的本科畢業(yè)生，有40名來(lái)自國(guó)內(nèi)外知名高校的碩士研究生，比率高達(dá)30%。

3.生活壓力大，成家立業(yè)困難多

如今，大部分青年完成學(xué)業(yè)步入社會(huì)，短時(shí)間都承受比較大的壓力。據(jù)調(diào)查，2016—2018年大學(xué)畢業(yè)生收入水平分別為3988元、4317元、4624元。北上廣深的畢業(yè)生租金占收入比均超過(guò)50%，屬于支付困難；再加上其他如通信息費(fèi)、交通費(fèi)等支出，很大部分畢業(yè)生是“月光族”。工作幾年后，這部分青年婚戀或置業(yè)即面對(duì)居高不下的房?jī)r(jià)。2010—2020年，前30名一、二線城市房?jī)r(jià)漲幅均超過(guò)130%。房?jī)r(jià)居高不下使很多青年選擇晚婚晚育，成為“漂族”“丁克族”。我國(guó)男女初婚年齡連年上升，2019年，我國(guó)適齡男女青年平均初婚年齡為27.3歲和25.7歲，分別比上年提高0.2歲和0.1歲。

4.生育率持續(xù)走低

2020年，我國(guó)育齡婦女的總和生育率僅為1.3，已處于極低生育率水平。依據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，如該指標(biāo)長(zhǎng)期低于1.3，將掉入生育陷阱。自2011年我國(guó)松動(dòng)計(jì)劃生育政策，逐步推出“雙獨(dú)二孩政策”“單獨(dú)二孩政策”“全面二孩政策”等，出生人口及出生率在2011年至2016年穩(wěn)中有升，而后三年卻由12.95%降至10.46%；2020年在疫情的影響下，更是創(chuàng)10年新低，為8.5%。我國(guó)“90后”平均計(jì)劃生育率只有1.66，比“80后”低了10%。

5.贍養(yǎng)和撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)沉重

2020年，我國(guó)60歲及以上人口有2.64億，占比18.70%。依據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入深度老齡化社會(huì)。32年的計(jì)劃生育和疊加的低生育率對(duì)我國(guó)家庭結(jié)構(gòu)影響深遠(yuǎn)。社會(huì)總撫養(yǎng)比從2010年開(kāi)始上升，到2020年的十年間從34.2%上升到45.9%。總撫養(yǎng)比的上升主要由于老年撫養(yǎng)比的上升幅度較大。[3]

二、青年發(fā)展問(wèn)題成因及后疫情時(shí)代的挑戰(zhàn)

1.青年發(fā)展問(wèn)題成因

一是我國(guó)是人口大國(guó)，社會(huì)資源集中，城市間差異大。我國(guó)人口一直穩(wěn)居世界第一，地域遼闊，城市和城鎮(zhèn)發(fā)展差異大，教育、醫(yī)療、就業(yè)等社會(huì)資源過(guò)度集中于大城市。目前，我國(guó)廣義城鎮(zhèn)化率接近65%，但深化建設(shè)水平不高。大量人口通過(guò)務(wù)工和高校學(xué)習(xí)就業(yè)等形式遷移至城市，帶來(lái)城市新興，也帶來(lái)城市過(guò)密，使得居民生活幸福感和獲得感下降。

二是教育體制轉(zhuǎn)變及信息不對(duì)稱(chēng)。我國(guó)高等教育從精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃吡?0年產(chǎn)業(yè)化道路，累計(jì)增加約7000萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生。同時(shí)，由于教育投入與需求信息不對(duì)稱(chēng)，當(dāng)勞動(dòng)力供給超過(guò)需求，工資下降，教育投入大于回報(bào)，抑制教育投資，教育過(guò)度也就產(chǎn)生。[4]過(guò)度教育和就業(yè)市場(chǎng)之間的失衡，造成了結(jié)構(gòu)性就業(yè)困難及人才的高消費(fèi)現(xiàn)象。

三是經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征及經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。高房?jī)r(jià)與房地產(chǎn)發(fā)展特征相關(guān)，房地產(chǎn)一直是我國(guó)經(jīng)濟(jì)支柱和重要構(gòu)成，逐漸成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的依賴(lài)。經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展，房地產(chǎn)及上下游相關(guān)行業(yè)對(duì)中國(guó)GDP的整體貢獻(xiàn)超過(guò)約30%。這種趨勢(shì)下的房?jī)r(jià)不能有大的波動(dòng)，只能穩(wěn)健發(fā)展，與多數(shù)人的收入水平不符。同時(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩，轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，大量應(yīng)用自動(dòng)化和智能化，帶來(lái)技術(shù)性失業(yè)和替代效應(yīng)。技術(shù)信息發(fā)展縮減了企業(yè)生產(chǎn)、管理對(duì)人員密集性需求。同樣的情況也發(fā)生在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)地流轉(zhuǎn)過(guò)程中。

四是收入分配及社會(huì)保障制度不完善。我國(guó)收入分配制度改革穩(wěn)步推進(jìn)，仍存在收入差距大及二次分配機(jī)制不完善等問(wèn)題。收入差距大主要體現(xiàn)在東西部地區(qū)、行業(yè)及城鄉(xiāng)三個(gè)層面；分配機(jī)制不健全表現(xiàn)在初次分配不均衡及再分配調(diào)整作用微弱。我國(guó)收入分配改革原則需要從效率兼顧公平逐漸向公平兼顧效率轉(zhuǎn)變。由于在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市化過(guò)程中積累的城鄉(xiāng)差異、人口遷移及戶(hù)籍二元制度特殊因素，社會(huì)保障體系的覆蓋面和深度尚有不足。大中城市大量外來(lái)人口，包括年邁父母及隨遷子女，很多青年面臨生活在新城市、社會(huì)保障在農(nóng)村或異地的現(xiàn)象，家庭風(fēng)險(xiǎn)抵抗能力相對(duì)較差。

2.新冠肺炎疫情及類(lèi)似安全事件帶來(lái)的新挑戰(zhàn)

2020年暴發(fā)的新冠肺炎疫情給全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來(lái)深遠(yuǎn)影響，沖擊了經(jīng)濟(jì)，抑制了社會(huì)活動(dòng)。疫情雖然在國(guó)內(nèi)得到控制，但全球抗疫步調(diào)不一，導(dǎo)致形勢(shì)仍然不明朗，更是給經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇前景罩上了陰影。首先，復(fù)雜多變的環(huán)境給青年群體帶來(lái)新挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)環(huán)境的穩(wěn)定性和連續(xù)性不能保障。疫情嚴(yán)重時(shí)，教學(xué)變更為線上教學(xué)，教學(xué)方式的改變給學(xué)校、學(xué)生及家庭都帶來(lái)很多不便。其次，全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)惡化短期增加就業(yè)壓力。疫情暴發(fā)以來(lái)，城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率在2020年2月升至6.2%，后開(kāi)始平穩(wěn)下降，7月降至5.7%，2021年新增900多萬(wàn)畢業(yè)生就業(yè)及結(jié)構(gòu)性就業(yè)問(wèn)題，給社會(huì)帶來(lái)很大挑戰(zhàn)。最后，經(jīng)濟(jì)滯脹使得青年人生活成本上升。為應(yīng)對(duì)疫情，各國(guó)寬松的貨幣政策造成國(guó)內(nèi)輸入型通貨膨脹，綜合生活成本上升。綜合因素下，經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行的承壓與青年網(wǎng)絡(luò)亞文化的傳播，滋生了偏離主流的價(jià)值觀，傳播了負(fù)能量，使青年群體失去活力。

三、后疫情時(shí)代青年肩負(fù)的重要任務(wù)

1.青年是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的中堅(jiān)力量

我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展力量來(lái)源于不斷提升的社會(huì)治理能力及以科技創(chuàng)新為中心的生產(chǎn)力發(fā)展。從歷史來(lái)看，青年一直是科技創(chuàng)新的先鋒和先進(jìn)思想文化的踐行者。青年生命力旺盛，可塑性強(qiáng)，極強(qiáng)的吸收能力又使其囊括了豐富文化，能夠引領(lǐng)社會(huì)文化發(fā)展方向。因此，只有青年有序、積極健康的發(fā)展，才能讓中國(guó)轉(zhuǎn)型成功。

2.當(dāng)代青年肩負(fù)的重要任務(wù)

我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和社會(huì)深化治理時(shí)期。2020年，我國(guó)人均GDP達(dá)1.05萬(wàn)美元，連續(xù)兩年跨上1萬(wàn)美元臺(tái)階，為中等收入經(jīng)濟(jì)體，但可能處于中等收入陷阱的“河邊”。突破發(fā)展瓶頸，可以依靠完備的制造業(yè)體系、強(qiáng)大的基礎(chǔ)設(shè)施、有效的社會(huì)治理，但是面對(duì)后疫情時(shí)代全球政治、經(jīng)濟(jì)、文化的變化，尤其以美國(guó)為首的西方國(guó)家冷戰(zhàn)思維帶來(lái)重大挑戰(zhàn)，我國(guó)需挖掘內(nèi)生增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，需要依靠作為可持續(xù)發(fā)展中堅(jiān)力量的青年群體。

四、后疫情時(shí)代促進(jìn)青年發(fā)展的措施

1.以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)青年發(fā)展

“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是黨對(duì)新時(shí)期國(guó)家、社會(huì)、公民應(yīng)當(dāng)遵循的價(jià)值原則和道德規(guī)范的全面概括，為立德樹(shù)人工作確立了根本依據(jù)。我們要培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，最根本的就是著力培養(yǎng)真心認(rèn)同、自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“四有”新人。當(dāng)代青年要肩負(fù)起我國(guó)跨越發(fā)展的歷史使命，必然是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)青年的發(fā)展和奮斗。

2.為青年提供良好的發(fā)展環(huán)境

一是加快教育體制改革，規(guī)范教育市場(chǎng)化行為。一方面，過(guò)度教育及人才結(jié)構(gòu)與就業(yè)市場(chǎng)的不適應(yīng)，應(yīng)通過(guò)調(diào)整高等教育和職業(yè)化教育比重解決，形成基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育合理體系，并與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求相適應(yīng)。另一方面，在義務(wù)教育階段弱化篩選教育，減輕學(xué)生、家庭負(fù)擔(dān)，避免“內(nèi)卷”式資源浪費(fèi)。在基礎(chǔ)教育和高等教育初次機(jī)會(huì)上做到起點(diǎn)公平、過(guò)程公平。

二是健康發(fā)展房產(chǎn)市場(chǎng)，加快區(qū)域一體化發(fā)展。與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型相適應(yīng)，我國(guó)應(yīng)進(jìn)一步減弱政府的土地財(cái)政依賴(lài)，合理發(fā)展商業(yè)房地產(chǎn)與保障住房市場(chǎng)，不僅要限制價(jià)格，還應(yīng)在做好城市規(guī)劃前提下保障土地供給。同時(shí)，加快區(qū)域一體化發(fā)展，建設(shè)城市群和都市圈，從質(zhì)量和數(shù)量上調(diào)整教育、醫(yī)療等公共資源在城市間的分布，疏散過(guò)密人群，充分利用國(guó)土空間，調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局，避免就業(yè)市場(chǎng)過(guò)度集中，減輕青年壓力。

三是加大社會(huì)保障力度，深化收入分配改革。我國(guó)應(yīng)加大生育、撫育及撫養(yǎng)扶持力度，實(shí)施對(duì)青年家庭在住房、醫(yī)療、教育等方面綜合支持。通過(guò)強(qiáng)制性醫(yī)療保險(xiǎn)、商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)等多種形式，不斷提升全民醫(yī)療保障率，縮小城鄉(xiāng)養(yǎng)老保障的差異。提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，充分發(fā)揮稅收對(duì)收入差距的調(diào)節(jié)作用，通過(guò)合理的個(gè)人所得稅、遺產(chǎn)稅、房產(chǎn)稅等縮小家庭財(cái)富差距。通過(guò)增加公共支出、加大財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度等措施，將更多資源轉(zhuǎn)移至基礎(chǔ)教育、就業(yè)、養(yǎng)老保障等領(lǐng)域。

四是關(guān)注青年人的身心健康。適當(dāng)?shù)膲毫?huì)促使青年人成長(zhǎng)成才，而過(guò)度的壓力可能會(huì)擊垮他們毅力與耐心。隨著生存狀態(tài)波動(dòng)，他們社會(huì)心態(tài)常常會(huì)出現(xiàn)正負(fù)情緒的此消彼長(zhǎng)，而面對(duì)長(zhǎng)期壓抑、郁悶的生存環(huán)境，負(fù)面情緒會(huì)逐步占據(jù)上風(fēng)。這就需要社會(huì)關(guān)注青年人心理健康，使其在面對(duì)壓力時(shí)保持正能量。