電子商務環境下網絡營銷教學改革探究

邢穎

河南職業技術學院 河南鄭州 450046

1 網絡營銷教學改革的重要性

隨著互聯網和信息技術的持續快速發展，在企業整體戰略中，網絡營銷的重要性越發的凸顯出來，目前已經成為數字化網絡時代的一大經濟亮點，并且也是為了社會經濟發展過程中最具發展潛力的一匹黑馬。隨著互聯網技術普及，全球經濟一體化持續發展，社會各界以及各行各業都對網絡營銷工作逐漸重視起來，對于網絡營銷方面專業人才有著極大需求，為此近年來各地高等院校都陸續開設了網絡營銷的專項課程，為社會培養更多這方面人才，更好的滿足市場的需求。因此市場營銷專業的畢業生也成為了很多企業招聘的熱門人才。但是就目前的實際情況來看，一些該專業畢業生的就業率并沒有預期的那么高，并且企業對于這方面人才的需求也并未得到滿足。究其原因，主要是學校在教育教學上存在一定的問題。各地高等院校所培養出來的網絡營銷專業的學生，上不能較好的滿足當前社會和市場的需求，其對于相關專業知識的掌握不夠全面，并且實踐能力較差，就業時不能較好的適應營銷類工作的實際要求，很難令企業滿意。高等院校在開展此類專業教學時，其主要目標是為了培養出更多具有專業營銷能力和實踐能力的學生，這也是各類院校實現持續健康發展的重要條件之一，因此學校在開展營銷教學的過程中，應注重社會需求方面的考量，為國家和社會培養出更多專業應用型人才。

2 電子商務環境下網絡營銷教學存在的問題

2.1 教學內容更新不及時

電子商務作為信息時代的一個代表產物，其行業發展快速且富于變化，作為其中一份子的網絡營銷，營銷技巧等也時刻發生著改變。網絡營銷教師在課堂教學中為學生講授的都是當前比較熱門的營銷技巧，但到了學生畢業時，這些營銷技巧和方法可能已經過時或被淘汰；另外，如果負責專業課程的教師，其本身學習新知識的能力不足，就難以保證在教學過程中能夠及時更新教學內容，給學生教授的很多都是五年前或十年前的知識，而這對于提高學生的網絡營銷能力沒有任何幫助。

2.2 教師缺乏實踐經驗

網絡營銷這門課程非常強調實踐性，對于任課教師的實踐經驗有著較高的要求。但從實際教學情況來看，一些教師缺乏豐富的網絡銷售實踐經驗，只是照本宣科的開展教學。即便是這些教師具有較為豐富的理論知識，但也不能彌補教學中的不足。這就導致在實際的教學過程中，無法將專業理論知識與具體的實踐工作緊密的融合在一起；學生在學習過程中，也很難實現理論知識和實踐經驗的融會貫通。

2.3 考核機制單一，缺乏創新

目前，大部分高等院校考核學生還是以試卷考核為主，對考核過程較為重視的院校會將學生平時的學習成績納入考評機制當中，和學生的期末考試成績一起對學生作出相應的評價。但是網絡營銷是一門注重實踐操作能力的專業課程，如果考核僅僅停留在理論知識層面，會學生專業實操能力的考核有所忽視，那勢必會在一定程度上影響學生網絡營銷技能的提升。

3 電子商務環境下網絡營銷教學改革的策略探析

3.1 網絡營銷教學內容改革措施

網絡營銷是一門綜合性學科，會涉及到信息技術、市場營銷等多個方面，因此該課程的教學內容應具有基礎性、科學性和趣味性特點。并且要充分考慮到電子商務環境下對人才的需求，在教學內容上要將電子商務的特點凸顯出來。網絡營銷課程的教學內容應主要包括下述幾點：①網絡營銷基礎的理論知識；②指導學生掌握網絡市場調研，制定調研方案、調研問卷、如何撰寫調研報告和數據分析等內容；③培養學生的網絡營銷策劃能力，了解和初步掌握產品、價格以及促銷手段等多方策劃技能；④重點掌握如何利用網絡途徑推廣產品，并在教學內容中增加網站創建、網絡廣告等相關知識內容；⑤為幫助學生更好的適應今后要涉及到的職業環境，在教學內容中應適當增加網絡服務等知識。

3.2 加強對網絡營銷教師教學能力的培養

在網絡營銷教學當中，教師不僅是學生學習的引導者，同時也是教學主導者，因此教師的教學方法和教學能力會對學生的學習效果有著一定的影響。在科學選用教學方法上，教師不僅要全面了解教材內容，還需要具備一定的實踐經驗。因此學校方面應注重對教師的專業培訓以及教師間的相互交流，各學院應組織網絡營銷教師參與相關培訓，并讓教師到合作企業去進行交流；各院校教師相互間也應加強交流，在相互探討中總結教學方法的利弊，不斷提高教學水平。

3.3 完善專業考評機制

除了期中和期末考試是必不可少的以外，對于網絡營銷專業學生來說，為了對學生的專業知識的應用能力以及解決問題的能力進行考核，教師還要在考核方式上突出多樣性。比如：

教師可在班級內部組織開展網絡營銷知識競賽以及實踐活動，鼓勵學生積極參與，并將其在活動當中的表現納入期末成績中，不僅能夠對學生的專業課學習效果進行有效檢測，同時還能促進學生實踐能力和對知識應用能力的培養。

4 結語

綜上所述，隨著互聯網技術和網絡信息技術的快速發展，網絡營銷已經成為當前非常重要的一種銷售渠道，對于社會經濟的發展起著積極的推進作用。因此在電子商務環境下開展網絡營銷教學，必須要針對目前教學過程中存在的問題進行全面改革，對網絡營銷的教學內容、教師教學能力以及專業考評機制進行深化改革，從而有效提升網絡營銷課程的教學質量，為學生步入社會、提高就業能力奠定良好的基礎。