提升圖書內容質量，推進出版高質量發展

彭博

（華語教學出版社有限責任公司，北京 100037）

推動高質量發展是做好出版工作的根本要求。推動文化事業和文化產業發展，滿足人民過上美好生活的新期待，必須提供豐富的精神食糧，出版人要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，深刻把握出版物的思想內涵，著眼價值追求，充分發揮精神文化產品創作生產傳播的引領作用，為讀者出好書，為時代立言，為民族立心。

現在每年出版圖書數量很多，大約有幾十萬種，但是有理性之光、正義之光鼓舞人們不氣餒不低頭、有時代創新精神的優秀原創作品，以及具有傳世價值的精品力作還不是很多，出版物整體質量需要亟待提高。出版社應當把精力集中在守正創新、開發優秀選題、提升圖書內容質量，更好地服務黨和國家工作大局，滿足人們對優質出版物的閱讀需要。

一、嚴把選題關，把住高質量出版的第一道關口

當前人們對精神文化需求的內容和形式有了更多期待，對我們策劃圖書提出了更高要求，因此我們要倡導經典閱讀和有價值的閱讀，讓文化入腦入心。我們要堅持文化自信，以社會主義核心價值觀為先，傳承中華優秀文化傳統，傳播當代中國社會的巨大變化，需要在出版業中推進供給側結構性改革，要以市場為導向，圖書選題適應當前市場需要，滿足社會真實的消費需求。在選題上講品位、講格調、講責任，抵制低俗。選題質量的高低直接關系出版物質量的高低，抓住了選題質量就抓住了出版高質量發展的牛鼻子。選題論證是提高選題質量的重要方式，提高選題論證的質量和效率，要把握好三個原則：

（一）選題論證首先要堅持正確的導向，充分考慮選題是否符合國家倡導的出版方向，始終堅持正確的政治方向、輿論導向和價值取向，以社會效益為最高準則的前提下，注意經濟效益，實現社會效益和經濟效益相統一。

（二）加強調研工作，把握好讀者的需求和出版市場的變化，深入挖掘圖書營銷潛力，使其充分實現經濟效益。現在讀者群體多元化，閱讀需求多種多樣，要運用管理科學、信息科學的理論和方法，加強信息的收集、存儲、處理、運用，在出版的選題策劃、編輯制作、營銷傳播等環節上下功夫，打造清晰的產品線，形成系列化的產品矩陣，構建起相對穩定的作者群、專家群、客戶群、監測群，將傳統出版的“我們生產什么、讀者就閱讀什么”的“產品導向”（出版者意志）供應方式，轉變為“讀者需要什么,我們就策劃什么”的“需求導向”（消費者愿望）供應方式，增強產品的原創性、規范性、市場性、開放性，實現出版供給與閱讀需求的精準對接。[1][2]

（三）堅持定量和定性分析相結合的論證方法。策劃編輯和相關責任人要通讀書稿，認真閱讀文本以保證對書稿的認知不產生偏差。做同品類書分析、讀者對象群分析、圖書內容特色和亮點分析、圖書價值判斷、作者特征判斷等，找到文本之下該作品的深層價值。此外還要聽取專家意見，請專家給選題做專業的評估。一本書從策劃選題到組稿、編輯、印制成書，要綜合各個方面的意見，從政策法規、作者水平、編校力量、印制能力、讀者需求、渠道推廣、單書利潤等多個層次進行分析。最后開選題會，出版各環節負責人各抒己見，有理有據地給選題挑毛病、找問題、提意見、出建議，去打磨選題的可能性和可行性。

二、提高編校質量，落實“三審三校一讀”管理制度

1.明確“三審”各環節的崗位要求和工作任務，并嚴格執行。即由具有編輯職稱或具備一定條件的助理編輯人員（一般為責任編輯）擔任初審，由具有正、副編審職稱的編輯部主任一級的人員擔任復審，由具有正、副編審職稱的社長、總編輯（副社長、副總編輯）或由社長、總編輯指定的具有正、副編審職稱的人員擔任終審。[3]做到職責具體，責任明確，建立科學規范的工作流程，嚴格程序，防止差錯，不斷強化編輯人員的責任意識和質量意識。

2.嚴格執行校對制度，實行“人機結合”的校對流程。校對是出版流程中非常重要的環節，可以對編輯工作起到監督、檢查、補充和完善的作用。出版社應設置專門的校對部門，同時也可以借助社會上專業校對機構的力量，通過“校異同”和“校是非”，消除排版差錯，并輔助編輯發現原稿及版式中存在的差錯。在稿件審校階段，用計算機查錯軟件增加一個輔助校準是一種良策。盡管計算機查錯還不能做到盡善盡美，但實踐證明，在校對階段實行“人機結合”比單純的全人工校對效率高，效果顯著，尤其在識別“低級錯誤”，如錯別字、規范字、政治性差錯等方面，使用計算機軟件查錯可以做到事半功倍。在“三校”環節，將人的優勢和計算機的優勢結合起來，人機結合，優勢互補，各方把關，也是提高圖書編校質量的方法之一。

3.落實責任編輯的“一讀”制度。責任編輯對付印樣的通讀也是至關重要的，不能因為圖書的出版周期、出書速度而壓縮“三審三校一讀”的任何一個環節。責編對稿件的“一讀”，能在稿件“齊、清、定”的情況下，對稿件的內容、體例、版式設計、語言、文字等等進行監督把關，為進一步提升圖書的內容質量服務。

三、加強審讀工作是促進和保障圖書整體質量提高的需要

審讀是對圖書的質量進行檢查，包括圖書的內容質量和編校質量，可以了解圖書內容的特點，評判內容是否優質以及是否存在編校質量問題，對保證圖書的高質量出版具有重要意義。

圖書審讀一般分為“出版前審讀”和“出版后審讀”?！俺霭媲皩徸x”主要檢查圖書稿件的內容質量和社會價值，審讀范圍一般是圖書稿件的所有內容，但是它與編輯對稿件加工的審讀不同，它是站在宏觀的角度，著重檢查評估圖書稿件內容在政治、思想、道德、法律等方面對社會產生的影響，一般審讀人員都是出版社具有副高級及以上職稱的資深編輯。如果出版社內審讀人員有限，可以采用借助社會力量完成圖書的出版前審讀工作。“出版前審讀”相當于對選題再次把關論證，提出有價值的審讀意見，讓作者或編輯對書稿進一步改進，提升圖書稿件內容質量?！俺霭婧髮徸x”分為專項審讀和日常審讀，主要檢查圖書的編校質量和印刷裝幀質量。專項審讀一般是具有目的性的針對性審讀，對可能出現的某一問題或某一品類的圖書，組織專門的審讀人員進行審讀；日常審讀，就是對日常出版的圖書進行例行審讀，主要目的是為了發現問題，及時解決問題，掌握出版的動向。審讀字數不少于十萬字，也可以根據實際需要審讀全書。各編輯部門把這項工作納入日常的出版圖書管理軌道，編輯除了完成出版社要求的已出版圖書的例行自查，還需審讀所有加印圖書的內容，也可以不同編輯部之間進行互查，還可以找社會上專業的圖書質量檢測機構進行檢測，對圖書的質量進行認真的審閱、評議。出版社根據閱評結果，獎優罰劣，以提升圖書的內容質量。

在新時代，出版業要牢牢把握意識形態工作的總要求，踐行社會主義核心價值觀，針對人民對于美好精神文明產品的需求，出版人要繼續提高策劃選題和編校水平，提升圖書內容質量，多策劃有道德有溫度的圖書，源源不斷地推出符合人民需要的講品位、講格調、講責任的圖書，推動出版業高質量發展。