把“四真”貫穿黨史學習教育始終

文/李國清 葉兆承 石全

（作者單位系瓊中縣委宣傳部）

習近平總書記指出：“我們要教育引導廣大黨員、干部把學習成果轉化為提升黨性修養、思想境界、道德水平的精神營養，做到真學真懂真信真用。當前黨史學習教育已進入到學史力行的關鍵階段，筆者認為，能否做到真學真懂真信真用這“四真”是檢驗學習成果的重要標尺。

真學是前提。真學首先要解決學什么的問題，中共中央印發的《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》明確了黨史學習教育要抓好6 個方面的學習內容，并將《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》四本書作為指定學習材料。6 個方面的內容、四本指定教材以及習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話、在慶祝中國共產黨成立100 周年大會上的講話和十九屆六中全會通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》，就是我們每名黨員參加黨史學習教育必須深入學習領會的基本內容，只有做到學深悟透，既知其然又知其所以然，才能稱得上是真學。

真懂是基礎。懂是學的結果，更是學的收獲。所謂真懂就不是假懂，更不是裝懂。真懂不僅是懂字面、懂文義，更是懂內涵、懂精神。真懂首先要懂得準確，準確理解是第一要求；真懂還要懂得全面，全面理解是第一前提；真懂更要懂得深刻，深刻理解是第一境界。要懂得中國共產黨的領導、中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇；要懂得沒有中國共產黨就沒有新中國，就沒有中國特色社會主義，就沒有中華民族偉大復興；要懂得始終牢記為了誰、依靠誰、我是誰，牢記人民是真正的英雄，是我們黨執政的最大底氣，牢記人民就是江山，江山就是人民；要懂得馬克思主義是我們立黨立國之本，在當代中國堅持和發展習近平新時代中國特色社會主義思想，就是真正堅持和發展馬克思主義；要懂得中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。

真信是關鍵。真信是真懂的深化，懂得再多，不信也是白搭。學習不僅要入眼入耳，更要入腦入心，就是要在靈魂深處敲響鼓，在思想深處起共鳴。真信是內化為心、外化為行的知行合一，是真學、真懂的學習收獲，也是在真學、真懂基礎上形成的思想收獲。真信是一種傳輸，也是一種轉化，就是把偉大歷史和偉大思想的力量變成自己內心的力量，從而鼓舞著自己去擔當，去奮斗，去奉獻。歸根結底，真信就要永遠做到對馬克思主義的信仰堅如磐石，對中國特色社會主義的信念堅如磐石，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心堅如磐石。

真用是目的。學以致用，用是學的目的。不用還學什么？無用之學是清流，無用之言是空談，學而不用還不如不學不用。關鍵是真用，真用才能有真效，而真效肯定不能滿足于上下一般粗的傳達上，不能滿足于不過夜的體會上，不能滿足于拔高式的表態上。檢驗是不是真用，從自身來講，就是看從修養到本領有沒有提高；從工作來看，就是看“我為群眾辦事實”有沒有取得成效。從某種意義上講，真學、真懂、真信都是為真用準備的，只有真用，偉大思想理論才能變成活生生的實踐，才能變成改造自己、推動工作的智慧和力量。

由此可見，真學體現的是政治態度，真懂體現的是政治覺悟，真信體現的是政治信仰，真用體現的是政治擔當。作為一名黨員干部，更應該在真學、真懂、真信、真用上下功夫、走在前、作表率。