數字時代環境下圖書館的閱讀推廣模式

王紅霞

（昌江黎族自治縣圖書館，海南 昌江 572700）

在數字時代中，人們的閱方式逐漸發生改變，這些改變源自于知識載體及傳播方式的改變，傳統意義上的閱讀方式對象、結構及規模早已發生巨大的改變，甚至可以說是日新月異。主流閱讀逐漸演變為移動閱讀、傳媒體閱讀、碎片化閱讀和社會化閱讀等，人們所重視的對象也轉變為個人的閱讀體驗，如果繼續應用以往的閱讀模式必然無法獲得更加好的推廣效果。因此，為了保證圖書館能夠實現更好的發展，當前需要在分析實際閱讀推廣模式中存在的不足，制定出創新推廣模式的具體策略。以此保證能夠對數字時代下圖書館的閱讀推廣模式進行完善，同時提升模式的創新性和可行性，為圖書館閱讀推廣工作實現更好的發展奠定良好基礎。

一、數字時代下圖書館閱讀產生的變化

閱讀是人類實現進步的階梯，同時也是人們獲取知識、將知識轉化為個人能力的重要途徑，作為傳統閱讀場所、大量書籍保存地點的圖書館，對于人們的影響是非常深遠并且不可估量的。但是由于數字時代的到來，人們在閱讀方式方面出現了比較大的變化，電子閱讀這種快捷、方便的形式開始受到人們高度重視，閱讀規模、閱讀內容都出現比較大的變化，人們越來越重視閱讀體驗。在數字時代背景下，圖書館閱讀體現出的變化主要可以總結為以下幾點：一是針對閱讀對象來說，圖書館的閱讀對象不再是單一地域的人群，而是在數字時代背景下，通過利用網絡平臺面向全社會，閱讀對象變得更加廣泛[1]。二是針對閱讀結構來說，以往閱讀結構一般主要是以文本閱讀、完全閱讀為主，而在信息高速發展的背景下，報紙閱讀、期刊閱讀數量開始不斷的減少，自媒體以及碎片化閱讀成為了主流。三是針對閱讀規模來說，以往圖書館閱讀主要是個人形式的閱讀，而在數字化的時代背景下，閱讀開始朝著社會型閱讀方向不斷發展，通過閱讀人們不僅能夠獲得大量的數字資源，同時也可以實現有效的交流、分享和互動。四是針對閱讀方式來看，以往閱讀場所僅僅局限在圖書館的內容，而當前人們不僅可以到圖書館中閱讀，還可以通過使用各種設備，在圖書館建立的線上閱讀平臺中開展閱讀活動。

二、圖書館閱讀推廣模式建立和完善過程中存在的問題

（一）閱讀模式不夠完整

針對數字時代下的圖書館來說，其不僅需要構建出對應全新閱讀推廣模式，同時也需要確保模式的完整性和全面性，進而保證閱讀推廣模式更加有效，為圖書館實現積極發展奠定良好基礎。而在實際的閱讀推廣模式建立和完善中，在模式的完整性方面主要存在以下幾個方面問題：一是圖書館中缺少對應的先進技術，全新閱讀推廣模式流于表面，依然應用傳統的技術和方法開展工作。二是在整體退化方面沒有對應的人力、物力支持，造成各項規劃工作無法有效的落實在實際中，影響了全新閱讀推廣模式的完整性。三是人員的專業技術能力較差，無法勝任數字時代下圖書館全新閱讀推廣工作，造成各項工作無法準確落實，阻礙了全新閱讀推廣模式的準確建立。

（二）閱讀方式不夠創新

圖書館中閱讀推廣模式的建立與完善，主要目的是為圖書館提供更好的閱讀服務與支持，確保圖書館能夠在數字時代背景下不被淘汰，獲得更好的發展空間。因此，在各種全新閱讀方式不斷出現的背景下，閱讀推廣也需要在閱讀方式的創新發展給予重視，保證能夠吸引更多的受眾人群[2]。但是實際上還存在一些比價明顯的問題，當前雖然有一些圖書館已經認識到數字時代對圖書館發展產生的影響，積極的創新服務，提供多種閱讀方式，但是依然有部分圖書館還處于思想比較落后的狀態中。在這種情況下，不僅無法為人們提供全新的閱讀體驗，影響了人們的閱讀興趣。

（三）閱讀內容不夠多樣

圖書館想要實現閱讀推廣模式的創新發展，最重要的就是要從內容上入手，不斷的更新和完善閱讀內容，通過為人們提供更加多樣化的閱讀內容，促使人們能夠更加積極的參與到圖書館閱讀中。但是當前在內容創新方面，體現出了以下幾個方面的不足：一是部分圖書館由于無法準確的利用數字化技術和信息技術，沒有實現及時的資源共享，造成內容上比較陳舊，造成受眾群體選擇使用其它的方式獲取知識。在這種情況下，不僅閱讀推廣模式無法發揮出應有的作用，同時也影響了圖書館的發展。二是對于數字化圖書館的配套服務沒有給予重視，沒有及時的將其納入到閱讀推廣模式中，真正建立完善的全新推廣模式，造成內容缺少吸引力，無法更加有效的吸引受眾。

三、數字時代環境下圖書館的閱讀推廣模式建立和完善措施

（一）構建完整模式

在數字時代下，以往的閱讀推廣模式面臨著全新的發展機遇和發展空間，積極的利用信息技術開展閱讀推廣工作，是圖書館順應時代發展需要做出的重要決策，同時也是圖書館在未來實現積極發展的一種必然選擇。因此，圖書館需要在積極構建全新閱讀推廣模式的同時，通過利用信息技術，保證閱讀推廣模式的整體性和有效性，發揮出全新模式的作用，促進圖書館的積極發展。首先，圖書館需要及時引進具備良好能力的技術人員，使其能夠為圖書館制定出全新、具備一定可行性、完整有效的閱讀推廣方案。以此保證能夠為圖書館閱讀推廣工作的順利開展提供基礎支持，確保工作的系統性、完整性[3]。同時，需要及時的引進各種現代化設備，基于方案要求，從圖書館的實際情況出發，合理的購進相關設備，如信息自主查詢設備、自主借閱設備等，并且豐富設備提供的服務類型，如增加文獻數據庫購買、電子書閱讀時長購買等業務。以此保證能夠為人們提供更好的服務，實現高效的閱讀推廣工作。其次，在確定好閱讀推廣模式的整體規劃內容后，需要及時的加大經費投入力度，通過充足的經費確保各項閱讀推廣措施能夠落實在實際中，為各項閱讀推廣工作的全面開展提供支持。由于數字化背景下的閱讀推廣模式建立和完善工作，是一項系統性、全面性要求比較高的工作，工程量比較大，因此地方政府、財政和文化主管理部門等，都需要為圖書館閱讀推廣模式的建立和完善工作給予大力的支持，不僅需要提供對應的資金支持，同時也要及時的完善相關政策，為圖書館閱讀推廣工作的整體構建提供一定支持。

（二）提供全新方式

由于數字時代的快速發展，在信息技術支持下的全新閱讀方式開始不斷涌現，并且獲得了人們的高度認可和重視，這些全新的閱讀方式隨著技術的快速發展，逐漸變得更加完善，已經成為圖書館中可以進行參考、借鑒、使用的全新推廣手段。當前比較常見的全新閱讀方式主要有移動客戶端閱讀、在線閱讀等，為了能夠更加有效的完善閱讀推廣模式，為人們提供更多的閱讀方式，圖書館需要實現與全新閱讀媒介和方式的有效接軌，對現有的圖書讀取方式進行更新，進而保證能夠吸引更多的人參與到圖書館的圖書閱讀中。因此，需要對圖書館中現有的圖書資源實施數字化轉變，通過與出版協商購買圖書電子版權的方式，將電子版的圖書內容上傳到平臺中供在線閱讀人群使用[4]。這樣不僅能夠發展全新的圖書閱讀方式，為人們提供更加完善的服務，同時也可以實現對閱讀推廣模式的完善，保證圖書館發展能夠與數字時代要求相符合。

此外，在確保圖書電子化的同時，也需要從圖書的排版、文件格式等多個方面進行完善，使其能夠滿足各類閱讀工具、閱讀APP 的實際要求。因此，要想實現對傳統閱讀方式的有效顛覆，圖書館需要及時的開展圖書進軍營、進鄉村、進校園、進社區等各類閱讀推廣活動，通過防治自主閱讀設備的形式，為人們提供更多的電子化閱讀途徑，為人們提供更加完善的圖書閱讀服務。如可以在校園中提供對應的電子借閱設備，學生通過掃碼認證、單子支付的形式就能夠實現有效的圖書閱讀，為人們閱讀帶來便利的同時，也能夠有效的創新閱讀方式，促進圖書館的積極發展。，讓全民閱讀真正“轉”起來。

（三）融合多樣內容

在以往的圖書館服務中，能夠為人們提供的內容一般是紙質的圖書、報刊、視所文獻、縮微制品等，由于受到傳統技術的限制，造成閱讀內容非常單一。而在數字時代中，全媒體技術的快速發展改變了在技術上存在的壁壘，實現了有效的閱讀內容豐富。因此，圖書館在開展閱讀推廣過程中，可以結合全新的技術，為人們提供更加多樣化的內容。首先，圖書館可以積極的借助“三微一端”相關平臺，將與閱讀相關的內容發布和推送出去，如優秀書單推薦、優秀圖書的內容簡介等。其次，需要及時實現在線數據信息的有效共享，即及時的將文獻內容上傳到相關共享網站中，并且提供對應的交流和溝通平臺，促使讀者不僅能夠實現自主的閱讀，還可以針對圖書內容、閱讀感受等通過平臺留言的方式與其他人員進行溝通。以此保證讀者能夠真正在閱讀中獲得更多的收獲，提升閱讀的趣味性[5]。最后，圖書館需要及時的圍繞圖書這個主題實現周圍服務的有效開發，如圖書館可以建議圖書出版商針對一些教學類的圖書，錄制好對應的講解光盤，隨著圖書一同銷售。這樣不僅能夠吸引讀者的興趣，同時也可以保證閱讀推廣工作更加有效的開展。

結語

在數字時代的環境下，隨著科學技術的不斷創新與發展，數字化氛圍中，圖書館信息資源的建設需要以用戶為核心，加強先進管理理念和服務理念的引入，讓讀者和用戶的多樣化需求和個性化可以得到滿足，圖書館要根據本身的實際狀態，加強館藏資源的整合，利用圖書館在結構、內容上的優勢，獲取更加廣闊的發展空間，抓住機遇，實現對傳統閱讀推廣模式的更新和完善。因此，圖書館可以通過構建完整模式、提供全新閱讀方式、結合多樣閱讀內容等方式，建立更加完整的閱讀推廣模式。以此保證圖書館能夠體現出自身的優勢，獲得更多讀者和用戶的認可，從而為讀者提供高質量的服務及良好的用戶體驗，進而實現更好的發展。