社區“四點半學校”讓搬遷群眾有了滿滿的幸福感

汪代華 （安徽廬江縣廬江二中）

“簽到、拿書本、寫作業……”5 月12 日下午4 時許，余慶縣城關小學二年級學生李春花第一個來到積善社區集中安置點“四點半學校”，開啟放學后的學習。（5 月20 日《遵義晚報》）

遵義市積善社區為解決搬遷群眾子女放學后家長下班前無人看管難題，為來自全縣8 鎮1 鄉1 街道的搬遷群眾1365 戶5430 人集中安置點免費開辦“四點半學校”，讓搬遷群眾有了滿滿的安全感和幸福感，深受學生和家長歡迎。

“四點半”放學后，“孩子去何處”？這是家長們的頭痛事。遵義市積善社區為搬遷群眾著想，開辦“四點半學校”，對于家長來說，意味著“接孩子”不再是令人頭痛的難題。“爸爸打工去了，媽媽在旁邊廠里做衣服，每天放學后我就來這里學習。”孩子們在這里可以一起看書、畫畫、打乒乓球，不會的作業還有老師耐心指導，“四點半學校”已成為很多學生每天放學后最期待的去處。這樣的設計，體現了社區關愛，急家長之所急、想家長之所想，誠意滿滿、值得點贊。

“四點半學校”為兒童構筑溫馨港灣。隨著生活節奏的加快，造成了很多家庭親子時間和教育時間匱乏，以及很多小學生課后的接送、陪伴和課后輔導甚至吃飯等成難題,因此，校外“托管班”應運而生、遍地開花。即使很多家長明白，這些機構并不具備相應的資質，甚至是隱藏在居民區內的“家庭式托管班”，條件簡陋、環境差、管理水平等良莠不齊，難以令人放心。囿于現實束縛，很多家庭不得不將孩子送去托管班臨時“寄存”。

社區“四點半學校”讓搬遷群眾有了滿滿的幸福感。社區“四點半學校”成了家長的“放心地”。社區“四點半學校”，是對教育資源不足的有效補充，學生放學后，有人看管，解決了家長擔心的后顧之憂。過去孩子放學無去處，現在的學生放學就去社區“四點半學校”，這里有干部專門負責學生的輔導管理工作，認真負責地給孩子們輔導作業，學習氛圍非常好。“四點半學校”是用心服務的及時雨，彰顯關愛的細節，一舉多贏，值得推廣。