成長(zhǎng)

河北省博野縣興華小學(xué)六（4）班 李木子

曾經(jīng)，媽媽在市場(chǎng)買(mǎi)回一盆不知名的綠植。它低低矮矮的，像個(gè)極平凡的丫頭。我便隨手將它丟在窗邊。沒(méi)想，它倒生得自覺(jué)，幾個(gè)星期過(guò)去，竟長(zhǎng)得像拖著幾條辮子的姑娘，發(fā)梢已伸出小花盆外。于是，我便把它挪到了書(shū)桌前，在作業(yè)書(shū)海中有時(shí)抬頭看看它，慢慢也彼此熟悉了。

它小小的葉子厚而尖，一簇簇長(zhǎng)著，像盛開(kāi)的一朵朵綠色小花，甜甜地開(kāi)著，憨憨傻傻的樣子；垂下來(lái)的枝條雖有些枯葉纏著，卻似小家碧玉般可愛(ài)，沒(méi)有枯葉的悲哀。然而沒(méi)多久，它就長(zhǎng)得沒(méi)了樣子，枯葉越來(lái)越多。我把枯葉一一摘去，它卻沒(méi)幾天又恢復(fù)原樣。我只好作罷，放任它的枝條我行我素地瘋長(zhǎng)。

后來(lái)，因?yàn)樽郎弦逊诺馁Y料太多，我只好把它挪到窗戶外面。看不見(jiàn)了，學(xué)習(xí)忙了，我也就忘了。

有一天，天氣驟然變冷，我蓋著厚厚的被子還能感覺(jué)到冷。突然，我想到了它：多日不見(jiàn)，它還好嗎？想到它獨(dú)自面對(duì)室外的寒冷和孤單，我待不住了，匆匆披上衣服到陽(yáng)臺(tái)，想看一看它。

寒氣給窗戶蒙上了一層霧，模模糊糊的。夜色中的它似乎長(zhǎng)得蔥蘢了。我趕緊挪它進(jìn)來(lái)。沒(méi)想到，孤獨(dú)待在窗外的它反倒煥發(fā)了生機(jī)：中間的枝葉繁盛起來(lái)，變得蓬蓬一盆；每片葉子都油綠健康，全然沒(méi)有待在室內(nèi)時(shí)的枯葉。這被我視為柔弱小女孩的植物，竟在寒風(fēng)雨露中越挫越強(qiáng)。

這一刻，我想到了自己。很小的時(shí)候，我總是愛(ài)哭，為不小心摔倒、為得不到想要的玩具或零食而哭，為父母和老師的一句責(zé)備而哭……漸漸地，我學(xué)到了“獨(dú)立”“堅(jiān)強(qiáng)”等詞，我學(xué)著生活自理、不再任性，學(xué)著遇到挫折時(shí)不再輕易掉眼淚。然后，我發(fā)現(xiàn)，我變成了更好的自己。

人和植物或許是一樣的，曾經(jīng)我那么精心呵護(hù)它，盼著它能長(zhǎng)成我心中的樣子，但是并不如意。可當(dāng)我任它風(fēng)吹雨淋時(shí)，它竟學(xué)會(huì)了自己成長(zhǎng)！

在這個(gè)靜靜的夜里，對(duì)著一盆盎然生長(zhǎng)的綠植，我陷入了沉思。

點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)描繪一盆自己眼中丑鄙而柔弱的綠植的生存狀態(tài)、生長(zhǎng)變化，反觀于己，發(fā)掘出那種“竟在寒風(fēng)雨露中越挫越強(qiáng)”的精神，以此自我鼓勵(lì)，自我鞭策，激勵(lì)“我”變成更好的自己。