江蘇省蘇州市高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)金山路校區(qū)三年級(2)班 周沁歆

海底世界是我夢寐以求的地方,因?yàn)槟抢镉形宀拾邤痰纳汉鳌⒒顫娍蓯鄣暮k唷①u萌耍酷的小丑魚……有多少次,我在夢中變成了“美人魚”,跟魚兒們一起快樂地玩耍。
在我的軟磨硬泡下,媽媽終于答應(yīng)帶我去我朝思暮想的“海世界”潛水。一想到自己馬上就可以變成一條“美人魚”,我興奮地手舞足蹈,抱著媽媽狠狠地“啵”了一口。
可是,當(dāng)我在教練的指導(dǎo)下,背起大大的氧氣罐,搖搖擺擺地潛下水時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己哪有半分“美人魚”的風(fēng)采,活脫脫就是一只“大企鵝”……哇!海水又深又冷,我是心臟怦怦狂跳,耳朵也越來越痛,我害怕極了。
我有點(diǎn)兒想放棄了,示意教練我要游上岸。教練打著手勢,問我:“你是害怕嗎?”“怕!”我以手勢作答。“你大口呼吸就行了,如果耳朵不舒服,用力捏捏鼻子就可以了。”教練用手勢示意道。
我鼓起勇氣,慢慢地在水里游著。漸漸地,我習(xí)慣了水中的環(huán)境。我開始仔細(xì)欣賞美麗的海底世界:那星星點(diǎn)點(diǎn)的粉色水母、成群結(jié)隊(duì)的藍(lán)唐王魚、拖著長尾巴漫步的鰩魚……簡直跟我夢中的畫面一樣美。
對了,“美人魚”要巡視自己的“領(lǐng)地”了。我擺動(dòng)手臂,用力蹬腿,向深海中游去。呀!是鯊魚!我趕緊“剎車”,看著鯊魚從我面前悠閑地游過去,什么事兒都沒發(fā)生。我大出一口氣,留下一長串氣泡,“咕嚕咕嚕”地升向水面。
這時(shí),一只金槍魚游了過來。它那銀亮的身體又大又扁,小黃尾巴用力地?cái)[動(dòng)著,可是,它游得慢得像個(gè)小老頭兒。我屏住呼吸,悄悄地湊上去,用力一抓,可“小老頭兒”好像觸了電,“嗖”的一下溜出去很遠(yuǎn)。哎呀,我可是“美人魚”呀,你干嗎要逃跑呢?
我的目標(biāo)又落在石斑魚身上,我悄悄向它游去。10米,9米,8米……哎呀,石斑魚像個(gè)小姑娘般,害羞地躲進(jìn)了石縫里。
這時(shí),我那塊潛水專用的手表響了,這是提醒我氧氣快消耗完了,要快點(diǎn)兒游回岸邊。我只好向石斑魚的方向看了看,然后依依不舍地向上游去。
哈哈,這次潛水游玩兒真讓人難忘。魚兒們,等著我啊,“美人魚”還會回來巡視她的“領(lǐng)地”的!
名師點(diǎn)評
潛水,確實(shí)是很難得的生活體驗(yàn)。本文先寫“我”對海底世界的向往,接著寫“我”夢想成真,誰知一波三折,最后,“我”終于像“美人魚”般暢游于海底世界,與海底的魚兒“親密接觸”……小作者將“我”第一次與深海世界深度交流的新鮮感和激動(dòng)的心情,描寫得生趣盎然。“海之境”和“海之情”,相融相生,成就了一篇美麗的“‘美人魚’潛游記”。