色彩在信息可視化設計中的應用

劉亦婷

在可視化設計過程中，色彩可得到廣泛的運用，隨著新時期技術的不斷發展，在信息可視化設計過程，有效地進行色彩應用，提高了設計效率，利于加強設計的藝術效果。基于此，在有效的分析與應用過程，設計人員要提高對于色彩的認識，應加強實踐設計與學習能力，從而全面提高色彩在信息可視化設計中的應用水平。

一、信息可視化設計概述

信息可視化技術，是伴隨我國互聯網信息科技力量不斷發展下，所衍生的一類跨學科的設計技術方法。可視化技術顧名思義就是以視覺這一直觀的表現形式，對抽象信息的有效傳達，即以最簡單、直接的方式，將信息轉變為可理解性強的圖形或者圖像，實現從文字內容向圖形內容的轉化。借助信息可視化的方式，能夠敦促信息實現融合和反轉，讓傳統傳播壓力較大的文字內容以更為生動形象的圖像方式傳播，使得信息內容的理解難度降低，對目前社會的信息傳達提供更多的支持。在信息化技術不斷革新的現代社會，對信息接收的形式也提出了全新的要求，呈現更為直觀、有力，并且要更易解讀。通過數字化的技術，能夠賦予傳統文字信息可視化的表現形式，常見的有數字視頻、數字圖像等。借助這些通俗易懂的形式，能夠更好滿足社會群眾對信息的理解。視覺化的表現形式，也能夠幫助受眾在第一時間發現整個信息內容中最有價值的環節或問題，從而便于人民群眾不論是在學習，還是工作中都能夠高效進行。對每一個個體而言，其生活、學習、娛樂的內容存在客觀差異，因此，對信息的索取內容也存在較大的差異。伴隨我國互聯網信息技術的持續進步，用戶搜索、找尋信息的難度不斷降低，其個性化的需求也越來越容易被實現。在人工智能技術的普及之下，可視化技術的應用維度不斷提高，可視化技術也不斷受到傳統傳媒產業的挖掘，設計的可視化產品將會達到最佳使用體驗。

信息可視化設計過程，應重視運用色彩元素，提高可視化設計的多樣性，這樣不僅利于將可視化內容進行高效呈現，也能提高人們對于相關設計產品的認可。通過分析可視化設計方法，能有效的提高可視化設計過程色彩的應用效率。

二、信息可視化的視覺表現形式

在互聯網信息科學技術不斷強化的情況下，可視化技術表現形式較多，諸如，表格、餅狀圖、柱狀圖等。但從實際的使用體驗而言，如果僅僅采用單一的圖形，其很難全面表現出來所有的信息內容，即使是表格也無法全面展現所有維度的內容，現有的可視化技術已經無法完全滿足需求。作為信息可視化設計人員，要不斷探索更加完善的設計方案，有效的借助先進的技術方法，科學的在信息化可視化設計過程融入色彩元素，不斷提高可視化程度，為信息可視化設計工作有效開展提供保證。

伴隨可視化技術的不斷進步和發展，諸多設計師將傳統的科學類圖解的手法，轉變為更為簡單、平易近人的可視化圖形，使得可視化的表現形式更為多元和豐富，使得可視化的流行程度不斷提高和加強。借助加強不同可視化的信息設計內容，使得我們的信息科技可視化類型具體可分為兩類：首先是信息展示，能夠將不同的信息內容穿插、整合和豐富，并且將其中的重點信息內容所提煉出來，以多元化的直觀圖形形式聚焦出來，以供人民群眾所觀察，第一時間獲得相應的信息內容。圖片可以采用盡可能豐富的顏色，使得圖形的理解更為簡易。其次則是陳述類的觀點，而這些的類型需求設計師做好背調和分析，從多元信息維度進行篩選和分析，以可視化的策略和方法傳達給群眾，最典型的例子即為圖表類型和視頻類型。相較于表格的制作，此類可視化的視覺內容更為簡易，其表現形式更為清晰，且內容更為生動、形象，為后續的深度傳播奠定基礎。信息可視化設計作為信息傳達的一種方式，除了運用最初的圖表作為視覺表達的形式外，還可以根據我們的設計知識，加入藝術和設計過的元素，更加形象生動地將信息傳達給受眾，以動靜結合的視頻形式展現信息數據，讓讀者參與其中，加強了對信息維度的考察和認知。日后視覺表現形式上能夠更為多元，推動信息化表現更豐富。通過色彩元素的融合，保證了信息可視化設計工作更加高效，利于加強信息可視化設計水平。

針對設計階段過程而言，可視化的信息表達除了務實性地將信息進行還原和分析以外，豐富的表現形式還能夠在原有程度上實現信息的多元解讀，為帶來良好的視覺體驗奠定基礎。因此，除了形體上的變化以外，最為關鍵的視覺設計就是色彩的使用，使得可視化的內容更為形象，傳達的要素也更為多元化。色彩是整個可視化設計過程中的核心內容之一，基本所有的信息可視化的體系都離不開色彩的使用。從目前來看，可視化的信息使用最多、出現頻率最高的即為色相模式。由于不同色彩的色相存在客觀區別，通過差異處理能夠帶來更多的信息。例如，蒙賽爾色相之中，位于遠處的色彩更為鮮明，對人體的吸引力也更強。在所有色相之中，三原色紅、黃、藍的凸出感最強，所以，可視化設計的過程中對三原色的使用也最多。此外，色彩的明暗程度，也成為比較重要的元素，借助光線變化也能夠帶來不同的視覺體驗，其中，明度最高的色彩最容易被分辨，可視化系統中將關鍵信息的亮度提高，也是常用的重點突出手法。設計人員在運用改方式過程，要全面的結合具體設計內容，有針對的進行設計創新研究，從而優化設計方式，積極運用色彩方法，加強信息可視化設計能力，從而不斷提高實踐設計水平。

三、色彩在信息可視化設計中的應用價值

（一）豐富信息的表現形式

目前，信息可視化的表現形式常用的有如下幾類，即插圖、圖表、圖像。色彩可視化的方法不僅能夠加強視覺感，還能夠進一步加強在表現形式上的呈現手法，利用色彩這一元素能夠有效傳達多元化的信息內容。常見的手法有在地圖中對海拔的區分度，讓色彩也有了多元化的功能，實現突出或重點的意義。在實踐設計過程，通過科學的引入色彩元素，能更加高效的加深對于設計內容的理解，利于提高信息可視化設計水平。

（二）加快用戶對于信息的讀取速度

對于視覺感受正常的人而言，在日常生活中，會對色彩有一定的固有認知，使得色彩的聯想性加強，即在生活中觀察到某一種色彩，能夠在第一時間聯想到具體的物體。常見的有，看見綠色很容易聯想到大草坪，而看到藍色則會反饋為海洋、天空。通過色彩的方式表達物體，也是可視化信息在處理中常用的手段，經常被運用于大型的可視化信息視圖之中。在用戶對信息進行讀取過程、設計過程有效的引入色彩元素，提高了讀取過程對于視圖的理解速度，利于全面有針對性的找到想要的數據信息，從而提高工作效率。

（三）使信息具有情感化表達

對色彩的運用來看，現代化的色彩表現往往還蘊含了一定的思想情感。例如，溫度體感、心情興奮程度等，尤其是在不同色彩區域上，所表述的情感存在相應區分。因此，在進行具備思想情感的信息傳達中，如小說、散文等信息，可以采用色彩的方式實現情感加強表達。例如，在表達喜悅心情的時候，經常使用紅色、橙色等暖色調，反之則會使用灰色、黑色等。在有效的運用色彩過程，提高了信息的情感化表達能力，利于直觀的反映信息表達的內容，從而提高設計水平，有效的為信息可視化設計工作開展提供了保證。作為信息可視化設計工作人員，要重視合理的運用色彩，加強實踐設計研究能力，從而使設計方案更加具備情感化元素，提高設計內容的表達效率。

四、色彩在信息可視化設計中的應用方法

（一）提高明度和純度對比

所謂的色彩明度和純度，指的是在同一個色彩區間內，明度和純度上的差異對比，在配色使用恰當的基礎上，實現不同信息的區分，并且要保證純度和明度上的強烈對比，避免出現信息讀取困難的負面情況出現。如果信息可視化設計中有多個色相，需要整體考慮色彩的明度與純度對比，因為有的色相降低純度與明度后,色彩會相近或相似。同時，明度是色盲人士辨別色彩的重要方式,所以如果是在公共空間中使用的生活引導類的信息可視化就一定要考慮色盲人士，能夠在制作完成信息后，將已有的信息轉化為黑白的模式，并再進行觀察實驗，確保其不同的信息能夠在不同飽和度的色域下顯示和快速識別，才能真正意義上便于色盲或其他視力障礙人士的閱讀。通過加強色彩明度與純度，提高了信息可視化設計過程相關內容的辨識度，人們在獲取內容過程能夠更加快速，并且提高了信息可視化設計的準確性，能保證通過信息可視化設計直觀的對設計內容進行表述。作為設計人員，要結合具體設計內容，全面的分析設計過程如何優化明度以及純度，保證色彩的豐富性，從而提高信息可視化設計水平。

（二）強調色相與面積對比

色相的對比本質上是不同色彩上的對比和區分，例如，常見的黑色與白色、紅色與綠色，借助色相的對比能夠實現可視化設計更為矚目的設計，并且使得不同信息堆疊和比較區分度更強，讓用戶的注意力聚焦在重點的色塊區域上。目前，色相與面積的對比上，常用的有同類色對比、反差色互補等。同類色的對比，指的是在色域板上處于15 度夾角的兩種或多重的顏色，如淺黃色與深黃色，通過其臨近使用，由于其色域相近所以能夠產生類比的感覺。而相鄰的顏色則指的是在色域版上，處于60 度夾角的兩種顏色，目的是讓信息呈現得更為豐富，如紫色與藍色就屬于典型的相鄰色，通過漸變的效果能夠有效實現信息的強調。而與之相對應的即為互補色，兩種在色域版上，處于180 度夾角的顏色，常見的有黑色和白色、黃色與紫色，這種方法往往被運用于強烈的對比感上，能夠帶來非常明顯的沖擊。但是，需要注意的是，使用對比色的過程中，還需要加強面積的控制，避免出現對閱讀者過大的視覺壓力。色彩面積的對比則指的是不同色彩使用下，整個對畫面的占比大小分配，對數據類的信息設計而言，經常使用不同色塊的大小，來區分具體的數量變化和多少。對于其他的信息而言，則是使用大面積明亮的暖色調作為突出或者優勢內容。而弱化信息和非重點信息，經常使用冷色調的藍色、紫色等進行替代。

（三）對色彩進行有效定位

對色彩的定位，指的是利用圖形語言在信息可視化過程中的給予色彩第二層的含義，能夠將色彩對比度高、視覺沖擊力強的特征有效呈現出來。不僅能夠為后續的數據維度進行分類和匯總，還能夠通過同一色彩、同一色域的顏色指示，實現對讀者的信息教育，即隸屬于同一色彩維度的信息屬于同類，不同的色彩都有自己專屬的含義和價值。色彩作為一種強烈的視覺元素，會帶給人們一定的視覺沖擊，不同的色彩為人們帶來的基本感受也有明顯的差異。因此，在對色彩進行有效定位的過程中，要首先對應用的人群性格特點進行分析，然后，根據這一人群對色彩的主要偏好選擇色彩的基調和呈現的方式，要保證色彩的選擇與所要傳達的數據信息相互結合起來，并且保證色彩的使用符合常識與人類的聯想區域，才能發揮其應有的作用。色彩的定位是提高信息可視化設計能力的重要部分，如何進行色彩定位，需要設計人員結合具體設計工作的開展，全面地進行設計實踐與分析，從而保證設計質量，以全面提高設計水平。通過在設計過程加強色彩的定位，提高了設計準確性，利于更加有效的展示設計內容表達的內涵，從而提高設計效率。

五、結束語

綜上所述，通過以上分析，結合具體工作實踐，從多方面研究了信息可視化設計過程運用色彩的方法，在開展信息可視化設計過程，要深入設計工作實際，結合具體設計內容，高效地運用色彩元素，豐富設計內涵，充分提高設計過程色彩的應用效率。希望通過以上分析，能加強實踐研究水平。