互幫互助榜樣精神永放光芒

文/艾科

1

學校一年一度的跳蚤市場又鳴鑼開市了，於一龍欣喜若狂地對我說：“在跳蚤市場上能淘到很多二手寶貝，咱們趕緊去看看吧，去晚了好東西就都被挑走了。”我有些不情不愿，可是於一龍二話不說，拉著我就往教室外面跑。

跳蚤市場是每年暑假到來之前學校舉辦的一大盛事，即將畢業和即將升高一級的同學，會在這一天把各自不再需要的課本、書籍、文具、報刊、玩具等，全都拿來售賣或交換自己需要的物品。我和於一龍趕到的時候，跳蚤市場上已經擠滿了人。就在我們逐一尋覓心儀的物品時，於一龍突然指著遠處一個高大帥氣的男生對我說：“快看，他就是高二年級的‘學霸’宋賓宇，回回考試都是第一，咱們去他的攤位上看看吧，說不定還能取到學習上的真經呢。”說著，我又被於一龍拉著來到了宋賓宇跟前。環顧左右后我發現，與其他同學待售的五花八門的物品相比，宋賓宇的攤位上擺放的是各科教材、文學書籍和報紙雜志，人跡寥寥。

我俯身拿起其中一本教材瀏覽時，忽然看到那摞教材中掩藏著幾個泛黃的筆記本，好奇心驅使我打開其中一本一探究竟——原來里面密密麻麻地記錄著宋賓宇的學習心得和重點難點。我如獲至寶地問他：“這5本學習筆記多少錢？”

宋賓宇不咸不淡地回答道：“學習筆記概不售賣。”

我回道：“既然不賣怎么還擺放出來？你就說這5本筆記和那些高二年級的教材你要賣多少錢吧！”

見我真心想買，宋賓宇靦腆地說：“知識無價。這幾本學習筆記我想送給有緣人，之所以把它們藏在教材下面，就是怕有人會借題發揮，說我賣學習筆記是為了嘩眾取寵。好不容易寫下的筆記，白白扔掉又十分可惜，送給有緣人，或許還能發揮它的作用呢。如果你真心想要，那就送給你好了，祝你學習進步前程似錦。”

我怎么可能隨便把這些“無價之寶”據為己有啊？筆記本上可都是宋賓宇一筆一畫記錄下的重要知識點啊。就在我左右為難之際，於一龍的建議令我醍醐灌頂：“嗨，那還不簡單？你多買幾本書，這5本學習筆記就當是贈送的好啦！”宋賓宇亦覺此法甚好，于是我們便在友好協商的氛圍中完成了這筆交易。

我翻著那些學習筆記，眉頭緊鎖地問宋賓宇：“畢竟你是‘學霸’，而我成績平平，在我今后的學習過程中，假如這些筆記里有我看不懂的地方怎么辦呢？有沒有‘售后服務’呀？”

宋賓宇鄭重地承諾道：“如有不懂之處，開學之后就到高三年級找我答疑，我保證認真解答，‘售后服務’一流。”

見“賣家”如此熱心，又有‘學霸’的光環籠罩，我懸著的一顆心也倏然落了地。

整個暑假，我都在參考從宋賓宇那里購買的課本和學習筆記自學高二年級的課程，遇到理解不透的地方就認真記錄下來，等著開學后找宋賓宇解答。

2

近兩個月的漫漫暑假在求知的欲望里轉瞬即逝，我也在知了聲聲的驕陽中迎來了新的學年。

開學的第一天我就迫不及待地在課外活動期間帶著問題去高三年級尋找宋賓宇，當我捧著筆記本說明來意后，他先是一片茫然，接著是一副百思不得其解的樣子，那情形好像我是專門過來找茬的學生。

真是貴人多忘事，為了幫他恢復記憶，我拿出“物證”對他說：“你看，這是你的學習筆記，我在跳蚤市場上購買你的書籍時你贈送給我的，你說過要幫我答疑解惑的，不能食言啊！”

說到這里，宋賓宇恍然大悟道：“哎呀，我想起來了，這樣吧，放學以后你來找我，那樣可以有充足的時間幫你解答。”

聽了宋賓宇的允諾，我如釋重負地回到自己的教室里上課，等放學之后再去請他賜教。

放學鈴聲一響，我就奪門而出，生怕遭遇“無良商家”。當我風風火火地趕到高三（6）班教室門口時，宋賓宇就出來將我帶到了他的座位上，并逐一解答我所有的疑問，那感覺就像是請了物超所值的私人家教，別提有多開心啦。

自從有了“私人家教”，我隔三岔五就會過去找宋賓宇指導，自學的內容比老師教的進度快了好幾倍。期中考試到來時我已經自學完了各科內容，并且還在期中考試中奪得了第一名。我終于可以胸有成竹地告訴所有人，我就是宋賓宇帶出來的“精兵強將”，走到哪里都感覺無限榮光。

3

在向宋賓宇虔心請教的日子里，我也從他的身上學到了努力學習的態度，他不但在學習方法上給了我科學合理的指導，而且還教會我在取得優異成績的時候如何戒驕戒躁。在布滿荊棘的前行路上，我都是在宋賓宇的幫助下攻克每一道難題的，而我也不負所望，每次考試成績都能名列年級前三。

時光荏苒，高考漸近，宋賓宇是高三年級沖刺重點大學的種子選手，老師和家長都對他寄予了厚望，包括我在內的師弟師妹也早已把他當成了榜樣，他面臨的壓力可想而知。而我作為頻頻受他指點的“得意門生”，卻不知道如何給他鼓勁、解壓才好。

一天，我硬著頭皮去找宋賓宇答疑解惑，結束后我問他：“馬上就要高考了，你緊不緊張？”

宋賓宇平靜地告訴我：“緊張啥呀？試卷是最公平的裁判，沉著冷靜地發揮出真實水平就行了。”

我唇角輕揚道：“那從明天開始，我就不來找你輔導了，不能耽誤你的復習沖刺。”

宋賓宇哈哈一笑：“我在給你答疑解惑的同時，也再一次溫習了學過的知識點，一舉兩得呀，你這也是在間接地幫我。”

宋賓宇越是這樣善解人意，我越是于心不忍，但我也不想打亂我們之間“互助”的節奏，于是每天放學之后，我依舊帶著不懂的問題過來找他，直到高考真的到來。

在高三年級高考動員大會結束之后，新一年的跳蚤市場又如火如荼地開市了。這一回，因為有我這個“成功案例”作參考，很多即將升入高三的同學慕名而來，爭相購買宋賓宇高三年級的教材和學習筆記，殊不知那些教材和筆記早已被我捷足先登。在我看來，“學霸”的教材和筆記宛若錦囊妙計，又似沙場御敵的作戰秘籍，它指引著我升入高三之后，繼續在學習的道路上所向披靡。

4

跳蚤市場上，宋賓宇的攤位前聚集了很多人，個個吵嚷著要高價購買他的學習筆記，當得知沒有筆記可買時，大家悻悻而歸。看到同學們失望的樣子，獨享這份資源令我感覺羞愧，我一個人通過學習筆記的相助考出了所謂的好成績又有什么意義呢？獨享不如分享。宋賓宇是我們學校的優秀學生，更是大家學習的榜樣，他的學習筆記內容翔實、重點突出、條理清晰，應當成為更多同學學習的參考資料，大家都能考出理想的成績豈不更好？于是，一個念頭閃現在我的腦海。

當天下午，我把宋賓宇記錄的高三年級學習筆記拍照制作成電子版，然后送給需要它的同學們。得到學習筆記的同學都很感激我，而我，也因分享心生歡喜。

高考放榜時，宋賓宇如愿考上了心儀的大學，他的照片和簡介變成鞭策師弟師妹的榮耀張貼在校園宣傳欄里，我每天放學之后都會到宣傳欄前駐足冥想，并下定決心也報考宋賓宇所在的大學。可是目前，良師益友已然離去，今后我再遇到疑難的問題，又該向誰求教呢？

就在我一籌莫展之際，有些收到電子版學習筆記的同學找到我，倡議成立高考沖刺小組，大家相聚一起各顯其能，協同解決高考路上遇到的各種難題，把宋賓宇的學習態度和助人為樂的精神傳遞下去。這樣一來，我再也不會孤軍奮戰了，遇到不懂的問題就向沖刺小組里的成員請教，大家各有所長，集思廣益，相信沒有解決不了的學習難題。可喜的是，沖刺小組成立不久，各科老師也聞訊加入進來為我們排憂解困。

我越來越相信，只要保持毫不松懈的學習勁頭，明年的今日，就是我和宋賓宇再度相逢之時。而我和沖刺小組里的隊友們，要是也能成為師弟師妹學習的榜樣，那該多好呀！